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469 BCE
Sócrates (469-399 a.C)
Filosofo y pensador, nacido en la Antigua Grecia Objeto de la psicología: Cree que el ser humano es quien se puede descubrir sus propias verdades, a partir de una interacción consigo mismo y con el ambiente que lo rodea. Método de estudio: Algunos de sus estudios los baso en el tema de la introspección, lo tomaba como un análisis y descubrimiento hacia el mundo interno (hacia sí mismo). Obra representativa: No escribió ninguna obra (Bur, 2003) -
460 BCE
Hipocrates (460-377 a.C)
Medico, nacido en la Antigua Grecia Objeto de la psicología: Dar a conocer las categorías de las enfermedades mentales, con sus respectivas curas. Plantea cuatro temperamentos en las personas: melancólico, colérico, optimista y flemático Método de estudio: planteaba que parte de los desórdenes (físicos y mentales) se debían a un desequilibrio causado por los fluidos del cuerpo, tomaba como ejemplo La histeria. Obra representativa: Los pronósticos de Hipócrates (s.f) (Bur, 2003) -
380 BCE
Platón (427-347 a.C)
Filosofo y pensador.
objeto de la psicología: La división en el ser humano entre “materia” y “espíritu”, materia=el cuerpo; el espíritu=pureza, doctrina innatista. Método de estudio: Trabajo con los factores innatos de los seres humanos, en la actualidad más conocida como la doctrina innatista (termino psicológico). Fue creador de otra de las teorías de la personalidad.
Obra representativa: La república – 380 a.C -
350 BCE
Aristóteles (384-322 a.C)
Filosofo, científico y pensador, Objeto de la psicología: Los procesos y fenómenos mentales como la memoria, los sueños, sensaciones o aprendizaje Método de estudio: “Las leyes de asociación” por contigüidad, por frecuencia, por similitud o por contraste, estas leyes se encuentran activas en la actualidad dentro de los estudios y teorías psicológicas Obra representativa: Sobre el alma, es denominada como la primera historia de la psicología – 350 a.C (Bur, 2003) -
Ernest Weber (1795-1878)
medico, además considerado como uno de pionero en la psicología experimental Objeto de la psicología: la conciencia Método de estudio: “La ley de Weber” es la primera ley cuantitativa dentro de la Psicología, diferencia el mundo físico del psíquico, psicología experimental complementada por Fechner (UNED, 1994) Obra representativa: Anatomia comparata nervi sympathici (anatomía comparativa de los nervios simpáticos) - 1817 -
Gustav Tehodor Fechner (1801-1887)
Físico, médico, filósofo y escritor, Alemán Objeto de la psicología: Estímulos físicos y respuestas sensoriales Método de estudio: Basado en la constante de Weber, desarrolló experimentos que allanaron el camino de la moderna Psicología experimental, su pensamiento era verdaderamente místico y su intelecto era rigurosamente científico.(Cosacov, 2014) Obra representativa: Elemente der Psychophysik (Elementos de Psicofísica) – 1860 -
Wilhelm Wundt (1832- 1920)
Fisiológico y psicólogo, nacido en Alemania, fue direccionado por Fechner Objeto de la psicología: Denominaba a la psicología como la ciencia de la mente y el estudio de lo consciente. Método de estudio: Su método de estudio requería de la introspección, adicional a esto utilizo metodología experimental moderna, fue creador del primer laboratorio de la psicología experimental. Obra representativa: Grundziige der Physiologischen Psychologie (Principios de psicología fisiológica) - 1873 -
Wilhelm Wundt: 1832-1920
Fundó el primer laboratorio de psicología en la universidad de Leipzing en Alemania y sacó la psicología de la filosofía para ubicarla en la ciencia.
