-
25,001 BCE
Glaciaciones.
Hubo 4 glaciaciones, Günz, Mindel, Riss y Würm. Las glaciaciones eran épocas de clima polar. Actividad: se le repartirá una ficha, donde tendrán que colorear un glaciar, luego lo recortarán y por último se pegará el glaciar por toda la clase para decorarla. -
Period: 25,001 BCE to 41
Edad de Piedra
La Edad de Piedra es el primer periodo de la Prehistoria donde se empezaron a fabricar las primeras herramientas de piedra, siendo la tecnología más avanzada en ese momento. Se divide en 3 etapas: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. -
Period: 25,001 BCE to 101 BCE
Paleolítico
Es el Periodo más antiguo de la historia de la humanidad. -
Period: 25,001 BCE to 16 BCE
Prehistoria
El período conocido como prehistoria comienza a partir de la aparición del hombre, y comprende alrededor de dos millones de años. Su estudio se basa en los restos de materiales encontrados hasta el momento: vasijas, piedras talladas, armas, dibujos y restos humanos y sepulturas que permiten determinar los períodos de la evolución. -
23,001 BCE
Paleolítico inferior.
Su economía se basaba en la recolección, caza y pesca. Aparece el Homo Habilis (primer fabricante de herramientas) y el H. erectus (uso de el fuego). Actividad: en una ficha tienen que colorear a un Homo Habilis y un Homo Erectus, una vez coloreado tendrán que recortar el dibujo. Por último, tienen que pegar todos los dibujos en un mural. -
20,001 BCE
Paleolítico medio.
Estilo de herramientas líticas y perfeccionamiento de las técnicas de caza. Aparece el Homo Neanderthalensis(especie adaptada al frio extremo) y el Homo Sapiens (hombre actual). Actividad: visitar un museo. -
18,001 BCE
Paleolítico superior.
Invención del arco y el propulsor, domesticación del perro, se desarrollaron las técnicas de trabajo y las herramientas líticas se perfeccionaron.
Cabe destacar, que en Extremadura aparecieron pinturas rupestres en la cueva de Maltravieso. Actividad: visitar la cueva de Maltravieso. Luego, los niños se pintan las manos de pintura marrón y las colocan en un mural. -
101 BCE
Pesca y razas.
Notable desarrollo de la pesca con red, anzuelos y embarcaciones. Comienza la diferenciación de razas y la colonización del planeta. Actividad: se les reparte una ficha para que coloren los instrumentos de la pesca. -
Period: 101 BCE to 51 BCE
Mesolítico
El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado entre el Paleolítico (piedra antigua) y el Neolítico (piedra nueva). Abarca todas las manifestaciones culturales que se desarrollaron entre estos tiempos. -
91 BCE
Agricultura y Ganadería
Como consecuencia del cambio climático apareció la agricultura y la ganadería. Actividad: hacer un huerto y plantar fresas, tomates, lechugas... -
Period: 91 BCE to 41 BCE
Neolítico
Sigue al Mesolítico y precede a la Edad de los Metales, se caracteriza por el desarrollo de la economía productiva (implantación de la agricultura y la ganadería), el sedentarismo, aparición de los primeros poblados, la utilización de la piedra pulida y de la cerámica, y la construcción de monumentos megalíticos. -
71 BCE
Industria y cementerios.
Se inicia la industria microlítica y se fundan los primeros cementerios. Actividad: visita a los dolmenes de Valencia de Alcántara. -
61 BCE
Nacimiento de la alfarería
Uno de los inventos en esta época fue el nacimiento de la alfarería, es decir, la fabricación de vasijas, platos, cuencos...
Estos recipientes facilitaron la vida del hombre, ya no necesitaba estar buscando el agua continuamente, sino que la podía almacenar, así como también podía guardar los cereales, granos o semillas en estos recipientes. Actividad: ver un vídeo de como se fabricaba antiguamente un cuenco, un plato... fabricar esto con plastilina.
https://www.youtube.com/watch?v=RWez7qLHf0w -
Period: 41 BCE to 16 BCE
Edad de los Metales
El periodo de la evolución tecnológica de la humanidad caracterizado por el desarrollo de la metalurgia.
El uso de los metales nace en la Península de Anatolia, de allí se difunde a Mesopotamia y Egipto: carecen de yacimientos minerales y se inicia un comercio de metales a través del Mediterráneo, en busca de cobre y estaño.
Se divide en: Edad de Cobre , Edad de Bronce y Edad de Hierro. -
38 BCE
Edad de Cobre
(4 000 -3 000a.c)
-El cobre, junto con el oro y la plata era muy común en esta época
-Invención de la metalurgia
-Desarrollo de la agricultura : arado,regadío y nuevos cultivos (olivo ,vid...)
-Desarrollo de la ganadería ,domesticación del asno y el buey, la obtención de leche ,lana ,queso).
-Desarrollo de la minería. En Sierra Morena y Portugal esta actividad fue muy intensa, existieron intercambios comerciales
de cobre, estaño o hierro con el territorio
extremeño. -
38 BCE
Edad de Cobre (Actividad)
En Extremadura existe un museo en Villafranca de los Barros, que nos ofrece desde las primeras vivencias de la edad de bronce hasta la actualidad del poblado.
http://www.museovillafranca.es/
La actividad consistiría en visitar el museo y el maestro reparte una ficha con objetos antiguos y modernos, el niño tendría que diferenciar con un circulo aquellos antiguos y con tachar con una cruz los modernos. -
22 BCE
Edad de Bronce
( 3 000 - 1 500 a.c )
El bronce es resultado de la aleación de cobre (90%) + estaño (10%) aproximadamente , obteniéndose un metal mas duro y resistente.
