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Period: 3500 BCE to 476
Edad antigua
Nacimiento de las civilizaciones -
1200 BCE
Grecia
Nacimiento de varones significaba alegría y el de la mujer era una decepción. en su mayoría los niños eran abandonados.
Nace el concepto de educación liberal -
753 BCE
Roma
Niños y niñas como esclavos, sumisos y obedientes
se pierde el concepto de educación liberal.
La escolarización se divide en tres etapas:
Ludus: escuela elemental de 7-12 años
Gramática: de 12- 16 prosa, teatro, poesía
Retórica: desde los 16 años, estudio de oratoria y declamación -
650 BCE
Esparta
niños criados como soldados, preparados para ser guerreros
niños que nacían con malformaciones eran lanzados desde una montaña. -
476
Siglo V al XV
Niño como adulto pequeño
abandono e infanticidio
niño como rebelde que hay que enderezar
solo se distinguen por su vestimenta -
Period: 476 to 1492
Edad Media
Los niños no eran valorados
La iglesia es la encargada de la educación de los niños -
Period: 1453 to
Edad moderna
Nuevas concepciones de los niños y adolescentes -
1480
Siglo XV al XVIII
adulto incompleto
modificar la psicología del niño
comienza la declaración de los derechos humanos
se le comienza a otorgar dignidad a los niños y niñas -
Siglo XVIII - XIX
Comienza a crearse un significado de infancia
Preocupación por una educación obligatoria para los niños e incluyente para las niñas -
Period: to
Edad contemporánea
En siglo XIX - XX se veia el niño aun como mano de obra barata
en el siglo XX comienza la preocupación del estado por la niñez
siglo XXI como la era de la adolescencia
derechos y deberes de los niños -
Infancia y Adolescencia
niños, niñas y adolescentes como sujetos activos de derechos
importantes en una sociedad y claves para la construcción de la misma.
A pesar de ser tan importantes, los niños y niñas aun son violentados. en América Latina, Colombia ocupa el primer puesto en violencia contra los niños.
aun la lucha es mucha.
