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1510
Pedro de Cordoba
Misionero y dominico español fue uno de los pioneros en la evangelización de los indígenas en la isla de la Española, ordenado primer inquisidor de América, defensor de los derechos de los indígenas sobre el mal trato ejercido por parte de los representantes de la corona de España. -
Dec 21, 1511
Antonio de Montesinos
Misionero y fraile español ordenado sacerdote, enviado a las indias occidentales para convertir a los aborígenes al ,llegar, observo con horror los abusos cometidos por los conquistadores hacia los indígenas, denuncio esto ante la corona española llegando a ocasionar la primera sanción del rey en apoyo a los derechos civiles en las Américas. -
1564
Andres Diaz Venero de Leyva
Primer presidente de la Real Audiencia de la Nueva Granada, durante su mandato la calidad de vida de los indígenas mejoro abolió los servicios personales, limito la anexión de nuevos territorios con el pretexto de cuidar lo ya dominado por parte de la corona,bajo su mandato se inicio la construcción de la Catedral Primada de Santa Fe -
San Pedro Claver
Monje Español enviado a las Indias Occidentales para evangelizar a los aborígenes, al ser ordenado sacerdote en Cartagena de Indias inicia una lucha por el trato a los esclavos, llevado a apodarse el "esclavo de los negros" -
Iglesia Catolica
Durante este año y los posteriores la iglesia desarrollaría programas especiales en la asistencia social, referentes a mejorar la calidad de vida mas sin embargo su poder en la sociedad se vería menguado años después por las iniciativas socialistas y posteriormente las comunistas -
Maria Carulla
La Escuela de Servicio Social del Colegio Mayor del Rosario, fue la primera escuela de Trabajo Social en Colombia, cuyas actividades iniciaron el 3 de abril de 1937 con 20 alumnas. Esta escuela la fundó María Carulla de Vergara, quien se formó en Barcelona, España. -
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Periodo Filosófico
Estuvo guiada por la Unión Católica Internacional del Trabajo Social,la curia de Bogotâ y la misión de Maria Carulla. Estuvo marcada por su formación ética y su doctrina social frente a las ideas marxistas, fue orientado como una idea política de la iglesia católica -
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Pre-reconceptualizacion
Es el cambio en el ámbito profesional profundizado por los teóricos del trabajo social, logrando así llegar como carrera profesional en las universidades siendo reconocido como un ente fijo necesario para la transformación social, se divide en tres faces -
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Periodo de Transición
Predominio de la racionalidad ética, intento de sustento metodológico en la intervención,primeras orientaciones académicas en la formación de trabajadores sociales en el país, la intervención se enfoca en lo familiar y en el registro de los casos tomados por la iglesia catolica -
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Periodo Científico
Elimina la formación ética, se introdujo en el estudio de las ciencias sociales y humanas, consolidación con los métodos de intervención -
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La Reconceptualizacion
Esta etapa inicia primero en Chile y Argentina a mediados de la década de los 70s,parte como una critica hacia el quehacer de los trabajadores sociales, terminando en una transformación radical tomando ideas marxistas frente a la sociedad.Se buscaron nuevos métodos en la construcción de relaciones pedagógicas para superar la investigación de caso,grupo y comunidad llegado así el trabajo social en convertirse en una profesión revolucionaria -
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La Post-Reconceptualizacion
En la formación profesional del trabajo social se vuelven los procesos funcionalistas adecuando la profesión al tercer milenio y sus necesidades.
Se inicia la investigación dentro de la profesión, en el ámbito diciplinar e ínter diciplinar
A su vez adquiere una visión mas critica acerca de el modelo de sociedad que se rige tomado desde la idea feminista
