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INICIOS DEL CURRÍCULO NACIONAL
Según la Revolución Americana desde 1776 hasta la Revolución Francesa del año 1789 genero la nueva era de la Educación, donde la cultura pragmática y de la ciencia experimental, dio sus inicios el Currículo el cual se hizo revolucionario y busco ingresar el pensamiento moderno. -
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Desde la Revolución Francesa se comenzó a trabajar por una sociedad especulativa e intelectualista, donde se desarrollara una educación de utilidad social. -
REVOLUCIÓN EDUCATIVA HISPANOAMERICANA
Desde la independencia, se cerro el centralismo y se promovieron estatutos constitucionales, donde las ciencias y las artes cumplían las necesidades básicas, donde se promovieron diferentes ramas de la educación tales como: la lectura, escritura, la doctrina religiosa y las diferentes ramas de la ciencia. -
LA GRAN COLOMBIA
Inicia la educación técnica, con un modelo especifico de la Escuela donde el plan de estudios se basa desde la primaria y secundaria, y se organiza la instrucción publica y la formalizacion de los maestros. -
MODELO DE ESCUELA
Específicamente trabaja a acorde a cuatro puntos:
1.Escuela de enseñanza mutua
2.Plan de estudios
3. Instrucción publica
4. Capacitación del docente -
ESCUELAS PRIMARIAS PARA ADULTOS
Estas escuelas son escuelas-talleres donde se diferencian en gran manera de las escuelas para infantes, donde el currículo se centra en la instrucción oral y religiosa y las lecciones de diseño son totalmente practicas. -
LA CONSTITUCIÓN DE 1853
Esta constitución fomento un enfrentamiento entre la iglesia y el estado donde se establecio la educación de libertad absoluta. -
EDUCACIÓN SEGÚN LA CONSTITUCIÓN
ESTADOS UNIDOS EN COLOMBIA
La enseñanza en las escuelas nunca se limito, sino que su primera misión fue formas docentes que implanten una educación técnica, en base al currículo. -
EDUCACIÓN Y SU CONSTITUCIÓN
Según la constitución de 1886 restableció la unidad nacional, y organiza a a educación según la religión católica. -
EDUCACIÓN EN LA REPÚBLICA
Introdujo una reforma seria y estructural, donde el sistema escolar desde primaria hacia el área industrial, se dirige en base al CURRÍCULO desde la enseñanza moral y religiosa, que los docentes prácticos y comunes. -
MINISTERIO DE INSTRUCCIÓN PUBLICA
Este ministerio propuso que en el bachillerato, se agregaran diferentes materias tales como: historia universal, facultades de derecho, ciencias políticas entre otras. -
PROYECTO DE REFORMA
Se fomentan proyectos y estructuras según las edades y el desarrollo mental de los estudiantes, en donde se logra un apoyo estatal a los buenos colegios.
en la escuela nueva se implanta la educación para la vida. -
EDUCACIÓN COLOMBIANA
En este periodo se introdujo el concepto de libertad de enseñanza, donde la primaria se reforma en en criar a un buen ciudadano, y busca que la cultura contenga un equilibrio entre las humanidades clásicas y la técnica. -
PLANEACION EDUCATIVA
Según el concepto de planeacion fomenta planes de desarrollo, en escuelas vacacionales, trabajo en grupo, enseñanza media ne dos ciclos, y el CURRÍCULO en materia optativas. -
EDUCACIÓN MEDIA
Se crean institutos con el propósito de incorporar alumnos a la fuerza laboral, donde cada uno tenga conocimiento de su arte y oficio. -
EDUCACIÓN EN LOS 60'
En esta época se incorpora el termino de EDUCACIÓN BÁSICA, donde los planes de estudio le ayudaran a facilitar todas las propuestas educativas y el ciclo educativo. -
CURRÍCULO Y SUS MODALIDADES
Este proceso trabaja en la diversificación del bachillerato y todas sus modalidades educativas, desde el ciclo básico y sus planes de estudio tales como: académico, pedagógico, industrial, agropecuario, y comercial. -
COBERTURA EDUCATIVA
Trabaja directamente en un diagnostico general educativo donde estudia la carencia de investigación y los bajos niveles de educación no formal y escasa. -
CÓDIGO NACIONAL DE EDUCACIÓN
La educación ocupa un puesto importante dentro de la constitucion, incluyendo leyes y estamentos que la promueve, la cual construye una estrategia pedagógica del modelo de aprendizaje. -
INNOVACIÓN EDUCATIVA
El recorrido histórico de los CURRÍCULOS EN COLOMBIA concluyen distintos cambios sociales y culturales en cuanto a la educación, donde los currículos generan procesos científicos y tecnológicos frente a la ciencia ficción de educación, y recurre a la educación extranjera donde hay una autogestion educativa y fomenta su protagonismo pedagógico.
