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625 BCE
Tales de Mileto (625-546 a.C)
Tales buscaba una explicación racional, lo que se conoce como «el paso del mito al logos», donde la palabra griega logos alude en este contexto a «razón», uno de sus significados en castellano. Defendió la inmortalidad del alma. Dijo que «el agua es el primer principio de las cosas; que el mundo está animado y lleno de espíritus». La filosofía como fuente de autoconocimiento. -
Period: 625 BCE to 130
EDAD ANTIGUA
-
569 BCE
Pitágoras (569-475 a.C.)
El alma es inmortal, y su alimento es el conocimiento. Sigue la idea dualista (unión de cuerpo-alma). Crea un sistema de valores. -
563 BCE
Siddartha Gautama (563 a.C.)
Conocido como Buda, nació en el año 563 a.C. en la India. Dedicó
su vida a tratar de resolver el misterio de la enfermedad, el sufrimiento, la vejez y la muerte, por medio de su teoría de la autorrealización, de la práctica de la magia y de la meditación. El budismo surgió de una protesta contra el vacío espiritual que caracterizaba al brahamanismo. El budismo y el zen propone una práctica que permita al ser humano desarrollar al máximo sus potencialidades morales, espirituales y psicológicas. -
535 BCE
Heráclito (535-470 a.C)
La posición de Heraclito se resume en su famosa afirmación: "Ningún hombre se baña dos veces en el mismo río".
Todas las cosas existían en algún lugar entre dos polos opuestos; un extremo del polo definía al otro y los dos polos eran inseparables. Los sentidos se convirtieron en medios cuestionables de adquisición de conocimiento porque sólo podían proporcionar información acerca del mundo en constante movimiento. El mundo físico se encuentra en un constante estado de flujo. -
519 BCE
Parménides (519 a.C)
Teoría sobre la cualidad de permanencia y de afinidad al ser que tiene el pensar, mientras que el percibir es afín al devenir. -
500 BCE
Alcmeón de Crotona (500 a.C)
Se centró en el origen y proceso de las sensaciones, crea la tabla pitagórica de las oposiciones, relacionando sensaciones, colores y magnitudes. Suponía el alma inmortal y en continuo movimiento circular. Dictamina que las funciones psíquicas residen en el cerebro, los órganos de los sentidos se unen a él a través de los nervios, por los cuales circulan las sensaciones. El cerebro era el sitio de la conciencia, las sensaciones y el entendimiento, era el órgano central de toda actividad humana. -
499 BCE
Empédocles (499-434 a.C)
La sensación es un efecto ocasionado por el contacto de aquello que la causa. Interpreta como identidad a la afinidad en la relación natural entre el órgano sensorial y el objeto exterior, y la percepción la atribuyó a la acción de lo semejante sobre lo semejante. -
470 BCE
Sócrates (470-400 a.C)
Consideraba que el ser humano tiende al bien y que todo vicio es producto de la ignorancia. Precursor del Inductismo, consideraba que los conceptos universales debían obtenerse desde lo simple hasta lo complejo, de lo particular a lo general. Cada uno debe realizarse sus propias preguntas y formarse su forma de ver el mundo, alcanzando cada vez una mayor comprensión de su funcionamiento, a través de su experiencia en vez de partir de conocimientos supuestos y dados por buenos. -
460 BCE
Demócrito (460-370 a.C)
Concibió la idea de que el mundo estaba hecho de átomos, es decir, pequeñas partículas en movimiento cuya interacción era la causa común de todo lo observable. Con esta interpretación aceptó también el concepto de que lo semejante percibe lo semejante. -
460 BCE
Hipócrates (460-377 a.C.)
