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ANTECEDENTES DEL COGNOSITIVISMO.
En su inicio, el cognoscitivismo fue fundamentado por Immanuel Kant, por medio de su obra critica de la razón pura, en el año 1781.
(COGNITIVISMO) -
IVAN PETROVICH PAVLOV (EXPONENTE)
Ivan Petrovich Pavlov fue un filoso ruso, nacido el 14/09/1849 y quien falleció 27/02/1936.
Pavlov, quien fue premio nobel de filosofía o medicina, también es conocido por formular la ley del reflejo condicional, experimento realizado por medio del análisis de comportamiento de animales (perros). -
NACE EL CONDUCTISMO.
El conductismo, fue planteado inicialmente por Wilhelm Maximilian Wundt basándose en el libro la teoría de las especias de Charles Darwin, que permitió relacionar el comportamiento de los animales, con comportamiento similares del ser humano.
(CONDUCTISMO) -
EDWARD THORNDIKE (EXPONENTE)
Edward Thorndike, fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, nacido el 31/08/1974 y quien falleció 09/08/1949.
Thorndike, realizo diversas investigaciones pedagógicas en animales debido a que no se tenía una disponibilidad de niños con los cuales podía experimentar. Thorndike fundamento el aprendizaje, como el resultado entre un estimulo y la respuesta que este generaba. Thorndike sentó las bases para que mas adelante Skinner trabajara sobre sus experimentos. -
JOHN BRO ADUS WATSON (EXPONENTE)
John Bro Adus Watson, fue un estadounidense, nacido el 09/01/1878 y quien falleció el 25/09/1958.
A John Bro Adus Watson fue quien sentó las bases de lo que hoy es el conductismo y es autor del libro <La psicología tal como la ve el conductista (1913)> además paso a la historia por el experimento con el pequeño Albert, un bebe de 11 años que fue expuesto a diversos estímulos relacionados con la fobia. -
NACE LA PSICOLOGÍA
En año 1879, gracias a Wilhent Wundt, nace la psicología como una ciencia independiente y se funda el primer laboratorio de estudios psicológicos, es la ciudad de Leipzig – Alemania, el cual en sus inicios centro sus estudios en la estructura básica de la mente.
(COGNITIVISMO) -
TEORÍA DE LA INTELIGENCIA.
Francis Galton (primo de Charles Darwin), fundamente por medio de esta teoría que la inteligencia es una propia única en cada individuo, la cual esta relacionada con el sistema nervioso y tiene sus bases principalmente en los aspectos hereditarios, así como lo son los rasgos físicos.
(COGNITIVISMO) -
CLARK L. HULL (EXPONENTE)
Clark L. Hull fue un importante e influyente psicólogo estadounidense, nacido el 24/05/1884 y quien falleció el 10/05/1952.
Hull aporto a la psicología y la educación en gran medida, pues paso a la historia por aportar las leyes científicas que explican la conducta y en particular dos aspectos humanos relevantes como el aprendizaje y la notificación, de igual manera fue el primer auto en estudiar los fenómenos de la sugestión y la hipnosis. -
LA FORMULA DEL REFLEJO.
Se publica la formula del reflejo condicionado, donde se hace referencia a que el aprendizaje nace de las conexiones de un estimulo y su respuesta, el cual es significativo.
(CONDUCTISMOS) -
EDWIN RAY GUTHIRE (EXPONENTE)
Edwin Ray Guthire fue un importante un psicólogo estadounidense, nacido el 09/01/1886 y quien falleció el 23/04/1959.
Ray fue considerado uno de los pioneros del conductismo, pues fue quien formulo la teoría de asociación, quien establece que por medio de la contigüidad aprendemos de forma mucho más eficiente (estimulo y respuesta), de igual manera, aporto a la psicología y enseñanza un elemento fundamental que son los reforzadores, que son las condiciones positivas o negativas de los estímulos. -
EDWARD C. TOLMAN (EXPONENTE)
Edward c. Tolman, fue un psicólogo estadounidense, quien nació el 14/04/1886 y quien falleció el 19/11/1959.
A Tolman se le reconoce por haber sido uno de los exponentes iniciales que estudio el proceso cognitivo enfocándolo en el conductismo, donde gracias a sus estudios conceptualizo cogniciones mentarles y ostros contenidos mentales como las metas, expectativas y objetos, por eso durante su carrera demostró un gran interés a las conductas que conllevan comportamientos orientado a metas. -
NACE EL FUNCIONALISMO.
