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Period: 700 BCE to 322 BCE
PSICOLOGIA EN LA EDAD ANTIGUA
En la edad antigua se creía que los trastornos mentales eran consecuencia de la posesión por parte de espíritus y demonios, y los tratamientos consistían en conjuros y encantamientos a los que se atribuían efectos curativos. En esta edad surgieron varios autores que influyeron en la creación de la psicología. -
Period: 624 BCE to 546 BCE
TALES DE MILETO
Define la filosofía como el autoconocimiento: "conócete a ti mismo"
Nace la filosofía como pensamiento científico y racional Mediante la SENSACION resalta el carácter huidizo de la captación de la realidad. -
Period: 569 BCE to 475 BCE
PITAGORAS
-El camino hacia el saber era la filosofía.
-Consideraba al hombre como como un microcosmos en el cual el alma aparece como la armonía del cuerpo.
-Elabora la ley de la psicofísica : Intento de encontrar relaciones entre el mundo de la psicología con el mundo de lo material/físico.
Considera el alma inmortal y esta regida por las leyes matemáticas. -
Period: 540 BCE to 480 BCE
HERACLITO
Es considero como el precursor de la psicología por sus estudios del ALMA HUMANA.
Heráclito comienza a desarrollar los primeros ideales éticos del hombre, considerándolos como conductas necesarias para la vida individual y social. -
Period: 500 BCE to 450 BCE
ALCMEÓN DE CROTONA
Desarrollo una teoría cerebral de la sensación Interés por la medicina y la fisiología.
Fundador de la psico-fisiología experimental. -
Period: 470 BCE to 399 BCE
SÓCRATES
Considera al hombre como ESPIRITUAL, el cual esta sujeto a la ética Plantea al hombre sobre el espíritu y no como una totalidad psicobiológica.
Aporta el termino INTROSPECCION. -
Period: 460 BCE to 370 BCE
DEMÓCRITO
Señalaba la existencia de los ÁTOMOS tanto vitales como psíquicos ya que al ingresar por los canales sensoriales permiten alcanzar el conocimiento.
Define la ética como un equilibrio interno el cual se consigue mediante el control de las pasiones por el saber y la prudencia -
Period: 460 BCE to 370 BCE
HIPÓCARTES
Desarrollo la teoría temperamental en el cual se divide al hombre en flemáticos, coléricos, sanguíneos y melancólicos. (Sangre, flema, bilis y atrabilis)
Aporto en el ámbito de las enfermedades mentales como la epilepsia, la manía, la melancolía, la paranoia, la depresión, la histeria.
Consideraba que el cerebro era el órgano central de la razón y de este salían los problemas emocionales -
Period: 427 BCE to 347 BCE
PLAÓN
Dividió de manera precisa al hombre en espíritu y materia, considera que el destino del hombre depende de su herencia, de factores innatos. Llevo a cabo un estudio del alma y lo dividió en 3 partes: Racional: En la cabeza
Irascible: En el pecho
Apetitiva: Se sitúa en el vientre -
Period: 384 BCE to 322 BCE
ARISTÓTELES
Es el padre de la psicología antigua NEGÓ que el alma se encontrara separada del cuerpo. El alma es aquella por la cual vivimos, pensamos y sentimos. Distinguió 3 clases de alma:
Alma racional (Hombre)
Alma sensible (Animales)
Alma vegetativa (Plantas) -
Period: 354 to 430
SAN ANGUSTÍN DE HIPONA
Afirmo que el alma es creación de Dios. El alma siente mediante el cuerpo y conoce muchas cosas sin necesidad de los sentidos. Afirmo que la consciencia es el espíritu conociéndose a sí mismo -
Period: 476 to 1274
PSICOLOGIA EN LA EDAD MEDIA
La psicología en la edad media sostenía que el contenido de la mente estaba compuesto sólo de experiencias sensibles dando inicio al empirismo y esbozando la teoría del asocian ismo. Centra su objeto de estudio en el entendimiento humano. -
Period: 1222 to 1274
SANTO TOMÁS DE AQUINO
Destaca 4 potencias del alma: Vegetativa, Intelectiva, Sensitiva, Apetitiva.