Padre de la medicina. En "La Enfermedad Sagrada" discute las relaciones entre la magia y la medicina. Desaprobó los métodos de curación por brujería y propuso un nuevo sistema, en el que intervienen factores como la intranquilidad, el reposo, la calma. Dedujo que el desorden físico causa el desorden mental. Su principal contribución fue su hipótesis sobre los temperamentos. Define a la salud como la mezcla correcta de los humores; y la enfermedad, como una perturbación en la proporción de éstos. -
427 BCE
Platón (427-347 a.C)
Enfatizó la división del alma del hombre en razón, espíritu y apetitos, y la separó entre una parte racional divina y una parte irracional más terrena. Su teoría tripartita del alma sostiene que cuando la razón, el espíritu y el apetito se combinan en el tono justo, resulta la virtud de la justicia, es decir, la armonía del alma. El control del impulso por la razón es la consecución de la armonía interior del hombre, que logra así su verdadera libertad. -
385 BCE
Aristóteles (384-322 a. C)
Algunos autores lo consideran fundador del método científico. Juicio, raciocinio y lógica como sistema de conocimientos.El conocimiento intelectual se obtiene a partir del conocimiento sensible (experiencia). La naturaleza del alma como el principio que da la vida al cuerpo. Cuerpo y el alma son cosas diferentes pero se relacionan entre sí íntima e inseparablemente. Elimina la concepción dualista. Alma vegetativa, alma sensitiva (apetitiva), alma racional. -
130
Galeno (130-200 d.C)
Amplió la sabiduría de Hipócrates y se opuso a la intervención de los dioses en algunos aspectos de la vida humana. Sostuvo que para descubrir la naturaleza del alma y la acción de los nervios, era necesario que interviniera el médico y no el filósofo ni los dioses. -
Period: 340 to 1230
EDAD MEDIA
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345
San Agustín de Hipona (345-430)
Postuló que la verdad no debe buscarse en el exterior del hombre, sino en su mismo interior. El hombre es propiamente su alma, el cuerpo es el instrumento de ésta; las facultades del alma son la memoria, el entendimiento y la voluntad, y sus funciones el conocimiento y el amor, al que también equipara con la voluntad. Ésta tiene un objeto doble: divino y humano. El alma es inmortal. Afirmó que la autoconciencia continua es el fundamento del alma y el pensamiento es la vida reflejada en sí misma. -
1214
Roger Bacon (1214-1294)
El alma no es nada sin el cuerpo, y viceversa. El individuo es el verdadero punto de partida. -
Period: 1220 to
RENACIMIENTO / MODERNIDAD
-
1224
Santo Tomás de Aquino (1224-1274)
El cuerpo y el alma guardan una relación como lo hay entre materia y forma. Distinguió entre facultades cognoscitivas y apetitivas. Inteligencia y voluntad corresponden al nivel superior; sentidos y apetitos sensibles, al orden material. Todas ellas se unifican en la persona; es el sujeto personal el que siente, quiere, entiende, se entristece o alegra. El alma debe ser separable del cuerpo y a la vez inmortal. Espiritualista. Concilió el racionalismo de Aristóteles con la teología cristiana. -
1266
Duns Scoto (1266-1308)
Formula vigorosamente la idea del crecimiento y el desarrollo. Sustentó que el hombre sólo posee un conocimiento confuso del Yo y conceptualizó los pensamientos como simples acontecimientos, como aparición de ideas en el alma; trató problemas relativos a la atención y a la apercepción, que constituyen un problema de la psicología actual. -
1363
Buenaventura (1363-1424)
Inició el movimiento hacia el voluntarismo, y expresó su idea sobre la personalidad constituida por sentimientos y voluntad, oponiéndose al intelectualismo. -
1473
Nicolás Copérnico (1473-1543)
Marcó el inicio de la astronomía moderna. En Copérnico y en sus sucesores se da la lucha y la unión de dos grandes fuerzas que genera la ciencia moderna: la creencia en un orden natural, lógico y estéticamente perfecto, a partir del cual es posible deducir las leyes de la naturaleza, y la determinación de someter a una prueba empírica a todos los sistemas teóricos mediante la observación directa. Se produce la fusión del método inductivo con el matemático. -
1489
Johann Sprenger y Heinrich Kraemer (1489)
Editan el tratado Malleus maleficarum (El martillo de las brujas) (1489) escrito por autores medievalistas, donde se abocaron a reunir todos los síntomas de posesión demoniaca. En este tiempo se creó la Inquisición y con ella la muerte en masa de brujas y endemoniados. -
