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Línea del tiempo - Formación Ciudadana

  • 105

    CIUDADANÍA EN EL IMPERIO ROMANO

    CIUDADANÍA EN EL IMPERIO ROMANO
    El general Mario, nombrado cónsul el año 105 a.C., lleva a cabo una extensión de la ciudadanía a todos los miembros del ejército, que eran de procedencias muy diversas. Después de una sublevación del año 90, la condición de ciudadanía fue ampliada a todos los pueblos itálicos.
  • 212

    CIUDADANIA EN EL IMPERIO ROMANO

    CIUDADANIA EN EL IMPERIO ROMANO
    Por decisión política. En ocasiones se otorgaba colectivamente a algún pueblo aliado los derechos de ciudadanía. El emperador Caracalla concedió la ciudadanía a todos los hombres libres del Imperio en el 212 d.C.
  • 213

    CIUDADANIA EN EL IMPERIO ROMANO

    CIUDADANIA EN EL IMPERIO ROMANO
    El principio de ciudadanía reposaba en el origen y en el domicilio. Es decir, que los más antiguos romanos tenían una serie de derechos y obligaciones por el hecho de haber nacido en Roma. En la primera época, pues, el derecho a la civitas se confunde con el derecho de los quirites, palabra muy antigua, cuya etimología indica la pertenencia a «curias» o pequeñas demarcaciones existentes en Roma.
  • 338

    CIUDADANIA EN EL IMPERIO ROMANO

    CIUDADANIA EN EL IMPERIO ROMANO
    En 338 a.C., con motivo de sus ya múltiples conquistas, Roma puso en funcionamiento un nuevo tipo de ciudadanía, de segunda clase, una especie de semiciudadanía, que no implicaba los mismos derechos que los de la de primera clase. El derecho al voto no estaba incluido, lo que, entre otras cosas, impedía que uno pudiera convertirse algún día en magistrado. También, para evitar conflictos con pueblos vecinos que ambicionaban la ciudadanía romana, y como modo de obtener su lealtad, se aprobó.
  • 367

    DEMOCRACIA EN EL IMPERIO ROMANO

    DEMOCRACIA EN EL IMPERIO ROMANO
    Cuando encontramos unas instituciones suficientemente consolidadas como para hablar de un sistema basado en principios democráticos; sobre todo porque es a partir de ese momento cuando el pueblo, el populus romanus, ha cerrado las viejas distinciones entre patricios y plebeyos y encontramos una nueva sociedad que los ha integrado a todos.
  • 451

    CIUDADANIA EN LA ANTIGUA GRECIA

    CIUDADANIA EN LA ANTIGUA GRECIA
    En Atenas, se adquiría la ciudadanía mediante naturalización o por nacimiento. En el año 451 a. C., fue votado un decreto a iniciativa de Pericles, que restringía las condiciones de obtención de la ciudadanía: son ciudadanos atenienses los hombres de veinte años al menos, nacidos de un padre ciudadano ateniense y de una madre hija de ciudadano ateniense. La ley debió permanecer en vigor hasta la guerra del Peloponeso, en el transcurso de la cual cayó en desuso, para ser después confirmado.
  • 451

    DEMOCRACIA EN LA ANTIGUA GRECIA

    DEMOCRACIA EN LA ANTIGUA GRECIA
    451 a.c La vida de un ciudadano de Atenas puede compararse con la de un hombre que fuera en tiempo ordinario a la vez comerciante diputado, y que en ciertos casos fuera llamado por elección o porque le tocara la suerte, a ser magistrado, empleado de menor categoría u oficial.
    Todos los ciudadanos eran iguales en derechos y tomaban parte en el gobierno y en la administración pública. Este gobierno de un estado en que el pueblo ejerce la soberanía, se llama democracia.
  • 451

    CIUDADANIA EN LA ANTIGUA GRECIA

    CIUDADANIA EN LA ANTIGUA GRECIA
    451 a.c El ciudadano en la Antigua Grecia se define por un cierto número de prerrogativas y ventajas, de obligaciones y exigencias que le distinguía de los no ciudadanos: prerrogativas políticas, jurídicas, religiosas, beneficios sociales, exigencias fiscales y obligaciones militares.
    Metecos y esclavos vivían en la ciudad con los ciudadanos, pero esta era exclusivamente una comunidad de ciudadanos, y de ciudadanos hombres, puesto que las mujeres estaban excluidas de los derechos políticos.
  • 476

    DEMOCRACIA EN EL IMPERIO ROMANO

    DEMOCRACIA EN EL IMPERIO ROMANO
    Roma se convirtió en un imperio Imperator, en latín, significa “general”. El Imperio expresaría la supremacía de los generales, en lugar del equilibrio “civil” de la civitas republicana.
    Roma llegó a ser una república aristocrático − democrática, una república “mixta” con ingredientes democráticos, pero nunca una democracia a la manera de Atenas.
  • 494

