-
467
NACIMIENTO DE JESUS 467 D.C
Caida de roma
División del imperio romano
Invasiones bárbaras
Inicios de la educación teocéntrica -
1492
EDAD MEDIA Siglo X - XV D.C 467 1492 D.C
Desde el punto de vista educativo supone un cambio del modelo institucional y de los agentes de la educación, textos y métodos fundamentales. la herencia grecorromana, pero sí un cambio debido al triunfo del cristianismo como agente de cultura y educación. Principios pedagógicos
Enseñanza religiosa
Proceso moralizador
Alcanzar la santidad
Carácter universal uso del latín
Memorización como herramienta de aprendizaje
El maestro como centro de la educación. -
1492
EDAD MODERNA SIGLO XV
EL HUMANISMO PEDAGÓGICO
Para el Humanismo, educar es formar. La educación es un proceso de asimilación de la cultura que incorpora al hombre a la humanidad. La clave de la educación está en la libertad y en el uso que de ella se haga. Se empiezan a tratar las diferencias intelectuales y sensoriales. Principios pedagógicos Reforma gradual de la educación.
Educación de las artes y letras.
Razón critica de los estudiantes.
La investigación como elemento de búsqueda del conocimiento. -
1500
EDAD ANTIGUA Año 1500 a.c año 500 100 a.c
Historia antigua
Civilizaciones antiguas
Civilizaciones del occidente
Filosofía de la educación
Grecia: filósofos antiguos
Roma: educación para la democracia Principios pedagógicos
παιδιον (paidón = niño)
ἄγω (ágo = yo conduzco)
1. Educación para la democracia
2. Educación para la guerra
3. Aprendizaje por demostración: dialéctica retorica
4. Ley de la interioridad humana
5. Sofistas (maestros)
6. Educar la razón humana
7. Gobierno de la razón -
1517
EPOCA DE LA REFORMA XVI
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE LA REFORMA
Institución universal
Enseñanza de las lenguas vernáculas
La formación de escuelas populares
Principios de amplia autonomía escolar
Principios pedagógicos
Invención de la imprenta, lo que permitió el trabajo pedagógico con libros de textos y guias escolares.
Educación con igualdad
Proposición de objetivos y explicación lógica de la enseñanza -
LA ILUSTRACIÓN EDAD MODERNA XVIII - SIGLO XIX
ILUSTRACIÓN
Búsqueda de la felicidad
Derechos humanos
Empirismo y racionalismo
Creencia en la bondad del hombre.
Racionalismo
La Ilustración bien puede ser considerado el siglo de la escuela y de la pedagogía, si consideramos la rica y voluminosa producción filosófico-pedagógica, dentro de la cual se destacaron Rousseau y kant con sus obras Emilio o de la educación (1762) y el Tratado de Pedagogía (1804). el optimismo educativo seria otro de los signos de los nuevos tiempos. -
EDAD CONTEMPORÁNEA SIGLO XX – XXI
Tendencia pedagógica que se desarrolla a finales del siglo XIX y que alcanza su desarrollo en las primeras décadas del siglo XX, orientados a una crítica de la escuela tradicional. REPRESENTANTES
Jhon Dewey, Maria Montessori, Ovidio Decroly. Principios pedagógicos
Individualización de la enseñanza
Trabajo colaborativo
Escuela activa
Investigación pedagógica
Aprendizaje basado en la experiencia
Teorías constructivista, cognitiva, social.
Revolución de la escuela nueva. -
EDAD MEDIA Año 3000 a.c año 2500 al 2000 a.c
Historia: EDAD MEDIA Civilizaciones antiguas
Civilizaciones del oriente
Egipto Mesopotamia china india
Entre otras Principios pedagógicos
1 máxima sabiduría.
2. Carácter práctico de la educación.
3. método: memorización y azotes
4. sabiduría conservadora
5. tradicionalismo cerrado
6. sistema alfabeto
7. Mnemotecnia
8. Educación Moral -
PREHISTORIA 9000 A.C 1400 A.C
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, su punto de referencia cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo. Aparición de la pintura.
Invención de la escritura.
