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1492
1492
Luis vives: Realizó observaciones acerca de la naturaleza del niño y la situación pedagógica -
1592 - 1670
Comenzó el padre de la didáctica habla que "el hombre sin enseñanza se convertirá en un bruto". -Pansofismo: Educación para todos. -Testimonios de los sentidos. -Moderno globalismo. Gradualidad cognoscitiva. -
1632 - 1704
Teoría empirista del conocimiento humano.- Objetivos educativos: destacar la formación del carácter antes de la formación intelectual.
- El juego como factor educativo: "el juego debería ser obligatorio y el estudio, libre".
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1712 - 1778
Rouseeau -La naturaleza es sabia, de manera que hay que rescatar la espontaneidad del alumno. -Individualista -
1746 - 1827
Pestalozzi:- Fuerzas constructivas del educando; destaca el valor de la experiencia.
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1776 - 1841
Herbart -Necesidad de edificar el espíritu infantil. -Fundamentar la educación en la ciencia psicológica. -Aboga por la introducción del cálculo matemático en la psicología. -Noción consciente e inconsciente. -Importancia de centros o materiales prácticos donde fundamentar la enseñanza. -Cognición - Motivación -
1782 - 1852
Froebel: -Influenciado por Rousseau y Pestalozzi. -Fundador del Kindergarden. -Principios (Armonía entre la naturaleza y el espíritu, a través del juego). -
1787
Pestalozzi y Tiedman comienzan a publicar sus observaciones sobre sus propios hijos. -
1822 - 1911
Galton propone los indicadores de las medidas diferenciale -
1828 - 1910
1828 - 1910 León Tolstoi: -Fundador de una escuela nueva para hijos de campesinos.- "Mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método".
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1842 - 1910
1842 - 1910 William James: -Padre de la psicología estadounidense. -La psicología y la educación son inseparables. -Conceptos psicobiológicos de la educación que se concretan en organizar y adquirir hábitos educativos importantes. -Teoría de la emociones. -
1854 - 1932
1854 - 1932 La escuela del trabajo de Kerschensteiner: enfoque activo - social. -
1856 - 1939 .
1856 - 1939 Freud y el psicoanálisis. -
1858 - 1917
1858 - 1917 Emile Durkheim: "La educación es una expresión" -
1859 - 1952
1859 - 1952 J. Dewey: -Padre de la filosofía educativa. -Praxis educativa. -La experiencia, pero no como ciencia ni subjetividad.- La escuela sea vida.
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1860 - 1944
1860 - 1944 JM Cattell Oficializa el test o prueba psicológica. -
1873 - 1946
1873 - 1946 Judd Convencida de que toda educación descansa en los principios de la psicología social. -
1879-1962
1879-1962 H. Walton Los orígenes del pensamiento del niño. -
1880 - 1961
1880 - 1961 Gessel Plantea problemas de Aprendizaje y maduración. -
1881
1881 Preyer (Biólogo) Publicó un estudio acerca de algunos recién nacidos a los que siguió hasta los 3 años. -
1881 - 1973
1881 - 1973 Roger Cousinet: -La socialización es la esencia misma de lo educativo. -
1883
1883 Stanley Hall: Investiga los eventos que viven los niños que siguen a asistir a la escuela -
1884 - 1952
1884 - 1952 Peter Peterson - Plan de Jena -
1891
1891 Stanley Hall Seminario pedagógico Funda el centro de estudios pedagógicos y la revista -
1892
1892 Stanley Hall: Crea una sociedad para el estudio del niño Se fundó la American Psychological Association -
1893
1893 Se crea la Asociación Británica para el estudio de la infancia Se crea la Asociación Británica para el estudio de la infancia -
1894
1894 Escritos de J.M Balwin: "Mental development in the child and the race" -
1896
1896 Witmer: -Crea la primera consulta psicológica en la Universidad de Pensilvania. -Psicología aplicada como la híbrida combinación de lo escolar y lo médico. -
1896 - 1981
1896 - 1981 Jean Piaget: -Justificación psicológica del concepto de educación funcional. -Génesis de las estructuras Cognoscitivas. -
1896 - 1981
1896 - 1981 Jean Piaget: -Justificación psicológica del concepto de educación funcional. -Génesis de las estructuras Cognoscitivas. -
1897
1897 Escritos J.M Rice acerca del rendimiento de la lectura. -
1897 - 1966
1897 - 1966 Celestin Freinet propone unas técnicas:- La imprenta escolar.
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1900 - 1918
1900 - 1918 El desarrollo de la psicología educacional Se considera el periodo en que queda constituida la psicología de la educación -
1904
1904 Stanley Hall Publica obras adolescentes -
1905
1905 E. Claparede Publica Psicología del niño y pedagogía experimental Binet Primera pruebade inteligencia y su función psicoeducativa -
1906
1906
. Decroly- Spciedad paido técnica- Primer programa de internado en psicología clínica y escolar.
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1907
1907 Maria Montessori se apoya en la actividad sensomotriz, técnicas de lectura, escritura y cálculo O. Decrolu: Funda la escuela Activa Adler: Obra sobre el sentimiento de inferioridad Stanley Hall Publica Aspects of lif and Education C.Burt crea en Liverpool una sociedad similar a la asociación Británica. -
1909
1909 Hyres: Diferencias individuales en relación con el aprendizaje escolar. -
1910
1910 Aparece The Journal of Educational Psychology -
1911
1911 Gessel es el primero en ostentar el nombre de psicólogo escolar. -
1911
1911 Gessel es el primero en ostentar el nombre de psicólogo escolar. -
1912
1912 Stanley Hall Publica Genetic pfilosophy of education Starch y Elliot: La evaluación y objetividad del rendimiento académico. -
1914
1914 Sperman: Teoría bifactorial de la inteligencia -
1915
1915 Terman: Somete a revisión la prueba de Binet Esposos Stern: Elaboran el concepto de Cociente intelectual (CI) -
1918-1941
1918 - 1941 Etapa de estabilidad de la psicología educaciona -
1920
1920 E. Claparede Publica ¿Cómo hacer la escuela a la medida? Célebre la clínica de Travistock -
1921
1921 Zolliger Las observaciones psicoanalíticas en las escuela públicas y la vida inconsciente en nuestra juventud escolar. -
1921
1921 Cyril Burt: Teste mentales y escolares -
1922
1922 Anna Freud Psicoanálisis infantil Stanley Hal Publica Senescence -
1924
1924 E. Claparede Publica ¿Cómo diagnosticar las aptitudes de los escolares? -
1930
1930 E. Claparede Publica la educación funcional -
1935
1935 Thurstone Análisis factorial de la mente, nuevo enfoque sobre la estructura de la inteligencia. -
1937
1937 American Association of Applied Psuchology -
1940
1940 Aparece una mayor relación entre la psicología de la educación y la psicología social -
1945
1945 Se fusionaron la Educational Psychology Section con American Association of Applied Psychology -
1954
1954 Haggard -
1957
1957 Guilford Inteligencias cabida 120 facultades mentales -
1960
1960 Berlyne plantea que el conocer es una motivación humana natural -
1962
1962 El Annual Review og Psychology publica contenidos y metodología concerniente a la psicología de la educación -
1963
1963 La APA ha oublicado su propia revista "Educational Psychologist" -
1966
1966 Bruner -
1967
1967 Wittrock -
1968
1968 Ausubel y el Aprendizaje significativo -
1970
1970 Becker -
1974
1974 Thorndike: Primero en utilizar el término Educational Psychology- Comenzó a ocuparse de la aplicación de los métodos experimentales y estadísticos, a los datos padagógicos.
