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LA CONVIVENCIA COMO PROCESO FORMATIVO

  • TENEMOS QUE HABLAR

    TENEMOS QUE HABLAR
    Observatorio de convivencia y seguridad ciudadana, se preseto el documento ¨"CONVIVENCIA Y SEGURIDAD EN AMBITOS ESCOLARES".
  • CONVIVENCIA HILO CONDUCTOR

    CONVIVENCIA HILO CONDUCTOR
    MERCEDES PEREZ CALVILLO
    PLAN DE DESARROLLO COMO HILO CONDUCTOR DE COMPETENCIAS.
    a LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y la Ley de Educación de Andalucía, de 10 de diciembre de 2007, han introducido un elemento nuevo en el currículo, estableciendo el desarrollo de competencias básicas como objetivo de la educación.
  • Habilidades sociales

    Habilidades sociales
    Miguel Vaquero. Manual de habilidades sociales (UCA) COMPETENCIAS SOCIALES Y RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES EN LA INFANCIA.
  • Mi LIBERTAD TERMINA DONDE COMIENZA LA TUYA

    Mi LIBERTAD TERMINA DONDE COMIENZA LA TUYA
    12 DE FEBRERO DE 2013 | COMPONENTES FUNDAMENTALES
    Las normas de convivencia Por Prof. Petrona Molinas ¡Es nuestro segundo encuentro! Hoy queremos compartir una frase que tiene mucha verdad y mucha fuerza: «Mi libertad termina donde comienza la tuya». Por ello, es importante conocer las normas de convivencia.
  • GUIA PEDAGOGICA

    GUIA PEDAGOGICA
    Ley 1620 de 2013, decreto 1965 de 2013
    Guia pedagogica para la convivencia escolar . SISTEMA NACIONAL
    Ministerio de Educacion Nacional. Prosperidad para todos
    Mejoramiento de la calidad de la educacion y la formacion de ciudadanos que el pais necesita.
  • En paz

    En paz
    La convivencia es un aprendizaje: se enseña y se aprende a convivir. Por ello, la convivencia escolar es la particular relación que se produce en el espacio escolar entre los diversos integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos, asistentes de la educación, padres, madres
  • Proceso de formacion integral

    Proceso de formacion integral
    Promover una comprensión formativa de la Convivencia Escolar en las estrategias y acciones preventivas que implementa el intersector u otras instituciones en las comunidades educativas.