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Psicología se incorpora al plan de estudios de preparatoria
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Period: to
Década de los 30´s
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Se forman psicólogos profesionales al ofrecer la carrera de psicología en la Facultad de Filosofía en la UNAM
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Primer plan de estudios con influencia de filosofía y psicología europea
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Period: to
Década de los 40´s
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Inclusión de materias metodológicas e instrumentos (técnicas de investigación psicológicos y psicometría)
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Segundo plan de estudios con un enfoque biogenético
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Universidad Iberoamericana es la primera universidad privada en ofertar psicología.
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Period: to
Década de los 50´s
Programas educativos televisivos luego de la SGM
Reforma universitaria centrada en la ciencia e investigación de acuerdo a los problemas de la sociedad -
Se funda a Sociedad Mexicana de Psicología
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Quinto plan de estudios con enfoque clínico psicoanalítico y psicodinámico. Influido por la creación de la Fundación Psicoanalítica Mexicana y la Asociación Psicoanalítica Mexicana.
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Se aprueba el primer plan de estudios de la carrera de psicología con derecho a título profesional
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Period: to
Expansión de corrientes de psicología (conductismo, gestáltica, cognitiva, cognoscitiva y humanista de Rogers)
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Campo de aplicación de la psicología: auxiliares psiquiátricos y aplicadores de test.
(Enfoque psiquiátrico) -
Se crea sexto plan de estudios, el cual incluía mayor número de créditos. Se agregan 6 meses de practica y la tesis. Se le dio énfasis a la psicometría y a la metodología.
(Tendencia a la psicología experimental y la orientación conductista.) -
Period: to
Década de los 60´s
Movimiento transcultural -
Period: to
Aumento de universidades que ofertan la carrera de psicología de 11 a 209
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Se publica el libro Estudios de psicología del mexicano. (Primer libro que publican los del movimiento Transcultural en MX).
(Enfoque humanista) -
Primer congreso Mexicano de psicología en Xalapa, Veracruz.
(Enfoque conductista) -
Instrumentalización del séptimo plan de estudios, cantidad exagerada de materias.
(Influido por la psicología norteamericana (corte experimental), énfasis en psicometría, metodología y clínica.) -
División entre tronco común y área especializada
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Period: to
Década de los 70´s
Resistencia de las universidades hacia la innovación.
Se incorporan a las plantas docentes estudiantes recién egresados, caracterizados por repetir textos. -
Se crea el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de Psicología
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Fundación en la UNAM de laboratorio para analistas experimental de la conducta.
(Enfoque conductista) -
Se crean facultades de psicología en la UNAM y Universidad de Veracruz
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Se reconoce a psicología como profesión (Ley General de Profesiones)
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Sustitución del centro por el instituto nacional de ciencias del comportamiento y de la actitud pública.
(Enfoque humanista) -
Fundación en la UNAM de laboratorio para analistas experimental de la conducta.
(Enfoque conductista) -
UNAM funda dos nuevas sedes universitarias destinadas a las ciencias de la salud donde se forman psicólogos (ENEP Iztacala y ENEP Zaragoza).
(Enfoque conductista) -
Fundación de la Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta (SMAC).
(Enfoque conductista) -
Se considera que el conductismo es limitado para la solución de problemas sociales.
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CNEIP propone desarrollar planes de estudio o modelos curriculares homogéneos y con objetivos de formación profesional
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Principios teóricos den enfoque centrado en la persona. (Lafarga)
(Enfoque humanista) -
Period: to
Década de os 80´s
Proliferación de escuelas de psicología de dudosa calidad.
Formación del psicólogo enciclopédica o repetitiva, se privilegia lo teórico sobre lo práctico.
Gran auge de estudios de psicología transcutural, como el carácter nacional, o la identidad cultural del mexicano.
Aparece el enfoque Piagetiano
Aparece la psicología de bases marxista. -
Estudio sobre las características de la personalidad de los niños y adultos mexicanos
(Enfoque social y cogniscitivo) -
Estudio psicológico sobre el carácter nacional.
(Enfoque social y cognoscitivo) -
Deja de publicarse la Revista Mexicana de Análisis de la Conducta.
(Enfoque conductista) -
Se da el plan de estudios enfocado en las competencias
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Period: to
Década de los 90´s
Currículo flexible, se fomenta la movilidad, la interdisciplinar, y el modelo por competencias -
Conferencia UNESCO, ´se pide una formación más pertinente de psicólogo, considerando formación en valores y desarrollo personal
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Tendencia a la formación centrada en las prácticas profesionales
