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Anuncio de Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correo.
El 20 de marzo de ese año aparece un anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia (Battenberg, 1971), en los siguientes términos: “Toda persona de la región, deseosa de aprender este arte, puede recibir en su casa varias lecciones semanalmente y ser perfectamente instruida, como las personas que viven en Boston” (p. 44). -
Comunicación encontrada en el periódico Lunds Weckoblad
Comunicación de dos vías encontrada en el en el número 30 del periódico Lunds Weckoblad
Comunicación de dos vías, fue encontrada en el número 30 del periódico sueco Lunds Weckoblad, en el que se insertaba el siguiente anuncio (Bååth, 1985: 62): “El abajo firmante, con todo respeto, avisa a aquellas damas y aquellos caballeros de las ciudades vecinas que estudian composición a través del correo, que la dirección para el mes de agosto será Little Grey Friars Street, Lund. A.J. Meuller” -
Sistema de Taquigrafía por correo en Reino Unido
En Inglaterra, en 1840, Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos. En 1843, se formó la "Phonographic Correspondence Society" para encargarse de correcciones de ejercicios taquigráficos. -
Universidad de Londres
Universidad de Londres
Otorga títulos a estudiantes por correspondencia. -
University of Qeensland de Australia
En 1891 la University of Qeensland de Australia ofrece programas muy completos a distancia. En 1892 el Pennsylvania State College comienza sus cursos por correspondencia en agricultura -
Pennsylvania State College
El Pennsylvania State College comienza con sus cursos por radio al igual que Columbia University -
Decreto 2412 de Agosto 19 de 1982
por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la Educación Abierta y a Distancia y se crea el consejo de Educación Abierta y a Distancia. -
ACUERDO 087 DE 1983
Por el cual se crea el Instituto de Educación abierta y a
Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y se establece su estructura y funciones. -
ACUERDO No. 62 DE 2002
Por el cual se autoriza el traslado de los PROGRAMAS que se encontraban adscritos a otras Facultades de la UPTC, a LA FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS Y A DISTANCIA de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. -
ACUERDO No. 051 DE 2004
por el cual se adopta la estructura académico-administrativa de la Facultad de Estudios Tecnológicos y a Distancia y se modifica su nombre. -
ACUERDO No. 121 DE 2006
Por el cual se adopta la NUEVA ESTRUCTURA ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA de la Facultad de Estudios a Distancia, FESAD, de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. -
Misión
La Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC, tiene como misión contribuir a la construcción y dinamización de procesos de desarrollo del aprendizaje autónomo, potenciando en sus estudiantes el desarrollo de competencias cognitivas, procedimentales, actitudinales, comunicativas e investigativas, a partir de una adecuada mediación pedagógica, para la formación de profesionales autónomos, críticos y creativos. -
Visión
Llegar a ser la primera Facultad de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la mejor Facultad de Estudios a Distancia en el concierto nacional ofreciendo programas de pregrado a nivel tecnológico y profesional, y programas de posgrados en la modalidad abierta y a distancia en diferentes áreas del conocimiento, cursos de capacitación y actualización, educación no formal e informal en el departamento de Boyacá y en áreas del territorio nacional, con programas propios y en convenio.
