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1813-1911 (Wilhelm Dilthey)
Con Dilthey nace La psicología Comprensiva. Hace una división entre el mundo de la naturaleza y el mundo del espíritu. Para conocer el mundo de la naturaleza basta con explicar (descripción externa del fenómeno); en cambio, para conocer el mundo del espíritu es necesario comprenderlo (captar su sentido interno)La psicología para Dilthey es la base de las ciencias del espíritu, que toma en cuenta las diferencias individuales y las diferencias en el tiempo. -
1879 ( Wilhelm Wundt)
Fundador de la Psicología como ciencia el primer laboratorio de psicología experimental en la Universidad de Leipzig, Alemania. Estudio 3 contenidos de mente: sensaciones físicas, sentimientos e imágenes. -
1884- 1886 (Vladimir Bechterev)
Fue creador de la teoría de la reflexología la cual hace referencia a reflejos condicionados e incondicionados dando una concepción psicológica decididamente mecanicista y fisiologista, inspirada en los planteamientos de Sechenov. Se dedicó a investigar la psicología de la actividad nerviosa y los reflejos condicionados. Su teoría reflexológica es mecanicista y puede considerarse como el origen de las actuales escuelas de la psicología de la conducta. -
1890 (James Mckeen Cattell)
Aportó a la Psicología el uso del análisis factorial, la evaluación de la inteligencia libre de la influencia cultural y la teoría de la personalidad. Todas ellas dieron paso a la visualización de los factores que influyen en el comportamiento del ser humano. -
Finales del siglo XIX
Este fue el primer sistema norteamericano de Psicología surgió a finales del siglo XIX los autores: William James, James R. Angell, y John Dewey fueron los representante del funcionalismo de la mente. En los Estados Unidos William James fue el que otorgó la clave del conocimiento de la psiquis y el comportamiento humanos al estudio de la consciencia. -
1895-1896 (Alfred Binet)
Fue un psicólogo, pedagogo y grafólogo francés, conocido por sus aportes a la psicología experimental, diferencial, psicometría y especialmente por sus contribuciones al desarrollo educativo. Es considerado el padre del test de inteligencia. Aportó la Teoría Psicoanalítica.
Abrió el primer Laboratorio de Psicodiagnosis). -
Sigmund Freud Finales del siglo XIX (1896)
Fundador de la práctica Psicoanalisis. Aquí desarrolló una serie de Tópicos que fueron las bases o teorías creadas por Freud donde iba descubriendo a la persona en una mayor profundidad de su psique · Primera tópica: consciente, preconsciente e inconsciente · Segunda tópica: el Ello, el Yo y el Superyó · Mecanismos de defensa · El desarrollo libidinal · Desarrollo sexual infantil
La interpretación por los sueños. -
Edward Tichener
unto con su mentor, el célebre Wilhelm Wundt, fue el fundador de la psicología estructuralista, una corriente psicológica de carácter teórico y metodológico que se centraba en el análisis de los procesos mentales a través de la introspección. -
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La teoría del desarrollo cognitivo (Psicología Genética)
Explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo. Piaget fue el primer psicólogo en realizar un estudio sistemático del desarrollo cognitivo.
Psicología cognoscitiva.
Desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños. -
1907 (Cyril Burt)
Cyril Ludovic Burt fue un psicólogo inglés que hizo contribuciones a la psicología educativa y a la estadística.
Delino en Inglaterra el perfil del Psicologo educativo y diagnostico defecto que presentan los niños.
Burt es conocido por sus teorías sobre la determinación genética de la inteligencia y sus estudios sobre la herencia del coeficiente de inteligencia. -
1913-John Watson (Psicología Conductista)
Watson fue el más conocido como el fundador del conductismo, fue uno de los psicólogos más importantes del siglo XX. Entendía que una conducta es una respuesta aprendida a través de una historia de condicionamiento. -
(1920) James Mark Baldwin
Fue un psicólogo norteamericano que formó parte de la corriente funcionalista, contribuyó a sentar las bases de la psicología genética o evolutiva y, durante la última etapa de su vida, que transcurrió en París, se relaciona con algunos psicólogos franceses importantes. -
1923 (Jean Piaget)
Jean Piaget fue quien inició el estudio de Psicología Infantil. -
1927 (Iván Pávlov)
Estudio sobre el conocimiento clásico. Hizo posible que apareciese el conductismo, una importante corriente de la Psicología. Fue un fisiólogo ruso muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico. Fue un revolucionario científico cuyas aportaciones sentaron las bases de la fisiología digestiva moderna y generó una escuela de fisiólogos brillantes que continuarán su legado, ese del que todos podemos disfrutar. -
1930 (El Neoconductismo)
En el 1930 se destaca como fundador de esta corriente a B. F. Skinner (1904-1990) y en menor medida Thorndike y Hull. El neoconductismo es la evolución de la corriente conductista que hace del fenómeno del aprendizaje su objeto de investigación principa. -
1935 (Psicología Gestalt)
La psicología de la Gestalt (también psicología de la forma o psicología de la configuración) es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, cuyos exponentes más reconocidos fueron los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.
Es la Psicología que se encarga del estudio de la percepción. -
1943 (Abraham Maslow)
La teoría de la motivación desarrollada por Maslow, afirma que las necesidades humanas, se organizan en una jerarquía de necesidades que forman una especie de pirámide. Las necesidades humanas son: Necesidades fisiológicas, Necesidades de seguridad, Necesidades sociales, Necesidades de estima y Necesidades de autorrealización. -
1951 ( Carlos Rogers)
Carl Rogers es uno de los teóricos, terapeutas e investigadores más influyentes en psicología. Su enfoque de terapia consiste en permitir que el paciente, que él prefiere llamar cliente, tenga el control de su propia terapia, llamada esta como la Teoría centrada en los pacientes. -
1962 (Psicología Humanista)
La psicología humanista aparece a mediados del siglo XX como una alternativa a las dos fuerzas principales: el conductismo y el psicoanálisis. Su finalidad era dar una respuesta diferente, abordando los problemas del ser humano y ofreciendo una perspectiva desde el ámbito de la salud, más que de la enfermedad. -
Psicología Positiva (1998) Martin Seligman
Martín Seligman el padre de la Psicología Positiva, En 1998 propuso la búsqueda de una psicología más positiva, no tan centrada únicamente en los aspectos patológicos de la psique y la conducta y que buscará estudiar los aspectos que nos hacen sentir bienestar y felicidad. Se fundaría pues en el año 2000 la psicología positiva como estudio científico del funcionamiento humano óptimo, que a partir de entonces ha contribuido a expandir, y el Manual Virtudes y Fortalezas del Carácter.
