Historia de la educación

Revolucion Francesa

1789 BCE

La Revolución francesa fue un movimiento político, social e ideológico que se desarrolló en Francia, desde 1789 hasta 1804.
La Revolución francesa puso fin al absolutismo, el feudalismo, la servidumbre y los privilegios del clero y la nobleza.
Sus lemas fueron libertad, igualdad y fraternidad.
-Posición del Clero: Clero refractario fue la denominación que se usó durante la Revolución francesa para referirse a los obispos y sacerdotes que se negaron a realizar el juramento cívico.

La ilustración

1789 BCE

La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual, primordialmente europeo,​ que nació a mediados del siglo XVIII y duró hasta los primeros años del siglo XIX, la Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos científicos, económicos, políticos y sociales de la época.

Rousseau

1778 BCE

-El contrato social.
-Felicidad por igual y por no existir leyes.
-El hombre es bueno por naturaleza pero actúa mal por la sociedad.
-Republica como forma de gobierno.

Montesquieu

1755 BCE

-Separación del poder ejecutivo.
-Ejecutivo
-Judicial
-Legislativo
-Tener en cuenta las características especificas de cada Paiz.
-Libertad religiosa.
(Laicismo)
-Denuncia tortura y esclavitud.
-Conocimiento empírico.
- Igualdad de derechos.

Voltaire d. C

1742 BCE

-Racionalismo.
-Separar el estado de la iglesia.
-Humanizar la esclavitud.
-Critica a la iglesia como institución intolerante.
--Demostrar la existencia de dios de forma racional.

Contrarreforma

1563 BCE

Movimiento religioso, intelectual y político destinado a combatir los efectos de la reforma protestante. La Contrarreforma tuvo lugar dentro de la Iglesia católica apostólica romana en los siglos XVI y XVII. Fue iniciada por el Papa Pablo III.

François Rabelais

1553 BCE

Nace François Rabelais, monje, médico, humanista y escritor francés, aprende latín, griego y recibe una sólida formación humanista; más tarde estudia medicina y se introduce en los ambientes literarios y jurídicos.
El pensamiento pedagógico de Rabelais contiene la idea de la formación completa o “íntegra”, como señalan sus coterráneos.

El periodo de la reforma

1546 BCE

El protestantismo y el humanismo eran adversos a la edad media y a la escolástica, pero ambos querían relacionarse con la antigüedad.
El estado era para Lutero una mezcla de poder político y religioso.
-Por otro lado predico la creencia de que el hombre puede comunicarse directamente con Dios.
Felipe Melenchón: -Procuro conciliar el humanismo con la nueva doctrina protestante.

Tomas Moro

1516 BCE

Fue un pensador, teólogo, político, humanista y escritor inglés; además, poeta, traductor, Lord Canciller de Enrique VIII, profesor de leyes, juez de negocios civiles y abogado. Escribió numerosas obras sobre el humanismo y en contra de las herejías.

Erasmo de Rotterdam

1511 BCE

Fue famoso por ser el principal intérprete de las corrientes intelectuales del Renacimiento en el norte de Europa. Erasmo plasmó en sus obras “sobre el método de estudio” (1511) y “la enseñanza firme pero amable de los niños” (1529) sus opiniones progresistas acerca de la educación.

Principales humanistas europeos

1477 BCE

León Battista Alberti

1472 BCE

Fue un arquitecto, secretario personal de tres papas —Eugenio IV, Nicolás V y Pío II—, humanista, tratadista, matemático y poeta italiano.
Aportaciones:
Alberti creó, para integrar la antigua iglesia, para no estropearla, un muro inspirado en modelos romanos.
Fue el primer teórico artístico del Renacimiento, una figura emblemática, por su dedicación a las más variadas disciplinas.

Guarino de verona

1460 BCE

Fue un poeta y humanista, filósofo y pedagogo italiano.
Su verdadero nombre era Varino pero, debido a la corrupción, siempre lo llamaron Guarino.
Nacimiento: 1374, Verona, Italia.
Aportaciones:
El audaz pedagogo rescató el espíritu vertido en la máxima latina de mens sana in corpore sano, y situó entre las prioridades de su programa de estudios, el contacto directo de los alumnos con la Naturaleza.

Vittorino rambaldoni da feltre

1446 BCE

Fue un humanista y educador italiano.
Nacimiento: 1378, Feltre, Italia.
Aportaciones:
Fue el primer humanista en desarrollar un currículo de educación física.
Su programa incorporaba la arquería, las carreras, los bailes, la cacería, la pesca, la natación, el esgrima, la lucha y los saltos.

Leonardo Bruni

1444 BCE

Fue un humanista, historiador y político italiano, traductor del humanismo.
Nacimiento: 1370, República de Florencia.
Aportaciones:
La historia del pueblo florentino (1473) fue su obra más popular en ese tiempo, se acogió al modelo historiográfico de Tito Livio.
Su propósito consistía en formar a los alumnos para una vida de servicio activo a la comunidad civil, proporcionándoles una base amplia y sólida de conocimientos, principios éticos y capacidad de expresión escrita y hablada.

Bernardino de Siena

1444 BCE

Fue un predicador italiano, misionero franciscano y santo católico.
Nacimiento: 8 de septiembre de 1380, Massa Marittima, Italia.
Aportaciones:
Las siete reglas de San Bernardino de Siena para los estudiantes universitarios con un camino de desarrollo completo de la persona.

Pincipales humanistas italianos

1406 BCE

Coluccio Salutati

1375 BCE

Fue un humanista y político italiano.
Nacimiento: 16 de febrero de 1331, Stignano, Italia.
Aportaciones:
Su obra más importante fue una interpretación alegórica de los doce trabajos de Hércules, que quedó incompleta.
Puede ser considerado el primer escritor del Renacimiento sobre teoría poética y crítica literaria.
Fue canciller de la República florentina a partir de 1375.

Guillermo ockham 1285

1285 BCE

-Usaba la lógica al servicio de teología.
-Fue el pionero del normalista y algunos lis consideraban el padre de la epistemología.

Doctor Sutil 1266-1308

1266 BCE

-Mencionaba que la voluntad es superior al intelecto no podría hacer nada respecto a la metafísica.

Rojelio Bacon 1214-1292

1214 BCE

Fue un filosofo y teólogo ingles tras hacerse franciscano comento ideas de Aristóteles dedicándose a estudios científicos.

Primeras Universidades

1201 BCE

-Reservado a Teología y artes liberales.
-Universittas studiarum.
-Universidad de Nápoles.

Edad de hierro

1200 BCE

Educación: Escritura alfabética, exalta virtudes, arte y disciplina militar.
Economía: Invención de la moneda, origen de los mercados y de la polis griega.

Escuela de Oxford 1175-1253 d. C

1175 BCE

Fue fundada por Roberto Gross test.

Roma la republica se funda

753 BCE

Edad Antigua

476 BCE

Edad de bronce: el hombre obtiene capacidades operativas.
Educación: la mujer hace tareas del hogar y trabajo en la agricultura.
Economía: Fase feudal, mercaderes.
Social: Familia patriarcal, mujer reina de la casa.

Edad media (podcast)

476 BCE

-Surgieron las primeras escuelas monásticas.
-Escuela patriarcal.
-En el año 425 a. C la universidad de Constantinopla siguió siendo centros de estudio.

Pensamiento educativo de San Agustín 395 d. C

395 BCE

-Búsqueda de la verdad.
-Conocimiento espiritual.
-El maestro era intermediario entre dios y alumno.
-Para San Agustín el fin de la educación es acceder a la verdad a través de la iluminación y alejándose del pecado.

Isocrates

393 BCE

Ideado del hombre orador
- Principal enseñanza ( retorica).
-Escuela de paga.
-Formación rápida de 18 y 20 años.
-Programa de escuela: Electro escritura, literatura, matemáticas.

Platón

387 BCE

Filosofo (verdad).
Programa de escuela Quadrivium y ejercitar la razón.
-Formación duradera: 20 a 50 años.
-Educación publica.

Zenón

336 BCE

Filosofo griego.
Fundador del etoismo.
Aportes filosóficos: El etoismo niega la noción aristotélica de una secuencia lineal de causas y efecto.
Aportes educativos: Consideraba que todos los hombres y mujeres eran potencia igualmente.
-Se enfoco en materias como: cuantitativo, gramaticales, dialécticas, lógica, poesía y música.

Periodo helenístico 301 d. C.

323 BCE

Desde la muerte de Alejandro magno.

Aristóteles

322 BCE

Aportación filosófica:
- Alcanzamos el conocimiento a partir del momento en que descubrimos la causa de cualquier modo de existencia.
-Identifica en los fenómenos su composición material, su forma, su modo de acción y su finalidad.
-Aportación educativa:
-Planteo que la educación, la genética y los hábitos influyen en la formación durante las primeras etapas de información.
-Se enfoco en ciencias naturales y ciencias normativas adoptando la enseñanza de todos los campos de estudio.

Pericles V - IV a. C

301 BCE

Economía: Agricultura arado de hierro, importación.
Comercio: Atenas rodeado de Mar.
Industria: Minería y explotación de mármol.
Organización social: Ciudadanos hijos de padre y madre ateniense.
Metecos: Uno de los padres no ateniense, no tenían derechos en la política.
Esclavos: Minería
Mujer: No política, si labores domesticas.
Educación: Intelectual, Educación infantil se impartía el leer, escribir y contar.
Educación de jóvenes: se impartía educación física y educación moral.

Epicuro

270 BCE

Nació en el 341 a. C en Grecia.
-Su pensamiento fue basado en la metafísica.
Fundo la regla de Oro " Tratar a los demás como te gustaría que te traten".
-Aportación filosófica: Mencionaba que alcanzamos el conocimiento a través de los sentidos.
-Aportación educativa: Fue la primera escuela filosófica incluyendo a todo el mundo mujeres y esclavos.
--Se enfoco en el epicureísmo que es la medicina del alma.

Transformación de la educación Roma

250 BCE

-800- 300 a. C La monarquía y los primeros aumentos a la republica
- El mundo romano.
-300 a. C Proceso de helenización.
- Se decreto la expansión de todos los filósofos y griegos.

Roma a la republica

250 BCE

Base económica: Agricultura
-La sociedad: Patriarcas y plebeyos
-La educación griega: Latín y Fabulas
-La educación contaba con 4 etapas: Escuela elemental, escuela gramatical, servicio militas y enseñanza superior

Fundación de la biblioteca de Alejandría

201 BCE

Se enfrenta Pompeyo y Julio Cesar

48 BCE

Caída de Egipto

31 BCE

Se funda el instituto oratorio d. C.

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