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historia de las teorias pedagógicas

  • 10,000 BCE

    EPOCA PRIMITIVA

    EPOCA PRIMITIVA
    • Vivian al aire libre, se dedicaban a la pesca, recolección de frutas * Vivian en pequeños grupos.
    • Era exclusiva el hombre de cavernas
    • La enseñanza era la vida por medio de la vida.
    • Condiciones climáticas y mecanismos de defensa para dominar al mudo
    • Aparece las primeras formas primitivas.
    • Primeras manifestaciones de cultura.
  • 10,000 BCE

    Época primitiva

    Época primitiva
    *Existen 3 tipos de educación:
    -Primitiva = presente.
    -Tradicionalista = fijación del pasado.
    -Progresiva =planeación del fututo.
    *Tenían 3 características:
    -Espontanea.
    -Imitaba.
    -invariable.
  • 3500 BCE

    MESOPOTAMIA

    MESOPOTAMIA
    *Desarrollaron matemáticas, astronomía, sistema estándar de pesos.
    *Desarrollaron la escritura.
    *En sumer hablaba el sumario lengua en la que no se ha encontrado parentesco alguno.
    *Escritura pretografica.
    *Establecimientos de la escuela.
    *Reflexión sobre la propia lengua.
  • 1800 BCE

    EGIPTO

    EGIPTO
    *Desarrollaron las habilidades prácticas y nociones.
    *Científicas y relacionadas con la agricultura.
    *Fundamentos en saber hablar (obediencia y valor a la naturaleza).
    *Las enseñanzas mas antiguas al periodo 2600 al 2900 y sus autores ya fuesen príncipes y escribas.
  • 900 BCE

    LA EDUCACIÓN EN ROMA

    LA EDUCACIÓN EN ROMA
    *Tenían dos modalidades
    -privada que era clásica (época monarquía)
    -Del estado popular (época imperial)
    *Método del juego.
    *Los maestros eran griegos.
    *Escuelas parroquiales.
    *Escuelas episcopales o catedráticas.
    *Escuela cardenalicia.
    *La familia a base de la educación.
    *En el padre recae la responsabilidad de la educación.
    *Las primeras escuelas se iniciaron en el foro.
  • 600 BCE

    PLATÓN

    PLATÓN
    *En la academia se dedicaban al estudio de los valores absolutos.
    *La enseñanza propone impresión mutua entre maestros y alumnos.
    *Concepciones del aprendizaje y la enseñanza.
  • 510 BCE

    LOS ATENIENSES Y LA MAYÉUTICA DE SÓCRATES

    LOS ATENIENSES Y LA MAYÉUTICA DE SÓCRATES
    *Su educación estaba asignada a los maestros en la plaza publica (el gimnasio).
    *Desarrollaron conocimientos tales como: matemáticas, astronomía, sistema estándar de peso, la escritura y diferentes alfabetos.
    *Sócrates fue quien señalo (es la practica de la tecnología psiquimica mayéutica)
  • 500 BCE

    GRECIA

    GRECIA
    *En la escuela existen 4 tipos de alumnos:
    -Los acústicos.
    -Las matemáticas.
    -Los físicos.
    -Los sebasticos.
    *Había superación educativa dividiendo a las clases sociales.
  • 367 BCE

    ARISTÓTELES

    ARISTÓTELES
    *Importancia a los estudios científicos y a la observación de la naturaleza.
    *Lógica formal, moral, política y estética.