    CIUDADANÍA EN EL IMPERIO ROMANO

    CIUDADANÍA EN EL IMPERIO ROMANO
    Un punto de inflexión para la creación de una ciudadanía romana se dio en el año 494 a.C., cuando las protestas de los plebeyos en el monte Aventino permitieron establecer un pacto con los patricios. Como resultado de este acuerdo se comenzaron a nombrar los primeros Tribunos del Pueblo, que otorgaban a los plebeyos una cierta protección contra abusos e injusticias.
  • 600

    CIUDADANÍA EN LA ANTIGUA GRECIA

    CIUDADANÍA EN LA ANTIGUA GRECIA
    En la época de Solón (siglo VI a.C.) se da: una modificación de la estructura social y política de Atenas que permitió acercar de alguna manera el derecho a los ciudadanos.
  • LA ERA DE LAS REVOLUCIONES

    LA ERA DE LAS REVOLUCIONES
    En el siglo XVIII cambia drásticamente el panorama relativo al principio de ciudadanía y, por extensión, a la política en general. La herencia de la Ilustración fue clave en este renacimiento de la democracia y de las luchas sociales, en esta vigorización que se imprimió a la esfera de lo político.
  • 1712-1778 CONCEPTO DE CIUDADANO DE ROUSSEAU

    1712-1778 CONCEPTO DE CIUDADANO DE ROUSSEAU
    Rousseau hace una crítica a posiciones que la conciben como una virtud, esto es, como expresión de civilidad de las sociedades modernas, de manera que un ciudadano es el individuo que supera su estado natural y salvaje. Para Rousseau, más allá de un atributo ético o moral, la ciudadanía es un derecho imputable a todos los individuos que, de manera pasiva o activa, suscriben el contrato social.
  • DEMOCRACIA EN EUA

    DEMOCRACIA EN EUA
    • 1776 La Declaración de Derechos de Virginia reconoce que “todo el poder político recae en y deriva del pueblo solamente”.
    • 1776 En la Declaración de la Independencia de los Estados Unidos se proclama que “todos los hombres nacen iguales” y “dotados de cierto derechos inalienables” (que le pertenecen por naturaleza).
  • CIUDADANIA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA

    CIUDADANIA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA
    Una serie de derechos que se promulgaron a través de la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789) son: derechos civiles como la igualdad ante la ley, el fin del sistema de detenciones discrecionales o la libertad de expresión. Se trataban también las defensas que tenía el ciudadano ante el sistema judicial, además de la forma en que podía perderse la condición de ciudadanía.
  • CIUDADANÍA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA

    CIUDADANÍA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA
    Una medida importante la encontramos en la decisión tomada por la Asamblea Nacional, en el año 1790, según la cual se eliminaban totalmente los diferentes títulos de rango social. De esta manera, todo el mundo pasaba a ser un ciudadano (citoyen), al menos en la teoría.
  • DEMOCRACIA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA

    DEMOCRACIA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA
    Para un francés ilustrado de finales del siglo XVIII, el término “democracia” designa “una de las formas simples de gobierno, en la que el pueblo tiene la soberanía”.
  • CIUDADANÍA EN VARIOS PAÍSES DEL MUNDO

    CIUDADANÍA EN VARIOS PAÍSES DEL MUNDO
    En EEUU, Gran Bretaña y Francia, durante el siglo XIX, legalmente la ciudadanía implicaba la nacionalidad (dejando para cada caso concreto cómo se definiera ésta).
  • DEMOCRACIA EN EUA

    DEMOCRACIA EN EUA
    1828 Jackson y su nuevo partido Demócrata herederos de los Republicanos de Jeferson, promovieron un credo de democracia popular y atrajeron a los miembros humildes de la sociedad: los agricultores, mecánicos y los obreros.
  • DEMOCRACIA EN EUA

    DEMOCRACIA EN EUA
    1861 Abraham Lincoln, el presidente de EEUU que abolió la esclavitud, definió la democracia como “el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo”
    - La democracia se fundamenta en 2 principios básicos:
    A) La igualdad: todos los ciudadanos son iguales ante la ley.
    B) La soberanía popular: el poder reside en el pueblo, el cual mediante el voto elige a sus representantes.
  • DEMOCRACIA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA

    DEMOCRACIA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA
    Las actuales ideas de libertad, democracia, derechos y deberes; nacieron de este conflicto europeo de finales del siglo 18.
  • DEMOCRACIA EN EUA

