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Primera etapa, enseñanza por correspondencia
La enseñanza por correspondencia, fue el primer tipo de educación a distancia, que comenzó a
finales del siglo XIX y principios del XX. La Universidad de Lund, en 1833 y luego en 1843,
Isaac Pitman con la introducción del servicio postal en el Reino Unido, fueron las primeras
experiencias en esta modalidad. -
Segunda etapa, enseñanza multimedia
La segunda generación de formación a distancia tiene lugar a partir de 1960, principalmente a
partir de la creación de la Open University Británica. Esta universidad tuvo como objetivo
primordial brindar educación a los adultos que no pudieron recibirla. Estuvo basada en la
combinación de varios recursos como medios de comunicación el teléfono y la televisión, y
recursos audiovisuales, como las diapositivas, audiocasettes, videocasettes, etc. -
Tercera Etapa, enseñanza telemática
El desarrollo de la modalidad a distancia está ligado a la evolución de las tecnologías de la
información y la comunicación, sobre todo a partir de 1970.
Esta fase se caracteriza por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios
educativos, con lo cual la informática será definitoria. Nace la formación a distancia Interactiva,
en la cual, el CD-ROM se da como el medio predominante. -
Cuarta Etapa, enseñanza colaborativa basada en Internet
Este tipo de formación surge a partir de los años 90', con la enseñanza Abierta y a Distancia,
Teleformación o Formación Virtual en Internet. Lentamente, en diversos lugares del mundo se
fueron creando universidades basadas en la modalidad a distancia, las que fueron generando
propuestas diferentes en las mismas casas de estudio tradicionales, que incorporan la
modalidad como alternativa de cursado de estudios.
