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3500 BCE
Edad Antigua, Educación Nomadista
Esta se da en el año 3500 antes de cristo, y allí las personas aprendían por medio de experiencias y de los sentidos. Los nómadas enseñaban a los mas jovenes a cazar y recolectar frutas. -
3000 BCE
Edad antigua, del oriente. Egipto, Mesopotamia, China, India
Sus principios pedagógicos, son la sabiduría conservadora, tradicionalismo cerrado, su sistema alfabético, fenicios y sumerios. -
1500 BCE
Filosofía de la educación, Grecia, Roma
Sus principios pedagógicos del griego, educación para la guerra, aprendizaje por demostración, dialéctica retorica, educar la razón humana. -
1492
Edad media Feudalismo y vasallaje cruzadas.
Predominan las materia abstractas por encima de lo natural y científico, la herramienta de aprendizaje es la memorización y se destaca que el maestro es el centro de la educación. -
1492
Edad moderna, época de transición, renacimiento y humanismo.
Esta se basa en la nueva escuela con aplicación de métodos pedagógicos de la educación tradicional y cristiana, la investigación es el elemento a la búsqueda del conocimiento y la razón critica de los estudiantes. -
Edad moderna, enfoque tradicional de la educación
Jan Amos Komensy padre de la pedagogía
Deduce que la educación primaria es obligatoria.
Rousseau Ginebra
Integra la pedagogía con la política.
H. Pestalozzi
Desarrolla a fondo la educación y incluye la didáctica para que se preparen los maestros. -
Edad Contemporánea
El aprendizaje se da por competencias, y es basado en la experiencia y la didáctica del docente, formación y primeras experiencias socioeducativas.
Aquí también se da la escuela moderna del siglo xx y su objetivo primordial era educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva.