Se dio la aparición del primer Estado,es decir, la primera autoridad política
La organización social se hizo más compleja, desaparece la igualdad social.
El cobre se introdujo en Europa central hacia el año 1800-1600 a.c.
El mar Egeo es un área de intenso comercio del bronce. -
22 BCE
Edad de Bronce(Actividad)
Se pedirá a los niños/as que lleven al aula objetos de bronces que tengan en casa, para manipularlo y relacionarlo con esta etapa. -
16 BCE
Edad de hierro
(1 500 a.c )
La edad de Hierro es el estadio en el desarrollo de una civilización en el que se descubre y populariza el uso del hierro como material para fabricar armas y herramientas.
Gracias a el hierro,el hombre domina mejor el medio ambiente y amplia su horizonte cultural.
Los hititas fueron los primeros en usar el hierro -
16 BCE
Edad de hierro(Actividad)
Se realizaría una excursión a un centro de interpretación y enseñaríamos al niño/a como se trabaja el hierro o la cerámica.
En este caso hemos elegido un centro de interpretación del hierro.
http://www.destinoboal.com/seccion/3/9/centro-de-interpretacion-de-la-artesania-del-hierro
Al finalizar la visita se le repartirá una ficha en la que figura un herrero trabajando el hierro, tendrán que colorearla y poner debajo de la figura del herrero, la palabra "herrero", así reforzarán lo aprendido. -
Period: 16 BCE to 476
Edad Antigua
Aproximadamente 4000 a.c.
Es una época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las Primeras Civilizaciones.
Comienza con la escritura, hasta la Caída o derrumbe del Imperio Romano de Occidente.
Características principales:
- Poderes políticos centralizados en manos de reyes
- Sociedades marcadas por la estratificacion social
-Desarrollo y fortalecimiento del comercio
-Creación de leyes
-Desarrollo cultural y artístico
Video:https://www.youtube.com/watch?v=JCifrXsAKQg -
476
EDAD MEDIA
El inicio de la Edad Media comienza en el año 476 con la Caída del Imperio Romano de Occidente y su fin en 1492 con el Descubrimiento de America -
Dec 12, 711
LOS VISIGODOS
Los visigodos invadieron el Imperio Romano a partir de 376 y derrotaron a los romanos en la batalla Adrianópolis en el año 378.
Saquearon Roma en el año 410; en el año 507 pasaron a establecerse en Hispania creando un gran reino que abarca toda la península hasta que fueron derrotados por los árabes en la batalla de Guadalete en el año 711. -
Dec 12, 1000
FEUDALISMO
Es un sistema económico, político y social que abarca en Europa en la Edad Media. Produjo la aparición de dos nuevas clases sociales: Los Señores y los Vasallos. Actividad: Teatro en que se divida los papeles de la sociedad. -
Period: Jan 1, 1492 to
EDAD MODERNA
Esta etapa está constituida por el absolutismo monárquico, el cual se basaba en que todo el poder recaía sobre el rey, que designa la organización política del gobierno y del estado. -
Jan 2, 1492
Conquista de Granada
Esta conquista duró diez años, y supuso el fin de la Reconquista y el comienzo del Imperio.
Este hecho acaba de ser consumado gracias a la valentía y a la devoción de Fernando e Isabel, soberanos de España que para honrar a su pueblo han recuperado el grande y rico reino de Granada, y conquistando la capital mora, de la cual los musulmanes eran dueños.
Terminada la guerra, los reyes obtuvieron el título de católicos. Actividad: ''Alhambra''
https://www.youtube.com/watch?v=rcuZZ17NdL4 -
Oct 12, 1492
Descubrimiento de América
Descubrimiento de Cristóbal Colón, enviado por los reyes Isabel y Fernando (Reyes de Castilla y Aragón).
LLegó a una isla del continente americano y dio a conocer por primera vez en Europa, la existencia de un nuevo mundo. Canción Infantil: 12 de Octubre ''La niña, la pinta, la santa maría, fueron los tres barcos de Colón, en ellos en un día se hizo a la mar y un camino nuevo embarco. Quería ir a las Indias pero él se equivocó, que buena fue su suerte pues América encontró'' -
Revolución Francesa
Fue un conflicto social y político, enfrentó a Fracia con otras naciones de Europa, que enfrentaban a partidos y opositores del sistema conocido como el antiguo Régimen. Acabó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. Actividad: colorear el mapa de Francia, y practicar en el mapa dónde se encuentran las naciones. -
Period: to
EDAD CONTEMPORÁNEA
Marcado por la Ilustración, ya que es un movimiento cultural caracterizado como el siglo de las luces. -
Revolución Industrial
Comenzó a mediados del siglo XVIII y finales del XIX, comenzó principalmente en Reino Unido y se expandió por todo el mundo. Basándose principalmente por la economía manual, y fue remplazada por la industria y manufacturas de la maquinaría.
Comenzó a desarrollarse las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro, se expandió el comercio y la máquina de vapor. Actividad:
-Ver fábrica de minerales de fostato, Cáceres.
-Visitar embarcadero de mineral. Aldea Moret, Cáceres -
Guerra de la Independencia
Fue un conflicto bélico desarrollado entre 1808 y 1814 dentro del contexto de las guerras Napoleónicas, que enfrentó las potencias aliadas de España, Reino Unido y Portugal contra el primer imperio francés, cuyo objetivo era instalar en el trono español al hermano de Napoleón, José Bonaparte. Actividad: Colorear el mapa de España