1493
Paracelso (1493-1541)
Había considerado que ciertos cuerpos, como las estrellas, eran magnéticos e influían en el cuerpo humano por medio de una emanación sutil que atravesaba el espacio. -
1514
Andreas Vesalio (1514-1564)
Marca el triunfo de la observación por encima del dogma en la medicina de la nueva era, con sus prácticas de disección de cadáveres humanos. -
1550
Philipp Melanchthon (1497-1560)
Fue el primero en hablar de psicología, en el sentido de que el alma es un objeto de estudio científico, usando dos palabras que los griegos emplearon siglos atrás: alma (del latín “anima” y ésta del griego “anemos”) y ciencia (del latín “scientia” y relacionada con el griego “logos”). -
1561
Francis Bacon (1561-1626)
Abogó por el método inductivo consistente en recoger datos y extraer conclusiones de ellos. Reformuló las técnicas del estudio científico, a su juicio las conclusiones obtenidas sobre la naturaleza eran erradas y obstaculizaban el avance de la ciencia. Los sentidos representan la base fundamental del conocimiento y la naturaleza, el propósito de la investigación. -
1564
Galileo Galilei (1564-1642)
Extendió el método experimental; se le considera el padre de la ciencia moderna, porque rompió con la forma aristotélica de pensar con base en el dogma, y utilizó métodos empíricos como criterios científicos. -
1577
Jan B. Helmont (1577-1644)
Inició la doctrina del magnetismo animal, que suponía la existencia de un fluido magnético que irradiaba de todos los hombres y que podría ser guiado, a través de la voluntad, para influir en las mentes y en los cuerpos de las otras personas. -
1578
William Harvey (1578-1657)
Investigó las conexiones exactas de las cavidades del corazón entre sí, y con los pulmones, las arterias y las venas. -
Thomas Hobbes (1588- 1679)
Se opuso a la noción referente a las ideas innatas y sostuvo que las sensaciones son la fuente del conocimiento y el contenido de
la mente; esbozó la teoría del asociacionismo, la asociación se da por la coherencia y la contigüidad de las impresiones pasadas. Primer psicólogo social, describe algunas actividades humanas como adquiridas, y los motivos humanos como afanes basados en la expectativa del placer y el dolor, fuentes de la conducta social y la base de la organización de la sociedad. -
René Descartes (1596-1650)
Marca el comienzo de la psicología moderna. Representante dentro de la vertiente filosófica racionalista, padre de la psicología fisiológica y la reflexología. Método de la introspección. Distinguió la mente o conciencia del cuerpo o sustancia material, que actúan entre sí a través de la glándula pineal. El control del alma sobre el cuerpo se daba por la regulación mecánica de los nexos de unión entre los impulsos sensoriales y los motores nerviosos. Análisis de las emociones. Interaccionismo. -
Greatrakes (1629-1683)
Fue uno de los magnetistas más conocidos y sus notables curaciones de enfermos atrajeron la atención de los científicos. No obstante, la teoría del magnetismo animal fue poco iluminadora y estos fenómenos permanecían inexplicables y fuera del ámbito de la ciencia. -
Baruch Spinoza (1632-1677)
Elabora una filosofía donde sustentaba que mente y cuerpo son aspectos de una sola realidad, de manera que la fisiología y la psicología se funden por completo. Monismo. -
John Locke (1632-1704)
La aptitud del hombre para vivir en una sociedad libre, regida por la razón y la tolerancia. Las ideas provienen de la experiencia y se originan en dos fuentes distintas: la sensación y la reflexión o sentido interno. El hombre tiene la capacidad para alcanzar la comprensión del mundo y de sí mismo, y en que las sucesiones de ideas que se dan en la mente suelen ser irracionales "asociación de ideas". De ahí surgió el empirismo inglés. -
Isaac Newton (1642-1727)
Aportó su teoría de la gravitación y sus descubrimientos en matemáticas, mecánica y óptica. En él se conjugó el discernimiento del genio, seguido por la deducción matemática y la verificación experimental. Con sus aportaciones corroboró el triunfo definitivo del método científico gestado a finales del renacimiento. Las características fundamentales del método son: Objetividad, Matematización, Hipótesis y Deducción. -
Wilhelm Leibnitz (1646-1716)
