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Declaración Universal de los Derechos Humanos
La educación es un derecho -
Pacto sobre derechos económicos, sociales y culturales
Es un tratado multilateral general que reconoce Derechos económicos, sociales y culturales y establece mecanismos para su protección y garantía -
Convención Américana de Derechos Humanos
Consagra el derecho de los padres de educar a sus hijos según sus convicciones religiosas y culturales -
Desarrollo social y cultural de las comunidades indigenas
Se realizó una reunión de trabajo sobre educación bilingüe en comunidades indígenas -
Decreto 088 de 1976
Participación de comunidades indígenas en la educación, teniendo en cuenta su realidad y antropología, y fomentando la conservación y la divulgación de culturas autóctonas -
Creación de la Organización Nacional Indigena de Colombia (ONIC)
El MEN asumió la etnoeducación como política oficial para los pueblos indígenas promoviendo la educación bilingüe e intercultural y en 1982 surge oficialmente la ONIC -
Protocolo de San Salvador
Consagra el derecho de cada persona a la educación precisando en que los Estados deberían orientar la educación hacia el pleno desarrollo de la personalidad -
Convenio 169 de la OIT
Reconoce la educación intercultural para los pueblos indígenas y tribales ratificado a través de la Ley 21 de 1991 -
Constitución Política de Colombia
Reconoce la diversidad étnica y cultural de la nación. -
Lay 70 de 1993
Por medio de ella se establecen mecanismos para la protección de la identidad cultural y de los derechos de las comunidades negras colombianas como grupo étnico. -
Ley 115 de 1994
Destaca en el Capítulo III, Artículos 55 a 63 la importancia de la educación especial para grupos étnicos. -
Decreto 804 de 1995
Reglamentó la educación para grupos étnicos centrada en la revitalización cultural, profesionalización docente del maestro indígena y otros aspectos. -
Decreto 1122 de 1998
Se plantea un nuevo marco legal para la educación diferenciada para pueblos afrocolombianos -
Lineamientos de educación inclusiva
Se hace entrega de los lineamientos de educación inclusiva en América Latina que abre caminos para lograr la educación superior en Colombia para fortalecer el enfoque diferencial en acceso, permanencia y condiciones de calidad de las condiciones de especial protección. -
Decreto 1421 de 2017
Sus principios se enmarcan en el respeto a la liberta, la no discriminación, y la diversidad, entre otros.