William James (filosofo) y John Dewey (pedagogo), hablan del funcionalismo desde la educación, como la capacidad que tienes las sociedades e instituciones para regular el comportamiento de las personas, por medio de las diversas leyes y códigos de conductas, lo cual rige el equilibrio social.
(COGNITIVISMO) -
TEORÍA DE LA REPETICIÓN (FASE EXPERIMENTAL)
Edward Thorndike, realiza experimentos con diversos animales, donde se fundamenta la teoría de la repetición, permitiendo así que entre más intentos se hagan al realizar ciertas funciones menos tiempo conllevara por cada intento.
(CONDUCTISMOS) -
TEORIA DEL PSICOANALISIS.
Sigmund Freud, es el padre y exponente inicial de la teoría del psicoanálisis, quien en sus inicios sentó sus bases como un tratamiento para diversos problemas psicológicos, que se solían presentar por aspectos cognitivos. Además, analizo los fenómenos culturales, sociales y políticos que influyen en estos problemas psicológicos.
(COGNITIVISMO) -
LEY DEL EFECTO
Edward Thorndike fundamenta la ley del efecto, en aquellas acciones que permiten alcanzar una recompensa.
(CONDUCTISMOS) -
LEY DE LA LECTURA.
Edward Thorndike, postula su ley de la lectura, dice que una conexión entre un estímulo y respuesta es recompensada (positiva), la conexión neuronal a dicho estimulo se refuerza, sin embargo, cuando la respuesta es (negativa), la conexión neuronal se debilita.
(CONDUCTISMOS) -
BURRHUS FREDERIC SKINNER (EXPONENTE)
Burrhus Frederic Skinner, fue un psicólogo, filoso, inventor y autor estadounidense, nacido el 20/03/1904 y quien falleció 18/08/1990.
Skinner, es uno de los mas famosos conductista de su época y hoy en día sus experimentos, inventos y libros han permitido reconocer las respuestas de los sujetos de manera individual y global a los diferentes estímulos a los cuales se ven expuestos. De igual manera es el padre del conductismo radical, que es la filosofía de la ciencia del comportamiento humano. -
PSICOLOGIA DE LA GESTALT.
Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka1 y Kurt Lewin, son los principales exponentes de esta psicología, la cual explica como el origen de las percepciones a partir de los estímulos, Para este caso se utilizan diversas figuras de color negro, fondo blanco, que pueden tener diversos significados de acuerdo con la percepción del sujeto.
(COGNITIVISMO) -
INTELIGENCIA ANIMAL (LIBRO)
Edward Thorndike, publico un libro denominado inteligencia animal, el cual es una recopilación de resultados obtenidos de varios experimentos realizados en animales donde se observan y analizan diferentes fenotipos, reacciones y vínculos obtenidos a partir de la experiencia.
(CONDUCTISMOS – COGNITIVISMO) -
LOS APORTES DE EDWARD THORNDIKE
Edward Thorndike, en el año 1912, genero una gran contribución a la enseñanza, pues menciona que los docentes deben de contribuir a que el estudiantado forme buenos hábitos de enseñanza, los cuales parten del mismo docente, el cual tiene la potestad de definir la cantidad de hábitos necesarios de acuerdo con cada persona. -
NACE EL CODUCTISMO.
Se origina el conductismo, donde sus principales representantes son John Bro Adus Watson y Burrhus Frederic Skinner, donde inicialmente sus estudios se centran en las conductas observables, como respuestas a estímulos. -
LIBRO LA PSICOLOGÍA TAL Y COMO LA VE EL CONDUCTISMO
En este libro, John Bro Adus Watson explica y fundamenta la nueva filosófica psicológica del conductismo, pues a groso modo el libro habla sobre como predecir y controlar las conductas, lo cual para muchos autores de las antiguas teorías de la educación no era un método científico.
(CONDUCTISMOS) -
HANS EYSENCK (EXPONENTE)
Hans Eysenck fue un psicólogo inglés, nacido el 04/03/1916 y quien falleció el 04/09/1997.
Eysenck fue uno de los exponentes en explicar porque cada individuo tiene su propia personalidad, siendo uno de estos su fundamento mas solido e impacta para la psicología y el aprendizaje. Eysenck realizo su investigación por medio de cuestionarios el cual clasifico los comportamientos como una serie de factores agrúpales e identificables. -
EXPERIMENTO PEQUEÑO ALBERT.
