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Historia de la psicología educativa

  • William James

    William James
    Realiza sugerencias psicopedagógicas, menciona que la mente es activa, espontánea y selectiva.
  • Stanley Hall

    Stanley Hall
    Se interesó por los niños y el desarrollo de los mismos y su educación centrada en escuelas.
  • Alfred Binet

    Alfred Binet
    Desarrolla el primer test de inteligencia, para diagnosticar el retraso mental.
  • Thorndike

    Thorndike
    Impulsó a la psicología educativa como ciencia, gracias a sus aportaciones de aprendizaje y lectura.
  • J. Piaget.

    J. Piaget.
    Realizó uno de los más grandes descubrimientos en el desarrollo y aprendizaje. El pensar se despliega desde una base genética solo mediante estímulos socioculturales, así como también el pensar se configura por la información que el sujeto va recibiendo.
  • C. Rogers.

    C. Rogers.
    Mencionaba que todo el proceso educativo debería centrarse en el niño, no en el profesor, y no en el contenido pragmático.
  • Primera universidad en México.

    Primera universidad en México.
    Se funda la Universidad Nacional de México y la escuela de estudios en donde por primera vez se enseña la psicología a nivel superior.
  • Aplicación de pruebas psicológicas.

    Aplicación de pruebas psicológicas.
    Se aplicaron pruebas psicológicas a los reclutas del ejército americano, esto populariza el interés por la medición de la inteligencia. Las áreas de estudio fueron: Aprendizaje, diferencias individuales, test y mediciones, desarrollo humano, clínica infantil, estudio de niños excepcionales y estudio científico del niño en la escuela.
  • M. Montessori.

    M. Montessori.
    Establece la importancia de la observación en los niños y hace énfasis en la educación temprana, desarrollando métodos de enseñanza para niños a temprana edad.
  • Skinner.

    Skinner.
    Revolucionó el concepto de aprendizaje con su enfoque conductista y el desarrollo del condicionamiento operante.
  • Crisis económica

    Crisis económica
    Generando restricciones en las ayudas de investigación y reformas educativas. A partir de esto se pone en duda la capacidad de la psicología de la educación.
  • Diseñadores instruccionales

    Diseñadores instruccionales
    Los diseñadores instruccionales se ocupaban de planificar todo el sistema escolar, estos incluían los objetivos instruccionales, evaluaciones de programas, costos de la instrucción y análisis de tareas objetivos operacionales.
  • Jackson

    Jackson
    Plantea una postura distinta, este personaje retomo estudios, examino bases sobre las que se estableció inicialmente la psicología de la educación para seguir con el proceso y desarrollo de esta disciplina,
  • Coll

    Coll
    Autores como Coll aportaron al desarrollo y progreso de esta disciplina, porque así psicólogos educacionales podrán seguir investigando y generando ciencia a partir de esta.