Sostenía un paralelismo psicofísico: el alma ejecuta sus actos sin ninguna reacción sobre el cuerpo y viceversa; mente y cuerpo parecen influirse mutuamente debido a una armonía preestablecida entre ambos. Distinguió la percepción como una condición interna que representa las cosas exteriores, y la apercepción, como la conciencia o conocimiento reflexivo de dicho estado interno. -
Christian Wolff (1679-1754)
Concluyó que una facultad era una capacidad del alma para llevar a cabo cierta actividad. En esta época predominó la concepción de que cada función es parte de todo el organismo, y que toda experiencia y todo acto reflejan al individuo indivisible. Se puso de relieve que las facultades son poderes ejercidos por el alma y se dio importancia a los valores religiosos. -
George Berkeley (1685-1753)
Aportó a la psicología su teoría de la percepción visual del espacio en función de las experiencias táctiles. Afirmó que la percepción tridimensional se da por el sentido del tacto, con el que se percibe la profundidad de los objetos. Se adhirió al principio del asociacionismo, al explicar la relación entre experiencia e ideas. Berkeley sostuvo que la experiencia es atributo del alma; el alma es el fondo inobservable, pero lógicamente necesario de la experiencia, y Dios es su causa activa. -
David Hartley (1705-1757)
Fundador del asociacionismo como sistema psicológico y escuela aparte dentro de la filosofía. Explicación fisiológica a la asociación. Si ciertas experiencias se sucedían de acuerdo con un orden dado, significaba que las fibras nerviosas debían entrar en vibración de acuerdo con un orden dado. El empirismo británico se convirtió en el asociacionismo británico. El empirismo sólo aceptaba el conocimiento adquirido por los sentidos. La asociación era el mecanismo de este proceso de adquisición. -
Thomas Reid (1710-1796)
Presentó el problema de cómo las sensaciones que existen en sí, y por sí mismas, se convierten en percepciones que indican objetos reales. Se propuso demostrar que el escepticismo de Hume era absurdo, porque el hombre sabe que tiene mente y que goza de la facultad de percibir cosas reales, de pensar y de actuar racionalmente. -
David Hume (1711-1776)
Descomposición analítica del proceso de pensamiento en una serie caleidoscópica, infinitamente variable, de experiencias, tal como las recibe el ser humano, las cuales se combinan por la fuerza natural
de la asociación. Incluye los principios aristotélicos de semejanza y contigüidad, y agrega las de causa y efecto. Según él, tanto la pasión como la sensación de placer o dolor —sentimientos primarios— están acompañados de sentimientos secundarios, como la esperanza o el temor. -
Etienne Bonnot de Condillac (1715-1780)
Eclesiástico e intelectual, tomó como punto de partida la sensación como fuente primera de las ideas, y sostuvo que las sensaciones solas constituyen una clave suficiente para explicar toda la vida mental, sin necesidad de ningún principio de la asociación; por eso a su enfoque se le llamó empirismo sensacional o sensualismo. -
Emmanuel Kant (1724-1804)
3 subdivisiones de la actividad mental: conocimiento,
sentimiento y voluntad. Dio importancia a la percepción y a la experiencia. La naturaleza última de las cosas externas no es observable,tampoco el sujeto cognoscente o Yo interior; se conocen únicamente fenómenos,apariencias. El Yo aparece en cada acto de voluntad, la cual es libre. Da importancia a los fenómenos mentales que no pueden reducirse a procesos cerebrales. El trascendentalismo, lo trascendental es necesario y universalmente válido -
Friedrich Mesmer (1734-1815)
Médico vienés, su trabajo no fue reconocido como científico, pero influyó en el desarrollo de la psicología. La ciencia creía que había eliminado la magia, y la semejanza entre los métodos de Mesmer y los de los magos provocó la oposición de los científicos. Sus ideas giraron alrededor del efecto de los imanes sobre las personas y descubrió que podía inducirlas a la hipnosis. Abandona el uso de metales magnéticos y sostuvo su teoría del magnetismo animal,fuerza que suponía existente en el hombre -
Jean B. Lamarck (1744-1829)
Naturalista francés, el primer pensador que destacó en la historia de la evolución, a principios del siglo XIX publicó su teoría de que las formas animales podían modificarse a través del esfuerzo del animal para adaptarse mejor al ambiente, e hizo hincapié en la idea de que las modificaciones adquiridas las hereda la progenie. -
Philippe Pinel (1745-1826)