En el año de 1920 John Bro Adus Watson, realizo por medio de un experimento con un bebe de 11 meses, el cual su objetivo principal era demostrar diversas fobias y miedos, como estas se adquirían desde temprana edad y los estímulos que hacían despertar dichas fobias, además de como corregirlas con el paso del tiempo.
(CONDUCTISMOS) -
EL CONDUCTISMO (LIBRO)
John Bro Adus Watson, publico un libro donde da una serie de parámetros para condicionar conductas en niños sanos, por medio de estímulos presentes en su ambiente. En esta recopilación se fundamenta que para educar un niño solo es necesario el conductismo. -
ALBERT BANDURA (EXPONENTE)
Albert Bandura fue un psicólogo canadiense, nacido el 4/12/1925 y quien falleció el 26/07/2021.
Bandura realizo varios aportes a la psicología y el aprendizaje, sin embargo, uno de los mas impactantes, es las teorías del aprendizaje social, que consiste en la interacción entre el aprendiz y su entorno social, originando de esta manera un aprendizaje entre sujetos que puede ser nutrido por medio de teorías o experiencias similares o ajenas. -
CONDUCTA PROPOSITIVA EN ANIMALES Y HUMANOS (LIBRO)
Edward C. Tolman publico en el año 1932, el libro conducta propositiva en animales y humanos, el cual define que todo comportamiento en animales y humanos son enfocados para alcanzar una meta, donde no se aprende secuencia de movimientos, si no, que dichos comportamientos conllevan a una expectativa sobre las metas deseadas.
(CONDUCTISMOS) -
TEORÍA DE CONDICIONAMIENTO POR CONTIGÜIDAD.
La teoría de la continuidad se refiere a las conductas que se suelen repetir, cuando una situación suele presentarse de nuevo, sin embargo, este tipo de aprendizaje suele ser selectivo, pues si la situación es positiva, la reacción que se repetirá será positiva, mientras si la situación que se presenta es negativa, la reacción puede variar.
(CONDUCTISMOS) -
LA SUPERSTICIÓN DE LA PALOMA.
Este experimento fue realizado por Burrhus Frederic Skinner, en el año 1936, recopila una serie de comportamientos de ocho palomas hambrientas y como estas desarrollan diferentes respuestas a un mismo estimulo, cuando se les brindaba alimento en diferentes intervalos de tiempo.
(CONDUCTISMOS) -
LA TEORÍA DE CAMPO.
Kurt Lewin, publica en el año 1940, su teoría de campo (también llamada teoría del comportamiento), la cual explica que el comportamiento de la persona frente a las normas de su sociedad se ven condicionadas por la percepción que esta tenga sobre dichas normas, lo cual produce sujetos adaptables a las normas o sujetos que se rebelan contra estas.
(COGNITIVISMO) -
TEORÍA BIFACTORIAL.
Esta teoría fundamenta por Hans Eysenck, habla sobre las notificaciones de las personas y el como se clasifican estas (intrínsecos - extrínsecos), donde básicamente se clasifican las necesidades básicas, de seguridad y sociales, reafirmadas trabajos estimulantes, los logros y la auto realización, el reconocimiento y la responsabilidad.
(CONDUCTISMOS) -
WALDEN DOS (LIBRO)
Esta novela de ciencia ficción, escrita por Burrhus Frederic Skinner, habla sobre una sociedad científicamente creada, en la cual moldean las conductas de los seres humanos, con las teorías y técnicas del conductismo, para que dicha sociedad alcance los mismos objetivos y metas. El libro es una obra de como el conductismo según su autor trabaja la igualdad en sociedades con mismas metas.
(CONDUCTISMOS) -
NACE EL COGNOSITIVISMO.
Nace el cognoscitivismo el cual estudia las estructuras y procesos mentales, estableciendo una analogía entre mente y ordenador.
Hoy en día se define como cognoscitivismo a la teoría del conocimiento que se basa en la percepción de los objetos y en la relación que existe entre ellos, para otorgar conocimiento a los diferentes sujetos, la cual establece una analogía entre mente y ordenador.
(COGNITIVISMO) -
ESTIMULO PARADIGMA (LIBRO)
Por medio de este libro Clark L. Hull, habla sobre como el comportamiento humano se puede explicar mediante el condicionamiento de este mismo y el refuerzo de dichos estímulos, sin embargo, explica que los impulsos involucrados en estos comportamientos serían los que actúan como refuerzo para afianzar dichos comportamientos en los sujetos.
