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Interculturalidad
Se realiza un trabajo político y educativo por la autonomía y defensa en donde la interculturalidad se convierte en un factor fundamental. -
Educación Bilingüe grupos indígenas
Primera Reunión de Trabajo en Bogotá sobre Educación Bilingüe en los Grupos Indígenas, la cual tenía como fin principal “Difundir y facilitar el análisis de la filosofía y técnica de la utilización de las lenguas vernáculas como medio de aprendizaje del castellano entre los grupos nativos para lograr al máximo el desarrollo social, cultural y económico de las comunidades indígenas” -
Autonomía educativa en grupos indígenas
Surge una clara política de reconocimiento que otorga autonomía a las comunidades indígenas para promover modelos educativos propios. -
Declaración Universal Derechos indígenas
La Organización Internacional del Trabajo dictase el convenio 169 sobre Pueblos Indígenas, en donde entro en discusión en Ginebra una Declaración Universal de Derechos Indígenas en el concierto de las Naciones Unidas. -
Constitución Política de Colombia
El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación Colombiana. -
Año de las poblaciones indígenas.
Se reconoce como el Año Internacional de las Poblaciones Indígenas -
Ley General de Educación
El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad. -
Decreto 804 de 1995
Por medio del cual se reglamenta la atención educativa para grupos étnicos. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,
en ejercicio de las facultades previstas en el ordinal 11 del artículo 189 de la Constitución Política, en concordancia con lo dispuesto en los artículos 55 a 63 de la Ley 115 de 1994 -
Creación de licenciaturas en etnoeducación.
La cual estará orientada a los criterios de integralidad, interculturalidad, diversidad lingüística, participación comunitaria, flexibilidad y progresividad. -
Política Etnoeducativa
El objetivo de esta política es posicionar la educación intercultural en todas las escuelas y colegios del sector oficial y privado del país, para que todos los niños, niñas y familias entiendan que las culturas afrocolombiana, indígena y gitana son parte de las raíces de nuestra nacionalidad. -
El Decreto 2406 de 2007
Crea la Comisión Nacional de Trabajo y Concertación de la Educación para los Pueblos Indígenas. -
Decreto 2500 del 2010
Se reglamenta transitoriamente la contratación de la administración de la atención educativa con los cabildos, autoridades tradicionales indígenas y organizaciones indígena. -
Aprobación etnoeducación colegios de Medellín
¨etnoeducar se hace necesario para reivindicar procesos formativos y sociales que sean concertados para que comprendamos que vivimos en un territorio compartido” -
Primera universidad pública indígena.
Una nueva universidad pública, que además se convierte en la primera institución de educación superior indígena del país, la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN), la cual funciona en el Cauca. -
Primer físico arahuaco de Colombia
Teyrungumu Apolinar Torres Zalabata tiene 29 años. Es tutor de uno de los programas del Ministerio de Educación llamado ‘Todos a Aprender’. Ahí apoya a los maestros de su asentamiento y busca metodologías para seguir enseñándoles a los niños la importancia y el cuidado de su entorno y de sus costumbres. -
Docentes desarrollaron modelo pedagógico etnoeducativo emancipador en Chocó
Esta travesía pedagógica, buscan fortalecer la educación propia mediante el rescate de los usos y costumbres ancestrales, sin descontextualizar a los estudiantes del mundo globalizado y cambiante que transitan. Buscan que las personas afrocolombianas y, en especial, los estudiantes no se avergüencen de quienes son, sino que conozcan y valoren de donde vienen y proyecten con acierto el futuro propio y el de sus comunidades.