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INICIO DEL TRABAJO SOCIAL COMO PROFESIÓN
En Colombia se empezó a conocerse el Trabajo social como profesión se funda la primera escuela. -
PRE-RECONCEPTUALIZACIÓN
Esta fue dada entre los años de 1936 y 1970. Orientando así hacia la construcción profesional, teniendo este también tres periodos que lo dividen.
1. Periodo filosófico
2. Periodo de transición
3. Periodo científico -
PERIODO DE TRANSCION
continua con el predominio de la racionalidad ética existe un esfuerzo significativo para darle sustento metodológico -
CREACIÓN DE RESISTENCIA SOCIAL DEL ROSARIO
En Medellín se fundó la residencia social El Rosario, gracias al interés mostrado por las Damas de la Caridad por construir un espacio, que fuera un núcleo de desarrollo y de bienestar social; esta residencia social fue erguida en uno de los barrios más pobres de la ciudad. -
PERIODO CIENTÍFICO
contiene un cambio radical, pues este perdió presencia en la dimencion ética y se enfoco al estudio de las ciencias sociales humanas y los métodos de intervension- Introducir a la profesión las Ciencias Humanas y Sociales.
- El trabajador Social incluye nosolamente practica, sino que es creadorde teoría.
- Se incluye en la profesión el métodocientífico.
- En conclusión predomina la Razóncientífica.
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TRABAJO SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
De acuerdo con las exigencias modernas y las necesidades del país se
hace preciso procurar que los estudios de Servicio Social tengan
proyecciones más amplias en los aspectos investigativos y sociológicos -
RE CONCEPTUALIZACION
Esta se dio ente los años 1970 y 1990. Fue un periodo con mucha critica y transformación este tuvo inicio en Chile y argentina hacia los mediados de los sesenta e impacto de lleno a los planes del estudio del trabajo social en el país.
construcción del trabajo social. La re-conceptualizacion fomento y profundizo la reflexión sobre el carácter y sentido del trabajo social participando en la búsqueda de métodos que ayudan al trabajo se caso, grupo o comunidad. -
POS RE-CONCEPTUALIZACION
Fue un contexto académico los profesores de trabajo social y las perentorias propiciaron que después de 20 años los centros académicos entendieran que la profesión del trabajador social no podía convertirse en una practica revolucionaria. Esta dio inicio con incertidumbre a un proceso que hoy día tiene al menos tres direcciones. -
RESOLUCIÓN PROBLEMAS SOCIALES
Empieza la formación y desarrollo de planos y organizaciones en PRO de la intervención organizada para la resolución de los problemas sociales . -
TRABAJO SOCIAL DE GRUPO EN BOGOTA
En Bogotá, en la década de 1940 se empezó a aplicar el método de trabajo social con grupos en la obra del Padre Campoamor y en los secretariados sociales de los barrios La Perseverancia, el Centenario y Las Cruces y en los jardines infantiles del Barrio Santander y del Barrio Olaya.