(CONDUCTISMOS) -
CODCUTA VERBAL (LIBRO)
En este libro, Burrhus Frederic Skinner, analiza como la conducta afecta la lingüística, el habla o la comunicación verbal, llevando su análisis mas haya del sujeto socialmente hablante y alisando que, aunque el habla sea un aspecto de la sociedad donde se convive, esta también es un aspecto individual del comportamiento de cada persona y las situaciones que impulsan dicho comportamiento.
(CONDUCTISMOS) -
TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION.
Esta teoría, considera al ser humano como un ser que procesa la informacion que llega por medio de los estímulos del ambiente, donde la mente (cerebro, memoria etc) son considerados partes de un gran procesador que interpreta la informacion y la almacena. -
EXPERIMENTO MUÑECO BOBO.
Albert Bandura, realiza en el año 1961 un importante experimento, donde se evidencia que algunos comportamientos adultos influencia en los comportamientos de niños. El experimento consta de un muñeco inflable el cual en un primer momento un niño visualiza como un adulto golpea de forma muy agresiva constantemente el muñeco y en un segundo momento se evidencia como el niño realiza estas mismas acciones de forma agresiva.
(CONDUCTISMOS) -
PSICOLOGIA HUMANISTICA.
Abraham Maslow y Carl Rogers, son los principales fundadores de la psicología humanista, la cual es contempla una extensa gama de modelos teóricos, como el énfasis de lo único y el modelo humano, la confianza en la naturaleza y la búsqueda de lo natural, el concepto de lo amplio la trascendencia, la superación el equilibrio de las emociones entre otros aspectos.
(COGNITIVISMO) -
CARACTERÍSTICAS TEMPORALES DE LOS REGISTROS SENSORIALES
Sperling abordo las características temporales de los registros sensoriales, donde los procesos cognitivos u operacionales mentales, se clasifican en entrada, elaboración y salida, donde cada uno se realiza de acuerdo con la capacidad deseada del desarrollo del alumno.
(TEORÍA DE LA INFORMACION). -
MÁS ALLÁ DE LA LIBERTAD Y LA DIGNIDAD (LIBRO)
Burrhus Frederic Skinner, en esta obra, hace énfasis en el libre albedrio y la autonomía de cada persona (dignidad) y como este tipo de creencias arraigadas, dificultad el modificar comportamientos que no permiten tener sociedades mas perfecta o establemente felices.
(CONDUCTISMOS) -
ACTIVIDADES NERVIOSAS Y LOS ESTIMULOS.
Ivan Petrovich Pavlov, habla sobre las actividades nerviosas y como estas se relacionan con los estímulos, que nos permiten adaptarnos al medio.
(CONDUCTISMOS) -
FASE EXPERIMENTAL (PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN)
En el año de 1974, diferentes instituciones a nivel mundial especialmente las de estados unidos, realizan una serie de diversos experimentos relacionados a la percepción de los sujetos con su ambiente y la interacción de estas percepciones con la memoria. -
LA MEMORIA Y EL ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACION.
Endel Tulving fundamenta que la informacion almacenada en la memoria no se deteriora, si no, que esta perdura en el tiempo dejando huella, sin embargo, a su vez fundamenta que a pesar de dejar huella esta no puede ser alcanzada por si sola, por lo cual se deben de utilizar las herramientas adecuadas.
(TEORÍA DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION) -
TEORIA DE KOLB.
El modelo teórico de Kolb, fundamenta que para poder aprender algo, se debe de trabajar (practicar), para que de esta manera podamos procesar la informacion, sin embargo, realza la experiencia que una persona tenga en diversas tareas como base de un aprendizaje más eficiente.
(TEORÍA DE LA INFORMACION). -
INFLUENCIA DEL APRENDIZAJE COGNOSCITIVISMO.
Thomas Shuell habla sobre la influencia del aprendizaje en las actividades cognoscitivistas como percibir, repasar, pensar, resolver problemas, recordar, olvidar e imaginar.
(TEORÍA DE LA INFORMACION). -
MODELO DE BADDELEY-HITCH
Alan Baddeley y Graham Hitch fundamentan el modelo Modelo de Baddeley-Hitch donde se explica la memoria humana, la cual definen memoria de trabajo, basada en propuestas anteriores de memoria de corto y largo plazo.
(TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION)