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René Descartes (1596-1650). Racionalismo.
Aportes: Matemáticas, ciencia y filosofía. Cuerpo y mente se relacionan entre sí en alguna medida. Autor del Discurso del
Método en 1637. -
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Asociacionismo
Asociacionismo: interpretación genético-biológica de la mente. El aprendizaje se da mediante los sentidos, la semejanza entre objetos, el contraste y la contigüidad en espacio y tiempo.
Immanuel Kant (1724-1804). Sostuvo la existencia de un conocimiento a priori de la realidad de las cosas y que la mente agrega su propio orden a las sensaciones.
Charles Darwin (1809-1882). La adaptación al medio y la evolución. el ser humano, logra de esta manera, la obtención de habilidades mentales superiores. -
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Sigmund Freud (1856-1939). Psicoanálisis
Detrás de una alteración psicológica existe un problema sexual, los cuales tenían su origen en la biografía del sujeto. Plantea el aparato Psíquico desde la perpspectiva de tres cualidades: Consciente, preconsciente y el inconsciente. Sienta las bases de un modelo operativo de la mente, jugando las interacciones del consciente y el inconsciente un papel relevante en la conducta, el pensamiento y las emociones de la persona. -
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Estructuralismo
Wilhelm Wundt (1832-1920) Fundador del primer laboratorio de Psicología en Leipzig(alemania) en 1879. Analiza las estructuras mentales.
Edward Bradford Titchener (1867-1927). Psicología estructural. -
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Pragmatismo y Funcionalismo
William James (1842-1910). Funda su laboratorio de la Universidad de Harvard en Cambridge. Busca demostrar cómo influyen los factores fisiológicos en la Psicología. Sienta las bases del paradigma conductista.
Pragmatismo. Describe un proceso en el que la teoría se extrae de la práctica y se aplica de nuevo a la práctica para formar lo que se denomina práctica inteligente.
Funcionalismo: considera la vida mental y el comportamiento como adaptación activa al ambiente por parte de la persona. -
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Jean Piaget (1896-1980)
Aporte: desarrollo del niño y la maduración, aporto estudiar el desarrollo lingüístico y de la inteligencia a partir de las etapas -
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Lev Vygotsky (1896-1934)
Aporte: aporto que la inteligencia y pensamiento se crean a través de la interacción social y la cultura. -
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Conductismo
Ivan Petrovich Pávlov (1849-1936). Fisiólogo. La mente y la conducta son un resultado complejo de condicionamientos.
John B. Watson (1878-1958). Si la Psicología quiere ser ciencia debe estudiar solo aquello que pueda ser observado y medido, teniendo que ser su objeto de análisis la conducta o el comportamiento.
Burrhus F. Skinner (1904-1990). Estudió la conducta humana a partir de la observación y experimentación. La conducta, conjunto de respuestas fisiológicas condicionadas por el ambiente. -
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Alan Turing (1912-1954)
Test de Turing (1950). Criterio según el cual puede juzgarse la inteligencia de una máquina si sus respuestas en la prueba son indistinguibles de las de un ser humano. -
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Jerome Bruner (1915-2016)
Aporte: observa la maduración y el medio en cómo influye en el desarrollo intelectual. Fundó el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de Harvard. Publicó "un estudio del pensamiento". -
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Robert M.Gagnè (1916-2002)
Aporte: Libro "The Conditions of Learning". Existencia de distintos tipos o niveles de aprendizaje; cada uno de ellos requiere un tipo diferente de instrucción. -
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David Ausubel (1918- 2008)
Aporte: creador del aprendizaje significativo. Las personas aprenden por descubrimiento. -
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Donald Broadbent (1926-1993)
Aporte: Los aspectos de la cognición se relacionan.
Atención, percepción, memoria y cognición son un sistema de procesamiento de la información -
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Cibernética
Norbert Wiener (1894-1964). Matemático. Libro: "Cibernética o el control y comunicación en animales y máquinas". Introduce en la ciencia los conceptos de feedback o retroalimentación, y de cantidad de información, con lo que se convierte en precursor de la teoría de la comunicación o la psicología cognitiva. Posteriormente, en 1956, formulará parte del concepto de Causalidad de Granger. -
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Simposio de Hixon
Septiembre de 1948. Un grupo de científicos se reunieron en el Instituto de Tecnología de California para un simposio sobre “Los mecanismos cerebrales de la conducta” auspiciado por la Fundación Hixon. El objetivo era determinar de qué forma el sistema nervioso es capaz de controlar la conducta humana. Expusieron, entre otros, el matemático John Von Neumann y el neurofisiólogo Warren McCulloch. Ambos querían explotar ciertos paralelismos entre el sistema nervioso y los “procedimientos lógicos”. -
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Inicios Psicología Cognitiva
La cognición es el factor más importante y determinante de las respuestas emocionales y comportamentales.
Albert Ellis (1913-2007). padre de la Psicoterapia Emocional Racional y Conductual. Admite la influencia de la Filosofía en la Psicología.
Aarón T. Beck (1921-..). Noción de la mente humana materialista. Toda actividad de la persona está inmersa en los movimientos de energía que remueven en su interior, y de los que el sujeto no tiene
conciencia. Vinculación de pensamiento y conducta en TCC -
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Simposio en el MIT. Teoría de la Información (1956)
George Miller ficha el nacimiento de la ciencia cognitiva el 11 de Septiembre de 1956.
Aportes destacados: El de Allen Newell y Herbert Simon, llamado “La máquina de la teoría lógica”, que es la primera demostración completa de un teorema hecha en una computadora, y el de Noam Chomsky, llamado “Tres modelos de lenguaje”, en el que este lingüista cuestiona la aplicación del enfoque de Shannon al lenguaje natural y luego presenta su propio enfoque de la gramática transformacional. -
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Psicología Cognitiva
La psicología cognitiva (cognitivismo, cognoscitivista, cognoscitivismo). Estudia la cognición: procesos mentales implicados en el conocimiento. Estudia los mecanismos por los cuales se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y el razonamiento lógico.
Cognitivo: Acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.
En contra del conductismo y el estructuralismo -
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Chomsky (1957)
Chomsky (1928-..), En 1957 publica su libro ‘Syntactic structures’, donde presentó un análisis cognitivo de la conducta lingüística.
La lingüística, postulaba la existencia de estructuras subyacentes a la comprensión y producción de lenguaje.