Movimiento: Voluntarismo -
William James
Movimiento: Funcionalismo Teoría: Funcionalista de los procesos mentales y la conducta. Obras representativas: The Principles of Psychology (1890) -
Mary Whiton Calkins (1863 -1930)
Psicóloga, y Filosofa norteamericana. Creo el primer laboratorio de psicología en 1891, donde se aceptan mujeres. Descubrió la importante teoría sobre el YO, en cuatro aspectos: Asociación, Elementos psíquicos, y de la experiencia, y el sí mismo. Pionera en el método de la psicología experimental -
Sigmund Freud (1856-1939)
Médico especializado en neuropatología Objeto de la psicología: El mayor exponente del psicoanálisis, conocido como “el padre del psicoanálisis” Método de estudio: Inicia analizando los procesos psíquicos inconscientes, de allí parte la interpretación y construcción de la técnica del psicoanálisis, sus estudios se estructuraron en la autoestima del hombre = narcisismo humano y las divide en tres teorías: Obra representativa: La interpretación de los sueños – 1900 -
Margaret Floy Washburn (1871-1939)
Principal aporte a la psicología: El estudio de la conciencia y los procesos mentales en animales y posteriormente en humanos A través del método experimental con animales véase en el libro Libro ; 1908 The Animal Mind (La mente animal), -
Edward Bradford Titchener
Descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas, sentimientos e imágenes Movimiento: Estructuralismo Obras representativas: A textbook of psychology (1909) Objeto de estudio: Átomos de la experiencia -
Max Wertheimer (1880 -1943)
Fundador de la psicología de la Gesttalt, “Hipótesis del mosaico” e “Hipótesis de la asociación” Psicología de la Gestalt Objeto de estudio: Percepción del movimiento Obras representativas: Escrito fundacional de la escuela: Estudios experimentales sobre la precepción del movimiento (1912) -
John B Watson (1878-1958)
Psicólogo considerado como uno de los más influyentes en psicología contemporánea en el siglo XX Objeto de la psicología: Psicología Conductista, psicología animal, el control de la conducta Método de estudio: Negaba la introspección como metodología necesaria para la Psicología científica, su estudio se basaba en la experiencia y no en la herencia, para él eso es lo que define al hombre, fue el fundador de la escuela conductista Obra representativa: Conductismo – 1924 (Bur,2003) -
Wolfgang Kohler (1887-1967)
ealizó estudios importantes sobre la inteligencia de los chimpancés Psicología de la Gestalt Objeto de estudio: Inteligencia animal, aprendizaje Obras representativas: La mentalidad de los monos en (1925) -
Kurt Koffka ( 1886-1941)
sicólogo alemán de la escuela gestáltica Psicología de la Gestalt Objeto de estudio: La percepción Obras representativas: Bases de la evolución psíquica (1926) -
Ivan Petrovich Pávlov (1849 – 1936)
fisiólogo y Teólogo Objeto de la psicología: El conductismo Método de estudio: Conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que se conoce como condicionamiento clásico. Es el tipo de aprendizaje asociativo más básico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental, originariamente neutro, con una respuesta automática o refleja. Obra representativa: Conditioned reflexes (1927). Premiado con el Nobel de Medicina y Fisiología en 1904. -
Christine Ladd-Franklin (1847-1930)
psicóloga, lógica y matemática Trabajó con el psicólogo G. E. Müller y aprendió de Hermann con Helmholtz, elaboro su propia teoría sobre la visión del color, publicando en 1929 su Color and Color Theories.a -
Kenneth Clark (1914 - 2005)
Lucho en contra de la segregación racial Mediante un informe en 1950 acerca de la discriminación racial de los niños en las escuelas de Estados Unidos “Dedicó su tiempo, esfuerzo y conocimientos a la lucha por el cambio y la mejora de las condiciones de vida de la comunidad afroamericana”2018, la mente es maravillosa -
Milgram Stanley (1933 -1984)
Importante Teoría sobre; la obediencia y autoridad. Mediante polémico experimento realizado en 1961 a través de descargas eléctricas, hasta de 300 voltios. -
James Dewey Watson (1928 - actualidad)
Bioquímico y genetista. Objeto de la psicología: El conductismo Método de estudio: Estudio en la universidad de indiana donde despertaron su interés por la genética y la microbiología; Obra representativa: Recibió el premio Nobel de Fisiología y Medicina de 1962 por el descubrimiento de la estructura molecular en doble hélice del ácido desoxirribonucleico (ADN) y de su funcionamiento como molécula trasmisora de la herencia biológica. -
Jean Piaget (1896 -1980)
Psicólogo y biólogo suizo Teoría del desarrollo cognitivo en (1967) y de la inteligencia basada en: Jean Piaget basó su teoría del desarrollo cognoscitivo en estudios de caso de niños. -
Burrhus Frederic Skinner (1904 - 1990)
El padre del conductismo radical Objeto de la psicología: El conductismo Método de estudio: Desarrolló sus estudios dentro de los métodos y la filosofía del conductismo, una tradición de la Psicología joven por aquel entonces que rechazaba los métodos introspectivos como forma de estudiar y modificar la mente. Obra representativa: Walden II y Beyond Freedom and Dignity (1971). El mejor resumen de sus teorías está en el libro About Behaviorism (1974).
