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Estado oligárquico liberal
Características: restrictivo; excluyente; conservador; hegemónico
Modelo Educativo:
- estatista y centralizador
- sin relación con la estructura económica
- sector obrero y rural sin posibilidad de acceso al sistema (sumado a sus ideas anarquistas que renegaban de la educación oficial provista por el Estado)
- creación de escuelas sindicales, luego fagocitadas por el Estado. *Los inicios del sistema educativo:
https://www.youtube.com/watch?v=takGIh8NnBs -
Creación de la Universidad Nacional de Cuyo
Desde 1920 un grupo de estudiantes mendocinos reclamaban poder estudiar en la provincia sin tener que trasladarse a otros puntos del país, lo que chocó con el modelo conservador de la época renuente a democratizar la transmisión de conocimiento. Finalmente, se fundó por decreto durante la presidencia de Roberto M. Ortiz el 21 de marzo de 1939 (su clase inaugural sería el 16 de agosto y su primer rector Edmundo Correas). Hasta 1973 fue también el centro educativo de San Juan y San Luis. -
Estado benefactor
Características: industrialización sustitutiva; desarrollo de áreas de producción y servicios; óptimo contexto económico; incorpora sectores marginados; garante de derechos sociales.
Modelo Educativo:
- forma parte de la política social
- incorpora jóvenes trabajadores
- pasa a ser un derecho y una inversión (no un gasto social)
- estrategia para capacitar mano de obra requerida. *Palabras de Perón sobre la educación y la "reforma cultural":
https://www.youtube.com/watch?v=Ti8sAn84ANc -
Estado desarrollista
Características: promoción del crecimiento económico; quiebre del modelo
Modelo Educativo:
- función homogeneizadora (pautas sociales)
- función de distribución de ideologías
- cae Arturo Frondizi y comienza un abandono de la educación como derecho social y aunque subsiste una retórica modernizante, las políticas son de empobrecimiento educativo (desinversión, persecución ideológica y emigración masiva de docentes). *Educación y desarrollismo:
https://www.youtube.com/watch?v=m9elPsn00Nw -
Estado burocrático autoritario
Características: exclusión y despolitización; militarización; guerra ideológica (capitalismo vs comunismo); retórica de modernización e inserción el mundo occidental y cristiano; garante del mercado como órgano de poder, regulador económico y social; terrorismo de estado y violación sistemática de derechos humanos.
Modelo Educativo:
- herramienta para difundir conceptos políticos oficiales (restablecer orden y disciplina). *Dictadura y educación:
https://www.youtube.com/watch?v=TsxvvtS1otA -
Estado post social
Características: recuperación de la democracia; crisis social, económica y política; avance del modelo neoliberal (privatizaciones, Estado "mínimo"); estallan instituciones de gobierno
Modelo educativo:
- nueva corriente tecnocrática (directivas del Banco Mundial)
- docentes comienzan a atender problemáticas alimentarias, familiares y sociales.
- subordinación a la política económica
- pauperización y desculturización. *Menem y la educación:
https://www.youtube.com/watch?v=9BkCllY8zPc -
Estado con modelo de desarrollo con inclusión social
Características: cambio de rumbo e incorporación de "nuevos" roles; periodo de rápido crecimiento en América Latina y el Caribe; cooperación regional;
Modelo Educativo:
- progresivo aumento de la presencia del Estado (regularización de pago de salarios, garantías sociales dentro de la escuela, nuevas normativas sobre educación, etc.)
- "el lugar más seguro es la escuela" (UNICEF)
- educación como derecho humano fundamental. *Kirchner y educación:
https://www.youtube.com/watch?v=lds-haSZZE0