La potencia intelectiva de razonar es característica esencial y exclusiva del la humanidad. Se llega a Dios mediante el entendimiento y la voluntad libre -
Period: 1453 to
PSICOLOGIA EN LA EDAD MODERNA
En este periodo la psicología se comienza a separar de la religión y la filosofía, surgen las ciencias naturales y los racionalistas, se comienza a tomar la observación como método de investigacion, para conocer la naturaleza. -
Period: 1492 to 1540
JUAN LUIS VIVES
Reclama la autonomía para los estudios de la psicología, en esta época del renacimiento es considera como el padre de la psicología. -
Period: 1497 to 1560
FELIPE MELANCHTHON
Acuño la palabra psicología para designar la disciplina a la que se refería como "el estudio del alma". -
Period: to
DESCARTES
Creador de la corriente del racionalismo, considerado el padre de la psicología moderna. Pone a duda todo lo conocido a través de los sentidos del hombre ya que según el se pueden tener dudas sobre estos, este tipo de conocimiento se considera engañoso. Concibió el dualismo cuerpo y mente. -
Period: to
BENITO SPINOZA
Consideraba que el hombre es un organismo psico-fisiológico.
Todo cambio corporal correspondía a un cambio en el espíritu. -
Period: to
LEIBNITZ
Planteó la teoría de la armonía pre-establecida entre cuerpo y alma, según la cual ambos podía actuar simultáneamente pero sin estar correlacionados -
Period: to
PSICOLOGIA EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Entre las principales corrientes psicológicas contemporáneas podemos hallar al psicoanálisis, el conductismo, el cognitivismo y el humanismo, las cuales nos ofrecen una pista de las influencias más importantes que han aportado y apoyado a la conformación de la psicología de nuestros días. -
ERNETS WEBER & GUSTAV FECHER
Considerados como precursores de la psicología científica Impulsaron el surgimiento de la psicofísica en Alemania. Estudiaron las relaciones entre SENSACIONES y los ESTÍMULOS FÍSICOS, no usaron la especulación, sino la aplicación de criterios experimentales -
WILHEM WUNDT
Se realizo el primer laboratorio experimental de psicología .La psicología se independiza gracias a la fundación de este laboratorio realizado por Wilhem Wundt, en la universidad de LEIPZIG (Alemania). -
FUNCIONALISMO
William james su interés era estudiar las funciones derivadas de los pensamientos y sentimientos. consideraba como error buscar las unidades básicas de la consciencia ya que el entendía esta como un flujo continuo de sensaciones. John Dewey desarrolló una teoría del conocimiento que cuestiona los dualismos que oponen mente y mundo - pensamiento y acción. -
PSICOANÁLISIS
sigmund freud mociono que el método de investigacion de los psicoanalistas es el estudio de casos. El objeto de estudio análisis es el inconsciente ,se tiene como puntos de vista que los psicólogos deben estudiar las leyes y determinantes de la personalidad y que el inconsciente es un aspecto importante de la personalidad. El tratamiento de los problemas inconscientes se centra en hacer consciente lo inconsciente. -
ESTRUCTURALISMO
Los estudios de Wundt tenían como objetivo calcular el tiempo de reacción ante un estimulo y escribió "Principios de la psicología fisiológica. Edward Bradford Introdujo el estructuralismo, su método de estudio era la introspección analítica y tenia como objeto de estudio la consciencia Fundamenta en el elementalísimo y el asociacionismo. -
GESTALTISMO
Se centran en los procesos mentales principalmente en la percepción, Esta escuela se idéntica con la frase "el todo es algo más que la suma de sus partes, El objeto de estudio son las leyes de organización perceptiva del ser humano. Sus ideales siguen los precipuos del isomorfismo y el total ismo.. -
REFLEXOLOGÍA
ivan pavlov define estudios sobre el comportamiento del reflejo Investigación sobre la fisiología del corazón, sistema nervioso y el aparato digestivo. Esta corriente tiene como influencia el conductismo de Watson y la psicología objetiva. Aportó el estudio del organismo completo -
CONDUCTISMO
Se consideraba que el único modo de entender las acciones humanas era a través del estudio de su comportamiento, se usa el método de la observación y los experimentos. Se toma como objeto de estudio la conducta observable.Se considera el ser humano como una suma de condicionamiento -
COGNITIVISMO
Se usa como método de investigación la observación y la experimentación, su objeto de estudio fueron los procesos cognitivos básicos implicados en la recepción, el almacenamiento, la interpretación y la salida de la información. Se establece en paralelismo entre computadores y seres humanos a la hora de procesar la información -
HUMANISMO
Abraham Maslow y Rogers definen que existe una relación con la psicología existencialista donde se busca el restablecimiento del sentido interno de identidad y la fuerza de voluntad, se expresa que toda persona tiene fuerzas constructivas en su personalidad y la psicología debe procurar un estudio de equilibrio personal .
Se desarrolló una teoría de la motivación que describe el proceso por el que el individuo pasa de las necesidades básicas a las superiores