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Se considera que la profesión nace producto de la industrialización y de la inmigración post guerra, y de la lucha sobre la pobreza
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Se creó en Ingleterra con diferentes objetivos, tales como:
-Reprimir la mendicidad
-Ayudar a los necesitados
-Estimular la independencia y hacer entender que la familia era una gran unidad
-Crear un buen sistema, puesto que por aquellos tiempos existían sociedades caritativas privadas que daban soluciones rápidas y a corto plazo, entonces los pobres no se molestaban en trabajar -
Una de sus obras más importantes fue el SISTEMA HILL DE VIVIENDAS (reforma las grandes casas de Londres, convirtiéndolas en pequeñas viviendas para trabajadores).
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Rechaza el ejercicio de la caridad si no es organizado y profesional. La intervención del voluntariado debe ser gestionado de manera privada
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Empiezan movimientos con las damas de la caridad fundado por Vicente de Paúl (1633)
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Fue la inventora conceptual, la que teorizó y sistematizó el Trabajo social, la que formalizó sus técnicas y contenidos. Todo ello antes de que las mujeres americanas tuviesen derecho al voto
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La creación de las escuelas de trabajo social inició en Santiago de Chile, por el Doctor Alejandro del Río
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Apareció la acción social como una necesidad de la posguerra
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Se puede dividir en tres grandes períodos: la Pre re conceptualización, la Re conceptualización y la pos-re conceptualización
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Este período se encuentra totalmente orientado hacia la construcción profesional, pero admite tres sub períodos:
• El periodo filosófico
• El periodo de transición
• El periodo científico -
La primera escuela de Servicio Social en Colombia, fue fundada por María Carulla de Vergara en la ciudad de Bogotá, sin embargo inició su funcionamiento el 3 de abril de 1937, el grupo lo integraban 20 estudiantes y se llamaba “Escuela de Servicio Social del Colegio Mayor”
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Nació en Bogotá en 1907, hija del matrimonio Catalán compuesto por José Carulla y Victoria Soler.
Estudio servicio Social en la escuela de Asistencia Social de Barcelona. Elaboró la tesis de grado sobre la posibilidad de fundar escuela de Servicio Social en Colombia -
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-Fue un periodo de critica y transformación radical de las visiones en que formaban los Trabajadores Sociales.
-La ideología MARXISTA fue predominante en este periodo
-Se intenta construir el Trabajo Social como una profesión revolucionaria -
-Vuelta a la formación profesional dentro de los modelos funcionalistas pero teniendo en cuenta los avances y las exigencias del tercer milenio.
-Se busca explicar las diferencias entre el ámbito Disciplinar y el ámbito ínter disciplinar y a su vez inicia el proceso de los Trabajadores Sociales como investigadores.
-Adquiere una visión mas criticas del sistema de Trabajo Social
