-
1 CE
Edad Media
Predomina el cristianismo, surgen universidades medievales, predominaba la filosofía de la fe cristiana denominada escolástica.
El representante máximo Tomas de Aquino representa el fin de la filosofía medieval dando inicio a la filosofía moderna.
476 d.C -
2
Edad Moderna
Se destaca tres momentos: el Renacimiento del siglo XVI, que coincide con la hegemonía española, con la renovación cultural del humanismo y con la reforma protestante; el siglo XVII, siglo de las monarquías absolutas y del mercantilismo , siglo del barroco y de la reforma católica; y el siglo XVIII que en Francia es el siglo de la luces, y que se caracteriza por la aparición y difusión del liberalismo económico y político que acabaron con el antiguo régimen.
1453 d.C -
3
Edad Contemporanea
Se caracteriza por las revoluciones artísticas, demográficas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas.
Los pedagogos más sobresalientes eran Johann Pestalozzi, Jhon Dewey, Maria Montessori, Ovidio Decroly, y Cousinet quienes hacian critica a la escuela tradicional.
Siglos XVIII y XIX -
4
Edad Postmoderna
La educación se basa en la tecnología y la innovación, sin embargo la escuela tiene una estructura moderna y tradicional. El docente acompaña a los estudiantes en su proceso de formación., considera las distintas necesidades y la inclusion.
Pedagogos que sobre salen John Dewey, Paulo Freire,José Ferrer
1789 hasta hoy -
99
Cristianismo
los educadores fueron Jesús, apóstoles, es una educación teológica y sin escuelas
0 - siglo II -
100
Época Romana
Se establece el rol de maestro-alumno con marco Fabio Quintiliano quien hablo de las aptitudes de los niños. Se origino la lengua latina, literatura clásica, organización de gobierno y la arquitectura.
100 a. C - 0 -
300
Periodo Helenistico
Se crean centros universitarios, se fundamenta en la especialización científica. la educación se basa en lectura, escritura, un poco de aritmética, danza, música y la gimnasia es de lujo. l educación superior se dedica a la oratoria.
300 - 100 a. C -
400
Socrates
Enseñaba verdades que conocía, planteo el método científico preguntas-hipótesis para lograr la transferencia del conocimiento. Método de enseñanza MAYEÚTICA, encontrar la verdad.
400 - 300 a. C -
400
Platon
Convirtio la filosofia en una ciencia del saber y en conocer. Educación de tipo idealista, su método de enseñanaza LA DIALECTICA que va de la opinión hasta el conocimiento de la verdad.
400 - 300 a.C -
400
Aristoteles
La educación debe ser para toda la población. Busca desarrollar el pensamiento lógico y dar validez al razonamiento-analizar.
400 - 300 a. C -
600
Atenas
La escuela es de tipo elitista, individualista y privilegiada, se instruyen en física, gramática, música y aritmética.
600 - 400a. C -
600
Esparta
La educación era formar en destrezas para la guerra y en la participación de la vida civil y política.
600 - 400 a. C -
800
Civilización Griega
Homero aporta a la educación enfatizando los valores y principios que debe alcanzar las personas.
800 - 600 a. C -
1550
China
La educación se formaba en el ámbito de la moral, intelectual y guerrero. Veían matemáticas y escritura.
1550 a. C -
India
La educación se basa por la religión hinduista, el docente o maestro es el "guru" quien instruye, inicia y guía en la formación del discipulo, veían gramática, astronomía, historia, matemáticas y derecho.
2000 a. C -
Egipto
La educación era tradicionalista y era heredado. Se destacó por la escritura, geometría, calculo y por su capacidad arquitectónica.
2500 a. C -
Mesopotamia
Inicio de la escritura y el cálculo. Los inicios de la educación es espontánea y tradicional como son los mitos, pinturas y esculturas.
5000 - 2600 a. C -
Prehistoria
Hace 3 millones de años
aparición del hombre
10000 a. C
