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VOLUNTARISMO (Wilhelm Wundt 1832-1920)
OBJETO DE ESTUDIO:La conciencia, atención colectiva.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Introspección de laboratorio, apertura del primer laboratorio de Psicología experimental al que se le atribuye la fundación de la Psicología como ciencia.
PROPUESTA:La conciencia es un campo donde confluyen muchos fenómenos que el ser humano experimenta. La atención es controlada por intenciones y motivos,
OBRA MAS IMPORTANTE: Wundt, Principios de psicología fisiológica (1874) -
ESTRUCTURALISMO (Edward Bradford Titchener 1867-1927)
OBJETO DE ESTUDIO:La conciencia.
METODOLOGÍA EMPLEADA:Método introspectivo
PROPUESTA: Análisis de los procesos mentales a través de la introspección.
OBRA REPRESENTATIVA: Psicología experimental (1901-1905) -
TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN (Granville Stanley Hall 1846-1924)
OBJETO DE ESTUDIO: Desarrollo social y personalidad.
METODOLOGÍA EMPLEADA:Psicología infantil o la educativa.
PROPUESTA:Realizo un estudio de teorías y forma de aprendizaje en los adolescentes, contribuyó al estudio de sentimientos, disposiciones y actitudes del adolescente.
OBRAS MAS IMPORTANTES: Adolescence its psychology (1904); el problema en la educación (1911) -
FUNCIONALISMO (William James:1842-1910)
OBJETO DE ESTUDIO: La conciencia, hábitos y emociones.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Introspección desde una perspectiva mentalista.
PROPUESTA: Considera que la vida mental y el comportamiento de los individuos se relaciona directamente con la adaptación de los mismos a su entorno.
OBRA REPRESENTATIVA: Principios de psicología (1890) -
PSICOLOGÍA PSICODINAMICA (Sigmund Freud 1856-1939)
OBJETO DE ESTUDIO: Sistema nervioso central y el inconsciente.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Desarrollo el psicoanálisis.
PROPUESTA: Los seres humanos, no son tan racionales,y son motivados por instintos e impulsos , en su La teoría psicodinámica decía que no tenemos conciencia de nuestros
verdaderos motivos y que, por ende, no tenemos pleno control sobre nuestros pensamientos y comportamientos.
OBRA MAS RELEVANTE:introducción al psicoanálisis 1917 -
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL (James McKeen. Cattell,1860-1944)
OBJETO DE ESTUDIO: Estudio de la conducta
METODOLOGÍA EMPLEADA: Método experimental.
PROPUESTA: La dimensión cognitivista del psiquismo sensación, percepción,atención, memoria pensamiento y lenguaje que se estudian como una base de datos para el estudio del hombre.
OBRAS MAS REPRESENTATIVA: Hombre de ciencia (1866-1944), clásicos en psicología (1866-1944) -
CONDUCTISMO (John B. Watson, estadounidense 1878-1958)
OBJETO DE ESTUDIO: Condicionamiento.
METODOLOGÍA:Observación casual seguida de experimentos rigurosos.
PROPUESTA: Refería que que todas las experiencias mentales (pensamiento, sentimiento, conciencia del yo)no son otra cosa que cambios fisiológicos en respuesta a la experiencia acumulada del condicionamiento, ademas quería demostrar que todos los fenómenos psicológicos, y las motivaciones inconscientes son el resultado del condicionamiento
OBRA:Psychology from the Stand-point of a Behaviorist -
REVISIÓN DEL CONDUCTISMO ( Bf Skinner 1904-1990)
OBJETO DE ESTUDIO:La conducta.
METODOLOGÍA: Condicionamiento operante o instrumental
PROPUESTA: consideraba que el cuerpo humano tenia como tal una caja negra y que los psicólogos deberían estar pendiente de lo que entra y sale.
OBRA REPRESENTATIVA: Conducta verbal (1957). Ciencia y conducta (1953) -
LA GESTALT (Max Wertheimer 1880-1943
OBJETO DE ESTUDIO: Percepción del sujeto frente a lo real a priori-
METODOLOGÍA EMPLEADA: La enseñanza de conceptos globales que contribuyeran al intelecto general.
PROPUESTA:Se basa en el estudio de la percepción donde el individuo califica y es calificado de manera que proporcione unas variables, teniendo como principio fundamental que todo es mucho mas que la suma de sus parte.
OBRA REPRESENTATIVA: -
PSICOLOGÍA HUMANISTA (Abraham Maslow 1908-1970 )
OBJETO DE ESTUDIO: Auto realización.
METODOLOGÍA EMPLEADA:Necesidades básicas del ser humano
PROPUESTA: Necesidades,:fisiología,seguridad. afiliación,reconocimiento, auto realización.
OBRA REPRESENTATIVA: Piramide de maslow (1943) -
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA: (Roger Wolcott Sperry1913-1994)
OBJETO DE ESTUDIO:Los hemisferios del cerebro, izquierdo y derecho.
METODOLOGÍA EMPLEADA:La investigación del cerebro.
PROPUESTA: Análisis de la división cerebral, teniendo en cuenta las funciones hemisfericas cerebrales.
OBRA REPRESENTATIVA: Factores reguladores en el crecimiento ordenado de los circuitos neuronales. ( 1951) -
PSICOLOGIA EVOLUTIVA (Jean Piaget 1896-1980)
OBJETO DE ESTUDIO: Desarrollo cognitivo.
METODOLOGÍA: Los niños construyen un modelo mental del mundo.
PROPUESTA:Los niños nacen con una estructura mental muy básica (geneticamente heredada y evolucionada).
OBRA REPRESENTATIVA: Psicología evolutiva (1968) -
PSICOLOGÍA POSITIVA (Martin Seligman 1942)
OBJETO DE ESTUDIO: Las emociones positiva.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Las emociones positivas y el placer.
PROPUESTA:Las satisfacción de la vida. Busca estudiar los aspectos que nos hacen sentir bienestar y salud.
OBRA MAS RELEVANTE: ¨la autentica felicidad¨ (2005)
