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Bienvenido al preescolar año 93
Preescolar 1933 -
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Relación histórica en la década de los 90
Muerte del candidato presidencial Luis Donaldo Colosio, el Movimiento de insurrección indígena en el sur del país con el levantamiento y toma de ciudades y enfrentamientos armados con las fuerzas del ejercito Mexicano con el ahora llamado Ejercito Zapatista de Liberación Nacional EZLN; Segundas elecciones populares en México de forma representativa y democráticas. El sistema económico realizaba modificaciones a la vida social (migración y diferencias marcadas de desigualdad). -
Última Generación del Siglo XX
Primaria de 94 al 2000 -
Primero y tercero de secundaria
Primeros años de los 2000 -
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Primeros años sociales del 2000
Afganistan, Irak y otros países eran invadidos por EE UU en supuestas actividades terroristas. Expansión en América Latina del Neoliberalismo y la educación tenía que ir en competencias; introducción de las TIC´S en apartaos obsoletos en la educación pública, a veces carente de infraestructura adecuada.
Los profesores estimulaban la relación crítica con el contexto social y político. -
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Primer lustro de la Década del 2000
En Durango, es una sociedad conservadora, sin embargo existía y aún persiste una migración a los EE UU, en el ambiente preuniversitario existían profesores que tuvieron que ver con movimientos estudiantiles a la par del 68 en México y el mundo. Por otro lado, en la escuela se sentía el rigor de la severidad de la competencias, la informática y una clara cultura influenciada por nuestros familiares y amigos que vivían en EE. UU. -
Preparatoria 2003-07
Casi primer lustro, la preparatoria como un espacio de cambios individuales, familiares y sociales. Es en lo personal la primera entrada al mundo académico, más conscientes, a cuestiones de enseñanza más libres y rígidos a la vez; por un lado esta la cuestión de la adolescencia los límites, las clases estructuradas y por otro las situaciones de rebeldía de la edad.
Profesores, "barco", apegados a su profesión, herméticos y otros adjetivos. -
Universidad Juárez del Estado de Durango
Entre el 2008 y el 2013, curso la carrera de Trabajo Social en la Facultad con el mismo nombre. Maestras en su mayoría, considero que la mayoría tenían una formación excelente y más de una pertenecía a una plantilla académica basada entre competencias y un sentido humanista. -
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Tiempo en la Universidad
Después de pasar por la carrera de Derecho y decidir que esa no era la actividad económica y ni vocación, conozco la carreara de TS, la curso, entre el 2008 y 2014. Entre movimientos estudiantiles, situaciones de violencia exacerbada en mi estado y la posibilidad de conocer lugares como Argentina de manera académica, cultural, social, política y económica.
En su conjunto y relacionado con una teoría social crítica, formulo una tesis sobre vejez, envejecimiento políticas públicas -
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Formación universitaria
Los principios universitarios son variados y no expongo buenos o malos, sino el conjunto de creencias que para mí es estudiar en una universidad pública. La formación con maestras y maestros, tiene que ver con un carácter humanista, crítico y de investigar.
En esos años y contextos sociales son considerados de violencia social, pero sobre ella se visualizaron experiencias de todo tipo para reformular un trabajo social conceptualizado como alineador para pasar a uno propositivo