    DEMOCRACIA EN EUA
    1898 Después de la Guerra hispano-americana, los estadounidenses justificaron sus acciones con el argumento de que preparaban a las naciones subdesarrolladas para la democracia.
  • CIUDADANIA EN EUA

    CIUDADANIA EN EUA
    Finales del siglo XVIII La construcción progresiva de la ciudadanía, empezando por el temprano reconocimiento de los derechos civiles, que, originados en el liberalismo clásico inglés (Locke y Mill), adquieren carta de neutralización constitucional durante la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa.
  • DEMOCRACIA EN EUA

    DEMOCRACIA EN EUA
    1917 “El mundo debe convertirse en un lugar seguro para la democracia” declaró Wilson cuando Estados Unidos entro en la guerra que pondrá fin a todas las guerras.
  • DEMOCRACIA EN EL IMPERIO ROMANO

    DEMOCRACIA EN EL IMPERIO ROMANO
    Así, se tiene que en Roma se encuentran las raíces de lo que hoy se entiende por democracia, sin embargo el sistema de gobierno republicano, aunque con tintes democráticos, estaba lejos de ser llamados una Democracia.
  • CIUDADANIA EN EUA

    CIUDADANIA EN EUA
    Mitad del siglo XIX Se difundió la noción de que la ciencia política debía encargarse de la educación cívica de la ciudadanía.
  • CIUDADANÍA EN VARIOS PAÍSES DEL MUNDO

    CIUDADANÍA EN VARIOS PAÍSES DEL MUNDO
    Al inicio de la década de los ochenta se cuestionó la concepción de ciudadanía, se comenzó a percibir una acusada tendencia a la abstención electoral en los países con una tradición democrática, junto con expresiones de rechazo a la política, desprestigio de las autoridades en el gobierno y conflictos relacionados con la identidad cultural.
  • DEMOCRACIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    DEMOCRACIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
    1989: reconsiderar el discurso de la ciudadanía como parte de una alternativa radical a la democracia minimalista (democracia es poder elegir a los gobernantes) y al discurso neoliberal.
    1989: permite pensar de una manera nueva tanto la democracia como la justicia.
  • CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
    1989: Ciudadanía como pertenencia en el sentido de nacionalidad nos habla de las reglas que permiten a un país aceptar a alguien como un nacional, es decir, como un ciudadano con plenos derechos, fundados esos derechos en el otorgamiento de un reconocimiento de pertenencia al Estado-nación.
    1989: Ciudadanía como ejercicio de derechos en tanto que pertenencia, una pertenencia adscriptiva que resulta del hecho de nacer en un lugar determinado.
  • CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
  • CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
    “La ciudadanía es aquel estatus que se concede a los miembros de pleno derecho de una comunidad, siendo sus beneficiarios iguales en cuanto a los derechos y obligaciones que implica.”
  • CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
    Thomas Janoski define la ciudadanía como la membresía pasiva y activa de individuos en un Estado-nación con ciertos derechos universales y obligaciones en un dado nivel de igualdad”
  • DEMOCRACIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    DEMOCRACIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
    2000: en efecto, señala O’Donnell, “La igualdad de la democracia política ignora los clivajes sociales, incluyendo sus desigualdades”.
    2000: ciertamente las recientes teorías de la democracia participativa, de la sociedad civil y del espacio público no han logrado construir una propuesta teórica integral de la ciudadanía, pero han avanzado un trecho importante en términos de una ciudadanía activa que no sólo espera que el Estado por fin respete e implemente los derechos universales de ciu.
  • CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
    Combina elementos de identidad colectiva y de acceso a la justicia y de ahí su potencial analítico y político.
  • CIUDADANIA EN EUA

    CIUDADANIA EN EUA
    • Siglo XX: Se multiplicaron los cuestionamientos de muchos politólogos estadounidenses que discrepaban sobre esta manera de conducir la investigación política.
    • Siglo XX: Se promovió la incorporación a las constituciones estatales de instrumentos y derechos ciudadanos para que, en determinadas circunstancias, la voluntad popular pueda intervenir de forma directa en los procesos de toma de decisiones sobre los asuntos públicos.
  • DEMOCRACIA EN EUA

    DEMOCRACIA EN EUA
    • Siglo XX La difusión de la democracia alcanzó a las sociedades más dispares y alejadas, y se convirtió entonces en una gran ola transformadora, a partir de lo cual se hizo uno de los objetos de estudio más prominentes de la ciencia política.
    • Mitad del siglo XX Se alude a los teóricos estadounidenses de la democracia: David Truman, Anthony Downs, Charles Lindblom, Daniel Bell, David Easton, Michael Walzer, etc.
  • CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN

