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Period: 500 BCE to 199
Antigüedad
El origen de la civilización occidental (periodo de Grecia y Roma). Dos conceptos de patrimonio: funcional y riqueza personal -
Period: 400 to 1499
Edad Media
Periodo que va desde la desaparición del imperio romano occidental hata la edad moderna. Cristianismo, Islam, feudalismo, cruzadas, universidades... Se mantiene el concepto de coleccionismo como tesoro y la Iglesia sucede a los emperadores como coleccionistas. -
Period: 1400 to
Renacimiento
El Renacimiento (XV-XVI) es el movimiento cultural europeo que reivindica ciertos aspectos de la cultura clásica de la antigüedad (Roma, Grecia) y se centra en el ser humano. Los monumentos adquieren un valor documental. -
Period: to
Ilustración
La ilustración es un movimiento filosófico y cultural del siglo XVIII que acentúa el predominio de la razón humana y la creencia en el progreso. Se sitúa al ser humano como centro. Se comienza a clasificar el saber y el pasado histórico y artístico. También se preocupan por las excavaciones arqueológicas y surge el sentido moderno de patrimonio. Surgen las academias, entre ellas las de artes, que controlaban e interpretaban el patrimonio cultural. -
Revolución Francesa
Hay una enorme destrucción patrimonial en la lucha contra los estamentos privilegiados. Los bienes histórico-artísticos pasan a ser propiedad del pueblo, de la nación (no de la monarquía, la nobleza o la Iglesia). -
Period: to
Romanticismo
Movimiento cultural que se desarrolla en Europa desde fines del siglo XVIII y durante la primera mitad del XIX y que exalta la libertad creativa, la fantasía y los sentimientos. -
Period: to
El inicio de lo contemporáneo
En el siglo XIX comienza lo contemporáneo. Se producen cambios económicos, sociales y políticos. Los más importantes fueron la revolución francesa, el romanticismo, la construcción del estado liberal-nacionalismo y las transformaciones económicas sociales (industrialización y urbanización). La sociedad moderna destruye pero decide rescatar algunos restos o manifestaciones que le unen con el mundo anterior. -
La Carta de Atenas
Se establecen criterios para reaccionar en el conflicto arqueología/urbanismo. También pautas de colaboración.Es la primera referencia al papel de niños y jóvenes. -
La Convención del Haya
Es el primer acuerdo internacional centrado en la protección del patrimonio cultural. -
La Convención de la Unesco
Define los conceptos de patrimonio cultural y natural. Cada Estado firmante asume el compromiso y la competencia de identificar, proteger, conservar, rehabilitar y transmitir a las generaciones futuras. Se proclama la existencia de un patrimonio mundial en el que debe implicarse y cooperar la comunidad internacional.
