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1983 BCE
Enfoque Natural
Éste método fue desarrollado por James Asher en 1960. Se basa en la forma que los niños aprenden su lengua materna. La comunicación que se establece entre padres e hijos combina tanto habilidades verbales como motrices.
file:///D:/Backup/Downloads/Dialnet-HistoriaDeLaMetodologiaDeEnsenanzaDeLenguasExtranj-2983568.pdf -
1970 BCE
Método Sugestopedia de Lozanov.
Lozanov lo describe como una "ciencia que se ocupa del estudio sistemático de las influencias conscientes o no conscientes" a las que los seres humanos están constantemente respondiendo.
file:///D:/Backup/Downloads/TFG_CabreraMariscal,Marta.pdf -
1970 BCE
Respuesta Física total siglo xx
Éste método fue desarrollado en Estados Unidos por James Asher. Se basa en la forma que los niños aprenden su lengua materna. La comunicación que se establece entre padres e hijos combina tanto habilidades verbales como motrices. -
1940 BCE
Método Audio-Oral. Mediados del siglo XX
Este método surge en Estados Unidos, con la 2ª Guerra Mundial. También fue llamado "Army Method". Se basa en la ideología conductista. -
1930 BCE
Método Situacional
Se basa en procedimientos orales, y emplea diversos contextos situacionales para presentar las nuevas palabras y estructuras. La actividad principal del aula se basa en la práctica oral a través de situaciones concebidas para ello. -
Period: 1930 BCE to 1960 BCE
Expansión método situacional.
Surgió en Gran bretaña y Francia, su principal objetivo es comunicarse oralmente. -
1860 BCE
Método Directo. S (XIX)
Este método sostiene que para enseñar una lengua extranjera no es necesario hacer una traducción al idioma materno sino a través de demostraciones y acciones de lo que queremos enseñar -
Period: 1860 BCE to 1920 BCE
Expansión del método.
Este método tuvo mucho éxito en las escuelas privadas pero fue difícil de incluir en las escuelas públicas. -
1840 BCE
Método Gramática - Traducción. Siglo (XIX)
Este método surge en el S.XIX siendo el primer método conocido en la enseñanza de lenguas extranjeras. Basa la enseñanza de una segunda lengua en el análisis detallado de las reglas gramaticales y sus excepciones, para luego aplicar los conocimientos adquiridos a la traducción de oraciones y textos.
file:///D:/Backup/Downloads/TFG_CabreraMariscal,Marta.pdf -
Period: 1840 BCE to 1890 BCE
Método de traducción gramatical.
Este método dominó la enseñanza del idioma extranjero en Europa y fue conocido primero en E.E.U.U. como "Prussian Method".