-
Nasce il PNSD
2007: si parla di PNSD Obiettivi: modificare ambienti di apprendimento e promuovere l'innovazione digitale -
LIM: diffusione capillare nella didattica di classe
2008: Azione LIM ossia diffusione della Lavagna Interattiva Multimediale
assegnate 35.114 LIM_ stanziamento di 93.354.571 euro,
(80.937.600 euro acquisto LIM e 12.416.971 euro formazione 72.357 docenti -
Cl@sse 2.0: “non più la classe in laboratorio, ma il laboratorio in classe”
2009: Azione Cl@ssi 2.0 con l'obiettivo l’ideare/realizzare ambienti di apprendimento innovativi.
Dal 2009 al 2012 coinvolte 416 classi di ogni ordine e grado.
Finanziamento euro 8.580.000 per dotazioni e euro 1.944.857 per supporto e formazione. -
Editoria digitale scolastica
2010: azione di editoria finalizzata alla produzione di contenuti digitali in 20 istituti scolastici, ripartiti tra i vari ordini e gradi di scuola con un finanziamento di circa 4.400.000 euro. -
Cl@sse 2.0
2011: Per l’anno scolastico 2010-1011, è prevista l’estensione dell’azione Cl@ssi 2.0 alle scuole primarie e secondarie di secondo grado.
Le Cl@ssi 2.0 verranno ripartite regionalmente in base al numero di classi attive nell'a.s. 2009/10 ed al numero medio di classi per regione. -
Accordi MIUR – Regioni
2012 Nascono gli accordi MIUR – Regioni, per accompagnare il
processo di innovazione digitale in maniera più capillare sul territorioin grado di garantire una maggiore sinergia e collaborazione tra il livello centrale e quello regionale.
Tali accordi, sottoscritti il 18 settembre 2012 per investimenti ulteriori di 33 milioni di euro, hanno consentito di assegnare ulteriori 1.931 LIM, formare 905 Cl@ssi 2.0 e 23 Scuole 2.0. -
Centri Scolastici Digitali (CSD)
Azione nata per soddisfare esigenze di scuole situate in territori
particolarmente disagiati dal punto di vista geografico (decreto-legge 18 ottobre 2012, n. 179), ha permesso di attivare 45 iniziative di
sostegno a scuole situate nelle piccole isole o nelle zone montane, dotandole di infrastrutture tecnologiche e collegandole a scuole in centri urbani -
PON 2007-2013 Competenze per lo sviluppo_ Ambienti per l'apprendimento
Un obiettivo da raggiungere attraverso la realizzazione del Programma è stato il miglioramento delle strutture scolastiche, al fine di renderle maggiormente attraenti e funzionali alle innovazioni didattiche ed allo sviluppo sostenibile del territorio. Attraverso una analisi dei fattori critici, condivisa con le istituzioni
scolastiche, e in relazione ad alcuni modelli di riferimento,
è stato possibile realizzare interventi infrastrutturali mirati. -
Poli Formativi
Azione Poli formativi prevede l'individuazione di alcune istituzioni scolastiche (c.d. Poli formativi) con il compito di organizzare e gestire la formazione dei docenti.
Per il funzionamento dei poli formativi, sono stati stanziati:
600.000 euro per l’anno 2013--> creati 38 poli formativi interprovinciali
1 milione di euro per l’anno 2014--> costituiti di 18 poli formativi
regionali.
25.056 richieste da parte di docenti,
2.473 tutor e formatori -
WI-fi
Azione wi-fi_ L’articolo 11 del decreto-legge n. 104 del 2013 ha stanziato 15 milioni di euro per la connettività wireless nelle scuole. In particolare, sono stati stanziati 5 milioni di euro per il 2013 e 10 milioni di euro per il 2014 che hanno consentito di finanziare complessivamente 1.554 progetti -
2014-2020 "PON per la SCUOLA" Aperta,Inclusiva e Innovativa
l PON “ Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento"
interviene sul contrasto alla dispersione scolastica, sul miglioramento della qualità
del sistema di istruzione e dell’attrattività degli istituti scolastici, potenziando gli ambienti per
l’apprendimento, favorendo la diffusione di competenze specifiche e sostenendo il processo di
innovazione e digitalizzazione della scuola. -
Snodi Formativi Territoriali
Come è noto con la nota 6076 del 4 aprile 2016 l’Autorità di Gestione (AdG) del Programma Operativo Nazionale “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 ha dato l’avvio al complesso processo per la progettazione e la realizzazione di attività formative da parte delle istituzioni scolastiche individuate come Snodi Formativi Territoriali, finalizzate ad accompagnare il processo di digitalizzazione delle scuole. -
Attività formative relative al PNSD, progettate e attuate dagli Snodi Formativi Territoriali
personale in formazione
-D.S. “Dirigere l’innovazione”
- D.S.G.A.“Abilitare l’innovazione”
-personale amministrativo “Amministrazione digitale”
- Assistenza tecnica “Tecnologie per la scuola digitale 1°ciclo”
-Personale tecnico “Tecnologie per la scuola digitale 2° ciclo”
- Animatori digitali “Accompagnare l’innovazione digitale”
-Team per l’innovazione “Soluzioni per la didattica digitale integrata”
- Docenti “Strategie per la didattica digitale integrata”