Se abocó a la lucha para lograr que los enfermos mentales fueran desencadenados. Sostuvo que los insanos no estaban poseídos por el demonio, sino que sufrían de trastornos cerebrales. Sintetizó los adelantos de la neurología y la patología al afirmar que el desorden cerebral significaba desorden de la personalidad. Representante del movimiento humanitario y se distinguió por su clasificación
de los trastornos mentales. La vertiente de la medicina se fue haciendo cada vez más anatomofisiológica. -
Dugald Stewart (1753-1828)
Se abocó a popularizar los postulados sobre las facultades de la mente y en especial sostuvo que la conciencia y la atención hacen posible el recuerdo. -
Pierre J. Cabanis (1757-1808)
Según su formulación sobre los niveles del sistema nervioso, concluyó que las personas no seguían conscientes después de ser decapitadas. En el nivel de la médula espinal se producían los actos reflejos en respuesta a los estímulos; en un nivel superior las actividades semiconscientes y en el nivel más alto se encontraban las funciones del pensamiento y la volición, que dependen de la actividad del cerebro. Psicología fisiológica, funciones neurales base para una adaptación activa al medio. -
Joseph Gall (1758-1828)
Anatomista alemán, que trató de demostrar que las diversas funciones mentales dependían, por separado, de ciertas regiones del cerebro que le eran propias y, que cuando se ejercitaba mucho una función, la región cerebral que le correspondía crecía junto con el cráneo. -
François Maine de Biran (1766-1824)
Postulaba la existencia de un Yo activo, definido en función de la conciencia real. Adjudicó cuatro niveles a la conciencia: afectivo, sensitivo, perceptivo y reflexivo. El renacimiento del fervor religioso impidió el desarrollo de la investigación científica y Biran pasó de la psicología introspectiva al misticismo, con lo que su obra decayó. -
Period: to
SIGLO XIX
Hacia una psicología independiente. -
M. F. Bichat (1771-1802)
Concepción de una psicología fisiológica. Se le conoce por su descripción de la estructura microscópica de los tejidos y por haber descubierto las células. Sugirió que las funciones de la percepción, de la memoria y del intelecto se localizan en el cerebro; mientras que a las emociones las ubicó en las vísceras. -
James Mill (1773-1836)
Discípulo de Hartley, redujo la vida mental a partículas sensoriales elementales sin hacer concesión a las funciones del alma. El conocimiento comienza con la sensación, mientras que las percepciones o ideas son procesos derivados; concebía el proceso de la mecánica mental de la asociación como algo pasivo y dependiente por completo de la ley de contigüidad. Fundió el asociacionismo y el hedonismo, toda experiencia era reducible a componentes sensoriales bajo el principio del placer-dolor. -
Sir Charles Bell (1774-1842)
Sostuvo el principio de diferenciación de los nervios sensoriales y motores. Bell especificó que las fibras sensoriales se agrupan en la raíz dorsal de cada nervio, y las motrices en la ventral; aportó el estudio de las vías de conducción aferentes y eferentes, así como la comprobación de que la variedad de funciones mentales podía basarse en elementos nerviosos funcionalmente distintos; con lo que fundó el principio de la separación funcional y anatómica de los nervios. -
Johann Herbart (1776-1841)
Representante de la escuela asociacionista alemana. La psicología es una ciencia, apoyada en la experiencia, la metafísica y las matemáticas. Sacó a la psicología de la filosofía y de la fisiología, dándole un estatus propio. La psicología es empírica, se basa en la experiencia, privilegia el método de la observación libre, no experimental; afirmó que la psicología es metafísica (filosófico); matemática (fórmulas); mecánica (dinámica y estática del alma). Noción de umbral o limen de conciencia. -
Thomas Brown (1778-1820)
Lo importante de su sistema psicológico fue la introducción del
principio de sugestión, para explicar la diferencia entre percepción y sensación. Destacó el concepto de sensación muscular, que sostenía que la resistencia sentida en el ejercicio muscular es la que produce la creencia en la realidad de los objetos externos. -
François Magendie (1783-1855)
En Francia, hizo el mismo descubrimiento independientemente de
Bell. (Especificó que las fibras sensoriales se agrupan en la raíz dorsal de cada nervio, y las motrices en la ventral; aportó el estudio de las vías de conducción aferentes y eferentes, así como la comprobación de que la variedad de funciones mentales podía basarse en elementos nerviosos funcionalmente distintos; con lo que fundó el principio de la separación funcional y anatómica de los nervios.) -
