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1711 BCE
Enfoque Empirista
David Hume (1711-1776)
Hume llama percepción a todo lo que podemos encontrar en nuestra mente, es decir objetos de nuestras vivencias como sentimientos, pasiones o pensamientos y de las vivencias mismas que son los actos de percepción, pensamiento o voluntad, estos nos permiten designar un tipo específico de esta mental.
Hume habló sobre percepciones simples: la percepción de un color y percepciones complejas: la percepción de una ciudad. -
1685 BCE
George Berkeley
George Berkeley (1685-1752)
Planteó una teoría empirista de la visión con un enfoque metafísico, en donde habló sobre la percepción espacial.
también creó un libro llamado ensayo de la teoría de una visión, demostrando que las sensaciones que percibimos por los ojos son inciertas: "imagen real" e "imagen mental"
Propuso una teoría llamada "inmaterialismo" basada en los sentidos como fuente del conocimiento del hombre. -
1588 BCE
Enfoque Empirista
Jhon Locke(1632-1704)
Para Jhon la sensación es la principal fuente de las ideas y diferentes percepciones según el modo en que los objetos afecten y de esta manera se producirá un idea.
Locke habló sobre la diferencia entre las ideas y las cualidades, siendo las ideas sensaciones o percepciones y las cualidades las llamó primarias (forma, movimiento, extensión) y secundarias (subjetivas: color, olor). -
585 BCE
En la Antigüedad
Anaxímenes de Mileto (585 a.c - 524 a.c)
Intento explicar el mecanismo de transformación de unos elementos en otros y la realidad observable.
En la edad antigua hablaban sobre el conocimiento del mundo exterior se obtenía a través de la experiencia con ayuda de los sentidos. -
Enfoque Conductista
Ernest Weber (1795-1878)
Habló sobre la ley de la sensación: sobre la relación matemática entre la intensidad, el estimulo y la sensación. puesto que comenzó una mezcla de física y psicología, dando origen a la psicofísica. dedicó gran parte de su vida a la observación de los movimientos y las percepciones de los seres vivos. -
Enfoque estructuralista
Wilhem Wundt(1832-1920)
También se basó en el método introspetivo y la auto-observación para el estudia de la conciencia.
wundt habló de tres contenidos de la conciencia: sensaciones, imágenes y sentimientos e investigó como se combinan estos tres para formar la experiencia personal -
Enfoque Conductista
Ivan Pavlov (1849-1936)
La teoría de Pavlov se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias porque son respuestas o estímulos. Habló sobre el estímulo condicionado, estímulo incondicionado para una respuesta condicionada o respuesta incondicionada. -
Enfoque Conductista
Ivan Pavlov (1849-1936)
Pavlov habló sobre el estimulo-respuesta, estímulo incondicionado y estímulo condicionado- respuesta condicionada y respuesta incondicionada.
Pavlov fue inicador del enfoque conductista y propuso que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en un reflejo condicionado. -
Enfoque Estructuralista
Edward Titchener (1867-1927)
Afirmó que la mente estaba formada por tres tipos de fenómeno: las sensaciones, los afectos y las imágenes, las sensaciones darían lugar o serían los elementos que componen las percepciones.
se basó en el método introspectivo para analizar los procesos psicológicos. las escuelas psicológicas se opusieron a la psicología estructuralista. -
Enfoque de la Gestalt
Kurt Koffka (1886-1941)
estudió la memoria, el aprendizaje, la percepción y aplicó ideas de la gestalt en ciertos ámbitos y habló sobre la necesidad de los procesos mentales desde un punto de vista Holístico. -
Enfoque del procesamiento de información
Federic Bartlett (1886)
Realizó un análisis de muchas situaciones reales y la importancia del esquema, el cual es el elemento que permite comprender ciertas conductas del sujeto en una situación . este esquema es considerado como una huella de memoria que recoge las sensaciones pasadas -
Enfoque Constructivista
Jean Piaget (1896-1980)
La teoría cognitiva se basa en tres principios básicos, que son la atención, la percepción y la memoria (Cook, Klein y Tessier, 2008).
En cuanto a la percepción, se recibe la información a través de los sentidos, que es el tacto, la vista, el gusto, oído y olor (Cook, Klein y Tessier, 2008). De esta manera, los niños pueden crear una imagen certera del ambiente que los rodea para poder operar sobre aquel ambiente (Papalia, Wendkos y Duskin, 2010). -
Enfoque Gibsoniano
James Gibson (1904-1979)
produjo un gran impacto dentro de las teorías clásicas de la percepción en psicología.
Para Gibson la percepción es un acto de atención no una respuesta que se desencadena ante la estimulación , la teoría de Bibson (teoría de la percepción directa) esta basada en los estimulos-información. -
Enfoque de la Gestalt
Max wertheimer
Consideró la percepción como el proceso fundamental de la actividad mental. Max Wertheimer realizó la primera evidencia experimental que permitió demostrar la tendencia de la percepción a la abstracción a través del denominado movimiento estroboscópico, fenómeno Phi o ilusión de movimiento. En este experimento les presentó a los sujetos experimentales dos barras de luz que aparecían de manera intermitente en periodos de tiempo diferentes (Garret, 1951). -
Enfoque Constructivista
Irvin Rock (1922-1995)
Rock concluyó que la La percepción es un proceso mental inteligente del nivel superior.
Estudió la percepción visual, su libro llamado la lógica de la percepción. -
Enfoque del procesamiento de información
Alan Baddeley (1934)
La perspectiva cognoscitiva sobre la memoria operativa y describe en su teoría un sistema ejecutivo central que supervisa a través del lenguaje receptivo, las imágenes y la lectroescritura. -
Enfoque Computacional
David Marr (1945-1980)
Tuvo influencia sobre varias áreas de la neurobiología teórica, su trabajo más conocido es la visión computacional
Marr propone tres niveles: 1. teoría computacional, 2.la representación y el algoritmo y 3.implementación de soporte físico.
proporciona una área de interacción entre sensación y percepción.
