Linea del tiempo de los antecedentes históricos del tratamiento del infante y adolescente - Brayan Enith Montoya Vazquez 18060007
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Substancia humorales
Hipócrates afirmaba que cuando las substancias humorales se desequilibraban, provocaban los trastornos mentales. Por ese motivo, estos niños muchas veces llegaban a ser tratados con desprecio, cuando no eran desbarrancados y muertos. -
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Primera clasificación de las enfermedades mentales en la infancia
Phayrhe escribe “The régimen of live”, referente a una primera clasificación de las enfermedades mentales en la infancia. También plantea la importancia en los trastornos infantiles de los tratamientos pedagógicos. -
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“Libro de las enfermedades de los niños”
Llobera De Avila en publica el “Libro de las enfermedades de los niños” que habla tanto de las enfermedades fisiológicas como mentales, tales como la enuresis, epilepsia y también plantea los tratamientos más adecuados. -
Cambio en la concepción de la infancia y la adolescencia
Los indicios se encuentran a finales del siglo XVII cuando se produce un cambio en la concepción de la infancia y la adolescencia, con mayor aumento de la preocupación por su desarrollo. -
Tratado de Psicopatología General
Maudsley escribe un tratado de Psicopatología General y hace mención especial a los trastornos en la infancia y adolescencia. -
El inicio de la Psicología Clínica
El inicio de la Psicología Clínica donde Witmer funda la primera clínica psicológica para el tratamiento de problemas específicos de niños y adolescentes. -
Las primeras intervenciones en niños y adolescentes
Las primeras intervenciones en niños y adolescentes se inscriben en el contexto de la psicología del aprendizaje en su primer periodo de desarrollo, marcado por los reflexólogos rusos y los psicólogos de tradición norteamericana. -
Primeros textos psiquiátricos del niño
Gaubert, escribe los primeros textos psiquiátricos del niño y hace una recopilación muy completa a finales del siglo pasado. -
Tratamiento dinámico
Horney, adapta el tratamiento dinámico al tratamiento psicológico en la práctica infantil. Explica los trastornos neuróticos en la infancia y la adolescencia. Adopta un punto de vista evolutivo para describir los trastornos. -
Retrasos mentales
Se comienzan a identificar, clasificar y los los retrasados mentales. Luego vino el aporte de las pruebas de inteligencia, la aparición de teorías, como la psicodinámica y la conductual, las investigaciones más serias de la conducta infantil y el surgimiento de las clínicas infantiles sirvieron para profundizar el estudio de los trastornos mentales y del comportamiento. -
Avances en la psicopatologia
Año internacional del niño, y dos años más tarde con el año internacional del minusválido, en que se efectuaron los grandes avances; en la psicopatología infantil. -
Problemática de lo normal y lo patológico en el niño
Lareg refiere que la problemática de lo normal y lo patológico se plantea en el niño en términos particulares: referencias a la norma o a la media, la moda o el modelo, la regla o la normalidad, la adaptación a lo real o a su propio modo de funcionamiento, distinciones entre enfermedad y deficiencia, entre patología referida al sufrimiento (del sujeto o del entorno) y patología referida al estado de salud (estado de bienestar físico, mental y social). -
Desarrolo de la psicologia infantil
La psicopatología infantil se desarrolló de manera cíclica, debido a las actitudes sociales hacia los niños y hacia las teorías prevalentes en el área.
