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El maestro en el Antiguo Régimen
A principios del antiguo régimen era un maestro sin preparación, sin cultura, sabiendo el currículo de las tres erres(leer, escribir y contar), suelen ser maestros los zapateros, sargentos(cojos o mancos) o sacristanes, -
Etapa institucional
Se empiezan a formar maestros en las escuelas normales, se crea la primera escuela Normal de España, Pablo Montesino, su objetivo era crear maestros entusiasmados por la labor de la educación -
El oficio de maestra
la maestra no requería de la experiencia necesaria debido a su antecesora la "amiga" que se dedicaría a una especie de guarderías donde solo iban niñas, se fue introduciendo poco a poco a la mujer con el gran hito de la construcción definitiva de la administración escolar y la creación de las diez primeras escuelas Normales para maestras -
La diferencia entre el maestro rural y el de ciudad
Zonas en España están notando los cambios de la industrialización y demás, las zonas de Cataluña y País Vasco, luego por la explotación de las minas en Asturias, esto hace que las ciudades crezcan y surjan nuevos ricos y una mayor diferencia con el campo, así crecerían los colegios privados.
Los maestros rurales muchas veces no requerían de estudios para impartir clases, tenían sueldos muy bajos hasta 1901 que el Estado no se hizo cargo del sueldo de estos -
maestros asesinados
Como puede ser el caso de D. Gabriel Ortiz y Ruíz por ser castellano -
Plan Bergamín
A partir de esto hay una mayor influencia cultural en la pedagogía impartida en los manuales de cultura de las Normales -
Creación de la "Escuela Superior del Magisterio"
Conseguiría renovar al profesorado de las "Normales" sobre todo en lo cultural y en lo pedagógico.
El Estado ya se hace cargo de los sueldos, creación de una Dirección General de Enseñanza Primaria, aumento de la dotación de plazas, viajes de estudio o pensionado en el extranjero de varios cientos de maestros, subida de sueldos, Plan profesional en 1931