-
370 BCE
Hipócrates (460 - 370 a.C)
Según (Carlson, 2014, citado en Moreno, 2025), "para Hipócrates el cerebro era el responsable de la conducta de las personas o las alteraciones mentales y no el corazón". Permite identificar la importancia que toma el cerebro y su estudio para explicar la conducta en los seres humanos. Desde aquí se inicia un estudio a mayor profundidad del cerebro y toda su funcionalidad. -
200
Claudio Galeno (130 a.C - 200 d.C)
Para (Carlson, 2014, citado en, Moreno, 2025) "Galeno diseccionó varios encéfalos de varias especies para su observación, apoyado en el planteamiento de Hipócrates". Se inicia con el estudio del cerebro desde su fisiología. Se busca desde la observación identificar características físicas para apoyar lo planteado por Hipócrates. -
René Descartes (1596 - 1650)
Según (Kolb y Whishaw, 2002, citado en, Moreno, 2025) Descártes concluye que los humanos están constituidos por dos tipos de sustancia: una física y una inmaterial. Desde allí se establece la forma de pensamiento conocido como dualismo donde el cuerpo se encarga de la parte física y la mente de la parte no física. El pensamiento del dualismo va a ser objeto de debate y oposición entre autores de la psicología en años posteriores que consideran al monismo como su opuesto. -
Luigi Galvani y Hermann Von Helmholtz (1771-1859)
Para (Baars y Gage, 2010, citado en, Moreno, 2025) Galvani y Helmholtz descubrieron los potenciales nerviosos y la actividad eléctrica del cerebro.
Se descubre que el cerebro tiene su actividad eléctrica propia y establece métodos de imágenes cerebrales como electroencefalografía, potenciales evocados, registros de neuronas individuales y estimulación magnética. (Baars y Gage, 2010, citado en, Moreno, 2025). La actividad eléctrica del cerebro permitirá estudiar la comunicación de las neuronas. -
Francis Joseph Gall - Johann Casper Spurzheim (1800)
Para (Moreno, 2025) Gall y Spurzheim estudiaron la anatomía del cerebro, encontraron que la corteza era un centro de control superior para otras estructuras, también descubrieron que el cuerpo calloso conectaba los dos hemisferios en el cerebro.
Se van descubriendo más estructuras anatómicas en el cerebro como cuerpo calloso, hemisferios y corteza cerebrales. Se va identificando la anatomía del cerebro. -
Johannes Müller (1820)
Para (Carlson, 2014; Kandel et al., 2000, citado en, Moreno, 2025) Müller propuso la teoría de las energías nerviosas específicas para explicar que los mensajes que vienen de una vía sensorial específica, se transmiten por una vía nerviosa determinada.
Se asocia un nervio sensorial especifico con una sensación específica, esto ayuda a entender el procesamiento de la información sensorial del cerebro. Nos ayuda a ir segmentando el cerebro en su parte sensorial y sus vías de comunicación. -
Camilo Golgi (1883)
Según (Kolb y Whishaw, 2002, citado en, Moreno, 2025) Golgi desarrolló la técnica de tinción con nitrato de plata para identificar en detalle la anatomía de la neurona. Permitió establecer que el cerebro estaba compuesto por células individuales que se conectaban entre ellas. Es importante identificar la anatomía de las células del cerebro y la conexión que se da entre ellas -
Santiago Ramón y Cajal (1891)
En palabras de (Kolb y Whishaw, 2002, citado en, Moreno, 2025) Ramón y Cajal enunció la doctrina neuronal para plantear la idea que las neuronas eran independientes y no tenían una interconexión. Desde allí se empieza a desarrollar conceptos neuronales y el estudio de su organización y anatomía. Este autor es un referente y sus estudios son muy citados bajo el estudio de la psicología y la neurociencia. -
Charles Scott Sherrington (1932)
Según (Moreno, 2025) Sherrington estudio la relación entre los nervios y los músculos. Igualmente en 1897 propuso el término de sinapsis entre las neuronas (López Piñero et al., 2002, citado en, Duque Parra, 2011).
Integra el concepto de sinapsis el cual corresponde a la comunicación de una neurona a otra. Al intentar comprender la comunicación entre la neuronas podemos entender funcionalmente las redes neuronales. -
Donald Hebb (1949)
Para (Kolb y Whishaw, 2002, citado en, Moreno, 2025) Hebb propuso que durante el aprendizaje las neuronas se activaban simultáneamente, haciendo que la sinapsis fuera más fuerte entre las neuronas. Da un enfoque al aprendizaje desde la interacción de las neuronas en los procesos de sinapsis. Nos brinda detalles sobre el aprendizaje y la memoria en los procesos cerebrales.