    CIUDADANIA - LOS CAMBIOS SUSCITADOS A PARTIR DE LA CAÍDA DEL MURO DE BERLÍN
  • 2003

    2003
    La libertad y la participación política de las mujeres, la representación femenina apenas alcanzaba cifras de 15% a nivel global.
  • 2009

    2009
    De un total de 500 legisladores sólo 131 eran mujeres, lo que equivale a 26% de representación femenina en la Cámara de Diputados.
  • 2011 - 2015

    2011 - 2015
    Marco de la Estrategia Nacional de Educación Cívica para
    la Participación Democrática se consideró la conveniencia de elaborar un informe país sobre la calidad de la ciudadanía en México.
  • 2012

    2012
    Indicador de libertades civiles, uno del nivel de inseguridad y uno más de la calidad institucional, tomado del índice de desarrollo democrático IDD-Mex elaborado por la Fundación Konrad Adenauer.
  • 2012

    2012
    Estudio Censal de Participación Ciudadana en las Elecciones Federales, más de 50 millones de mexicanos(as) emitieron su voto para elegir al presidente de la república y renovar la Cámara de Diputados.
  • 2012

    2012
    Tasa de participación de las mujeres en la reciente elección fue de 66.08%; ocho puntos porcentuales por encima de la de los hombres, que ascendió a 57.77%.
  • 2013

    2013
    La Encuesta Nacional sobre Calidad de la Ciudadanía, instrumento inédito diseñado por el anterior Instituto Federal Electoral.
  • 2013

    2013
    Encuesta Nacional sobre Calidad de la Ciudadanía, se preguntó sobre la participación en 12 tipos de organizaciones, en cada caso se consultó si el encuestado es miembro activo, si pertenecía antes o si nunca había sido miembro.
  • 2013

    2013
    Encuesta Nacional sobre Calidad de la Ciudadanía, se preguntaron sobre siete de dichos actos y la evidencia presentada reveló una sociedad solidaria, pero con variaciones regionales y sociodemográficas. Donado dinero a la Cruz Roja, Ayudado a algún desconocido Donado alimentos, medicina o ropa en caso de, Participado como voluntario en alguna actividad a, Donado sangre Enviado dinero y objetos a algún programa de, Hecho donativos o prestado ayuda a alguna.
  • 2013

    2013
    Encuesta Nacional sobre Calidad de Ciudadanía, preguntaron por las iniciales o apodos de aquellos contactos a los que los encuestados acuden para:
    a) defenderse ante una injusticia,
    b) conocer a alguien que pueda acceder a un político, y
    c) presentar un proyecto ante el gobierno.
  • 2014

    2014
    Se difundió investigación y análisis sobre la situación de la ciudadanía y superó todas las expectativas.
  • ¿CUÁL ES LA FORMA EN LA QUE SE HAN ASIMILADO DICHOS CONCEPTOS ACTUALMENTE EN MÉXICO?

    ¿CUÁL ES LA FORMA EN LA QUE SE HAN ASIMILADO DICHOS CONCEPTOS ACTUALMENTE EN MÉXICO?
    Ciudadanía:
    Constituye una cualidad moral distintiva de pertenecer a una comunidad política, por lo que el proceso de desarrollo de las capacidades morales e intelectuales relativas al ciudadano adquiere mayor relevancia y se constituye como una condición necesaria para el sostenimiento de la democracia.
  • ¿CUÁL ES LA FORMA EN LA QUE SE HAN ASIMILADO DICHOS CONCEPTOS ACTUALMENTE EN MÉXICO?

    ¿CUÁL ES LA FORMA EN LA QUE SE HAN ASIMILADO DICHOS CONCEPTOS ACTUALMENTE EN MÉXICO?
    La democracia:
    • En el siglo XIX se registra una difusión amplia de la escuela pública de carácter laico, encargada de formar ciudadanos.
    • A partir de la última década del siglo XX se observa una creciente conciencia social respecto al papel de la educación ciudadana.
    • En 1999-2000 el civismo retoma su lugar como contenido y espacio curricular en la primaria, con el nombre de “Educación cívica”, y se introduce en la secundaria la asignatura de “Formación cívica y ética”.
  • BIBLIOGRAFÍA

    BIBLIOGRAFÍA
    • B. Rodríguez y P. Francés. (2010). Filosofía Política II.
    • Geneyro, J. (2009) Estado, ciudadanía y educación: Las fuerzas de la democracia. México: Instituto Federal Electoral.
    • González, T. (2010). Democracia y formación ciudadana. México: Instituto Federal Electoral.
    • Horrach, J. (2009). Sobre el concepto de ciudadanía: historia y modelos. Revista de filosofía Factótum.
    • IFE, C. D. M. (2014). Informe país sobre la calidad de la ciudadanía en México. México: Instituto Federal Electoral.