Linea de tiempo historia de TIC en educación

  • Se crea el Penny Post

    El Penny Post era un servicio que permitía realizar envíos de
    cartas o paquetes por el precio de un penique*. *es un valor de cambio monetario.
  • Comunicación con telégrafo

    Comunicación con telégrafo
    En este año se comienza a utilizar el telégrafo con códigos Morse como medio de comunicación
  • Period: to

    La enseñanza por correspondencia (finales del siglo XIX y principios del XX)

    • En esta época los textos eran muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos.
    • El texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos, se convertían en los materiales y vías de comunicación. -No era nada didáctico, lo que se buscaba era reproducir por escrito una clase presencial tradicional.
  • Invención del primer teléfono (1876)

    Invención del primer teléfono (1876)
    En este año en escoses A. Graham Bell inventó el
    teléfono que permitió una comunicación verbal a distancia.
  • Invención del radio (1894)

    Invención del radio (1894)
    En este año el italiano G. Marconi, inventa la radio, ampliando aún más la oportunidad de comunicación e información.
  • Primera comunicación por radio (1901)

    En este año se realizó la primera comunicación trasatlántica por radio.
  • El teletipo (1910)

    El teletipo (1910)
    Se inventó el teletipo, este invento permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos.
  • Primera emisora (1920)

    En este año se pone en marcha la primera emisora de radio en Norteamérica.
  • La televisión (1923)

    La televisión (1923)
    En este año se inventa la televisón por Vladimir Zworykin y en 1935 se emiten los primeros programas televisivos.
  • Period: to

    La enseñanza multimedia (finales de los años sesenta)

    Un hecho importante relacionado a esta época es la creación de la Open University Británica.
    Las caracteristicas de esta época son:
    - La mayoria de hogares cuentan con teléfono y radio.
    - Ya no solo es el texto escrito sino que se apoya en recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.)
    - Se utiliza el télefono como medio de comunicación en el proceso de enseñanza. (ej. para comunicar al tutor con alumnos).
    - Las posibilidades de interacción presencial, son escasas.
  • Period: to

    La enseñanza telemática (finales de los años ochenta)

    Las caracteristicas de esta época son:
    - La informática permite la integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos.
    - El uso del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador
    (EAO).
    - Se propicia una educación centrada en el estudiante.
    -Aparecen las redes de conferencia por ordenador y estaciones de trabajo multimedia
  • Period: to

    E- learning (1990- 1999)

    El e-learning comenzó como formación asistida por ordenador (CBT) y veces a través de redes LAN de cliente / servidor.
    - Los cursos con esta modalidad eran innovadores y muy participativos aunque la desventaja era su costo, también muy lento de desarrollar
  • Period: to

    El internet y E-training (1999- 2000)

    • El Internet se empezó a utilizar en el ámbito empresarial con cursos web con gestión administrativa central.
    • Curso online para provedores.
  • Period: to

    Del 2001 al 2002 B- learning

    Aparecen una tendencia que le ganó campo al e-learning
    - B- learnig: que es un método combinado entre modalidad presencia y virtual.