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Period: to
Nacimiento
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Period: to
PRIMERA INFANCIA
Reconocimento de puntos referenciales en recorridos cotidianos.
Memoria fotográfica -
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INICIO NIVEL INICIAL
Mayor dominio en asociación de imágenes y lugares.
Adaptación y dominio de diferentes espacios.
Flexibilidad para utilizar diversos útiles y adaptación al espacio de trabajo (soy zurda). -
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ESCUELA PRIMARIA
Profundizar en la descripción de detalles, características de lugares.
Anticipación de características de objetos.
Ubicación en mapas y planos.
Observación de detalles captados a través de la fotografía. -
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ESCUELA SECUNDARIA
Dominio óptimo de planos y mapas.
Orientación y sentido de ubicación por la ciudad.
Comprensión de circuítos de medios de transporte y su combinación. Elaboración de alternativas de viaje.
Perfeccionamiento en el uso de programas para crear nuevas imágenes.
Anticipación y organización de esquemas, gráficos y mapas conceptuales para estudio. -
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FORMACIÓN ACADÉMICA
Elaboración de materiales prácticos, sencillos y sintéticos para estudio.
Perfeccionamiento en el dominio de la fotografía. Agudización en la selección de detalles relevantes y destacados.
Optimización de la memoria fotográfica, para ubicación y reconocimiento de detalles