linea de tiempo sobre el curriculo - presentado por: yuli alejandra lebaza ordoñez
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600 BCE
PERIODO HELENÍSTICO
Donde se implementa el concepto de educación con el fin de formar al ciudadano hombre en los asuntos de la guerra, se buscaba una educación integral. -
1492
LA EDAD MEDIA
Por la influencia del pensamiento cristiano se clasificaron entre los religiosos y seculares. -
1500
EL RENACIMIENTO
Se acerca mas a la modernidad las concepciones filosóficas, pedagógicas y curriculares. -
SIGLO XVI Y XVII
Lo primordial era enseñar saberes que tuvieran algún tipo concreto de aplicación practica en la realidad. -
SIGLO XVIII
Se le da el valor a las ciencias experimentales, asimismo el ser humano se establece desde la autonomía. -
Para B. O. SMITH Y SHORES
El curriculum es una secuencia de experiencias posibles instituidas en la escuela con el proposito de disciplinar la niñez y la juventud. -
PARA KEAMEY Y COOK
Son todas las experiencias que un aprendiz tiene la guia de la escuela. -
PARA DOTTRENS
El curriculum es un documento con un plan detallado del año escolar en término de programa. -
PARA JOHNSON
El curriculum es una amplia guía educacional y de la enseñanza para los profesores. -
PARA HILDA TABA
El curriculum es una manera de preparar a la juventud para participar como miembro util. -
PARA ALICIA DE ALBA
Por curriculum se entiende la síntesis de los elementos culturales que conforman una política educativa. -
PARA RAFAEL RODRIGUEZ
El curriculum es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodología y procesos que contribuyen a la formación integral. -
PARA LUNDGREN
El concepto de curriculum tiene diferentes definiciones, en parte las ideas cambiantes sobre la escolarización y también la naturaleza. -
EN EL SIGLO XXI
El desarrollo curriular se ha visto en la necesidad de implantar acciones que le ayuden a integrar lo que sucede en el medio externo y lo que acontece en las aulas.