Historia de la sociolingüística

  • 1200 BCE

    civilizaciones fenicias

    civilizaciones fenicias
    Surgió el alfabeto fonético
  • 400 BCE

    Panini V-IV ADC

    Panini V-IV ADC
    • Estudio las reglas gramaticales de la lengua sánscrita. ENFOQUE: fonético y morfológico estudio los sonidos lingüísticos diptongos y la palabra misma.
  • 400 BCE

    Civilización Griega

    Civilización Griega
    Fueron quienes sentaron las bases de la gramática.
  • 300 BCE

    Aportes

    Aportes
    Estos fueron los aportes a la gramática dados por:
    pensamiento y palabra, platón (387 a.c-347 a.c) concepto de oración.
    Aristoteles(389 a.c-322 a.c) las bases de la concepción de los universales lingüísticos comunes a todas las lenguas.
  • 300 BCE

    Civilización Hindú

    Civilización Hindú
    Ellos se destacaron por la descripción de los sonidos lingüísticos.
  • 90

    Dionicio de Tracia

    Dionicio de Tracia
    Aportes: Hizo la división de la oración en ocho partes
    Estudio la forma del lenguaje de la época, Acentuación, letra, silaba, nombre, verbo , pronombre, articulo,la declinación y la conjugación.
  • Gramática General De Port-Royal

    Gramática General De Port-Royal
    Gramática General y razonada escritas por los monjes CLAUDE LANCELOT y ANTOINE ARANAULD.
    lenguaje normativo desplaza la atención a lo normativo de cada lengua en particular, para enfatizar en la relaciones del lenguaje con el pensamiento lógico.
  • Polivanov

    Polivanov
    *Enfoques de la sociolingüística
    *Sociología del Lenguaje:
    *Se fundamenta en la dicotomía lengua-sociedad.
    *Se vincula con las siguientes disciplinas: Sociología, etnografía y antropología (en opinión de Saussure lingüística externa).
  • Gramática tradicional castellana

    Lenguas romances o neo latinas entre ellas el castellano
    entre ellas se fortaleció una gramática normativa en 1713 surgió La Real Academia Española de La Lengua
  • Antonio de Nebrija

    Antonio de Nebrija
    Dividió la gramática en Ortografía, prosodia, etimología y sintaxis
    considero ocho partes de la oración: NOMBRE, PRONOMBRE, VERBO, PARTICIPIO, PREPOSICIONAL, ADVERBIO,INTERJECCIÓN Y CONJUNCIÓN
  • Nacimiento de la Lingüística

    Nacimiento de la Lingüística
    Consecuencia fue el surgimiento de muchos estudios y el desarrollo de la lingüística histórica.
  • Danés Rasmus Rask

    Danés Rasmus Rask
    Su estudio sobre el origen del antiguo noruego permitió sentar la base de la fonética y la fonología comparadas, que fueron muy bien aprovechadas por muchos de los lingüísticas comparistas.
  • LINGÜÍSTICA SAUSSUREANA 1857 - 1913

    LINGÜÍSTICA SAUSSUREANA 1857 - 1913
    Hizo una teoría sobre la lingüística general
    sus grandes postulados fueron: legua y habla el signo lingüístico, mutabilidad e inmutabilidad de la lengua, la lengua como sistema sincronía y diacronia, relaciones al interior del sistema.
  • LABOV

    LABOV
    Él fue pionero en un enfoque para investigar la relación entre el lenguaje y la sociedad y desarrolló un campo que ha llegado a ser conocido como "sociolingüística variacionalista".
  • NOAM CHOMSKY

    NOAM CHOMSKY
    Fue el fundador de la GRAMÁTICA GENERATIVA transformacional, empleo el método inductivo y el hipotético deductivo así como la concepción mentalista.
    expone las competencia lingüística y la actuación lingüística, estructura profunda y estructura superficial
  • Sociolingüística

    Sociolingüística
    Surge en la década de los sesenta en Estados Unidos.
  • Joshua Aaron Fishman

    Joshua Aaron Fishman
    Enfoque de estudio:
    *Uso habitual de lenguas a través del espacio y tiempo: reflexiona sobre los tópicos de rol social, tema, lugar y persona.
    *Procesos psicológicos y culturales que conducen al mantenimiento o desplazamiento lingüístico: son objeto de su estudio procesos de aprendizaje, concentración demográfica, poblaciones rurales y urbanas.
    *Actitudes individuales y colectivas frente a la lengua:incluye actitudes de rechazo, sentimiento de nacionalismo y antipatía.
  • Van Dijk

    Van Dijk
    INVESTIGACIÓN: la teoría literaria, la pragmática del discurso, la psicología del procesamiento del discurso, la ideología, el discurso racista, el conocimiento y el contexto.
  • Borrego

    Tendencias fundamentales
    • Introducción de factores sociales en la descripción de sistemas lingüísticos.
    • Estudio de las posibles variaciones en la lengua de un hablante a otro.
    • Estudio de las relaciones lengua/cultura y sociedad.
    La primera postura sería lingüística, la segunda es sociológica y la otra etnográfica.
  • La Revolución cuantitativa

    La Revolución cuantitativa
    A partir de la Segunda Guerra Mundial cuando tiene lugar, primeramente en el mundo anglo-norteamericano y posteriormente en otros países, la crisis de las concepciones historicistas y el surgimiento de una sòlida corriente neopositivista llamada «revolución cuantitativa»
  • Lavandera

    Lavandera
    Define la sociolingüística como: «el estudio del lenguaje en su contexto sociocultural».
  • vinajera

    Para él lo fundamental es tratar de demostrar que lo que la lingüística tradicional había definido como una variación arbitraria, está en relación con las diferencias sociales.
  • James Milroy

    James Milroy
    Sociolingüística puede beneficiarse ampliamente de otras ciencias como la Antropología, la Sociología y la Psicología. Todas ellas se ocupan del comportamiento, y el habla evidentemente sólo es una parte del comportamiento humano.
  • Alba y Labov

    A finales de los 90,algunos estudiosos como Alba y Labov, comparten que la lingüística no puede ser otra cosa que sociolingüística.
  • López Morales

    López Morales
    la sociolingüística es "el estudio de la lengua, pero en su contexto social; es decir, el análisis de todos los casos en que los factores sociales influyen en la lengua y en su manejo dentro de una comunidad de habla dada”
  • NUEVA ETAPA, estudio lingüístico

    NUEVA ETAPA, estudio lingüístico
    Se rompen los lazos con la lingüística tradicional vigente y entramos en una nueva etapa que es LA LINGÜÍSTICA SINCRÓNICA.
    La lingüística sincrónica es el estudio de la lengua en el momento presente: no sujeto, por tanto, a cambios históricos y sin atender a las razones que motivaron que un fenómeno sea de tal o cual manera.
  • Kathering Julieth Cera Barragan

    Kathering Julieth Cera Barragan
    Muchas gracias por llegar hasta aquí, te llevas una información significativa y apoyas tus conocimientos previos. Sobre todo conoces toda la historia de la Sociolinguistica.