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3000 BCE
Números de Egipto 3.000 a.c.
Los egipcios escogían cosas de su entorno para simbolizar categorías de números en base diez. Mientras que en nuestro sistema numérico los números los leemos de izquierda a derecha, los egipcios alternaban de izquierda a derecha en una línea y de derecha a izquierda en la siguiente de la misma manera que araban sus campos.(Aprendiendo Matemáticas coop.v , s.f.) https://www.youtube.com/watch?v=eNUw5oCmvhM (KhanAcademiyEspañol,2016) -
1800 BCE
Números de Babilonios 1800-1900 a.c
Los Sumeros, que vivían en la misma zona, desarrollaron un sistema de escritura numérica conocido como cuneiforme. Su uso se extendió y fue adaptado por los mercaderes babilonios quienes lo utilizaron para sus registros comerciales. Usando un palo con la punta con forma de triángulo, los babilonios hacían impresiones en tablas de arcilla que luego eran cocidas para su conservación. (Aprendiendo Matemáticas coop.v , s.f.)https://www.youtube.com/watch?v=9c82TwClnmY&t=100s (Mtz, 2016) -
1482 BCE
Numeros de China
Los números más antiguos que se conocen fueron usados por los chinos y fueron luego adaptados por los japoneses. El sistema contiene símbolos para los números del 1 al 9 y para las decenas, centenas y millares. Los chinos escribían verticalmente y leían de arriba abajo. En un número, el primer símbolo indicaba la cantidad del segundo símbolo y el tercer símbolo la cantidad del cuarto y así siguiendo.(Aprendiendo Matemáticas coop.v, 2018) https://www.youtube.com/watch?v=iTDictFWGKM -
1000 BCE
Números Mayas 1000 a. c.
En la numeración Maya había sólo tres símbolos para representar los números, aunque estas formas variaban según el uso: algunas eran para los monumentos,otras para los códices y otras eran representaciones humanas.Los tres símbolos básicos eran el punto,cuyo valor es uno; la raya, cuyo valor es cinco; y el caracol (algunos autores lo describen como concha o semilla), cuyo valor es cero. (SobreHistoria, 2018)www.youtube.com/watch?v=JOti1b5E-Hc (Openmathematica,2011) -
700 BCE
Números de Roma siglo VIII a.c.
Las palabras para designar el número como la “C” la cual proviene de la palabra cien y que significa 100, y la “M” que viene de la palabra mil y simboliza 1000. Otras pueden haberse derivado de los signos de las manos, el “V” para simbolizar 5, pudo haber representado una mano con el dedo pulgar y el índice separado y el “X” para 10 pudo haber simbolizado las dos manos con los pulgares cruzados como una x.(Aprendiendo Matemáticas coop.v, 2018) -
500 BCE
Números de Grecia. (siglo VI a.c.)
Los griegos desarrollaron un sistema usando como símbolos las primeras letras de los nombres de los números. Por ejemplo, 10 se llamaba deka y en el alfabeto griego la d se escribe con una letra griega llamada delta, así, 10 se simbolizaba con dicha letra. Hay una excepción con el símbolo de 5 porque proviene de un antiguo nombre que tenía. (Aprendiendo Matemáticas coop.v, 2018)https://www.youtube.com/watch?v=Gh7mH8xFVIA (Rivera,R.,2012) -
400 BCE
Números de India 400 a.c.
Fue un sistema de numeración, que fue pasando por varias formas de representación y de características. Pero dio a conocer al mundo <<la notación posicional, y el uso del cero>>. La notación posicional <<es un modo de escritura numérica en el cual, cada dígito posee un valor diferente que depende de su posición relativa>>.(ConlaMenteAbierta,2009).
https://www.youtube.com/watch?v=k3-r9Zvgfew
(Rodriguez,a.,2017) -
800
Números Arabigos siglo XI d.c
Si bien por su nombre podemos interpretar que el origen de la numeración es gracias a los árabes, la realidad indica que todo comenzó gracias a los hindúes, quienes posteriormente le transmitieron el modelo a los árabes que, sumando algunas modificaciones en cuanto a la simbología, terminaron diseñando los números que conocemos hoy en día. (Autoeduteca,2018) https://www.youtube.com/watch?v=ptvKrOoiuV4
(Don Curiosidades,2015) -
Siglo XIX
Las matemáticas estaban reconicidas en el pasado como una ciencia asignada a las magnitudes, a los números y a la combinacioón entre magnitudes y números. En el siglo XIX se comienza a reconsiderar la matemáticas y se comienzan a plantear como un nexo de unión entre otras ciencias. Se comienza a utilizar simbologia para crear una teoria exacta.https://www.youtube.com/watch?v=EGnR1qeIq8E (Tello,2014)