William Hamilton (1788-1856)
Sus ideas fueron asimiladas por el movimiento idealista, cuyo interés primordial era conservar los valores espirituales. Su contribución ideológica fue una teoría sobre la naturaleza de la memoria y la asociación, cuyo concepto central, la reintegración, sostenía que cada impresión tiende a hacer retornar a la conciencia toda la situación de la cual formó porte una vez. -
Marshall Hall (1790-1857) y Pierre Fluorence (1794- 1867)
Contribuyeron al estudio experimental de las funciones del cerebro y de los movimientos reflejos involuntarios e inconscientes; introdujeron el método de extirpación de partes del sistema nervioso para su observación. -
John Elliotson (1791-1868)
Luchó a favor del reconocimiento de la terapia mesmérica y la utilizó en ciertos casos de enfermedades nerviosas y como
agente anestésico. El descubrimiento del éter y el cloroformo como
anestésicos provocó el decaimiento del mesmerismo en esta línea. La semejanza entre las sesiones al estilo Mesmer y los fenómenos del espiritismo, aun cuando Elliotson rechazó este movimiento, causó una gran pérdida de reputación de la terapia mesmérica en el ambiente de los científicos. -
Ernest Weber (1795-1878)
Trabajó sobre fisiología sensorial en conexión con el sentido del tacto y el sentido cinestésico; sus experimentos con el sentido térmico lo llevaron a formular la teoría de que la experiencia del calor y del frío no dependía directamente de la temperatura del objeto estimulante, sino del aumento o la disminución de la temperatura de la piel. Investigó sobre las sensaciones musculares en relación con la discriminación de pesos de diferente magnitud. -
James Braid (1795-1860)
Médico inglés, realizó también experimentos de mesmerismo, pero fundamentó su explicación en términos fisiológicos y no magnéticos. Describió el trance mesmérico como un sueño nervioso al que le aplicó el término de hipnotismo, con lo que comenzó a ser aceptado por los científicos; sus trabajos destacaron la importancia de la fijación sensorial y del factor sugestión. -
Auguste Comte (1798- 1857)
Fundador del positivismo contemporáneo, consideró que la psicología carecía de fundamentos, ya que argumentaba que la pretendida autoobservación directa del espíritu era una
mera ilusión, es decir, que no podía haber una ciencia de la mente humana, porque ésta era capaz de estudiar todos los fenómenos, menos los propios. Abogó por la observación objetiva. -
Johannes Müller (1801-1858)
Propuso la división de las fibras sensoriales con base en el número de sentidos; postuló la existencia de 5 clases de fibras a las que caracterizó por poseer 5 diferentes energías específicas. Señaló que sólo se tiene conciencia indirecta del mundo por estímulos procedentes del medio circundante, los cuales generan impulsos nerviosos en los órganos y nervios sensoriales. Analizó la diferencia entre los principios mental y vital tratando de llegar a una comprensión filosófica de la fisiología. -
Gustav Fechner (1801-1887)
Destacó por su rigor científico en investigaciones que fueron la base de la psicología experimental. Desarrolló los métodos de medición matemática, en la investigación psicofísica actual: el método del error promedio, el de límites, el de estímulos constantes y el de comparaciones en parejas, todos ellos orientados al estudio de procesos sensoriales y perceptivos. -
John Stuart Mill (1806-1873)
Cambió la concepción de mecánica mental a una química mental; postuló que la mente era activa, no pasiva, y debido a su actividad era capaz de realizar nuevas síntesis, de tal forma que los elementos sensoriales se mezclaban formando un compuesto que era más que la suma de las partes constitutivas. De ahí su analogía con la química. -
Charles Darwin (1809-1882)
Planteó la idea de que la naturaleza ejerce una selección natural con base en la supremacía de los animales más aptos para sobrevivir en el ambiente,"Selección natural", la cual determina la producción gradual de nuevas especies. Las variaciones que pueden heredarse ocurren espontáneamente o por azar. En 1859 publicó "El origen de las especies", sugiere que el hombre hereda su cuerpo y su mente de antecesores animales, provocando un fuerte impacto en el desarrollo posterior de la psicología -
Hermann Lotze (1817-1881)
Interesado por la nueva psicología fisiológica, aunque predominó su espíritu metafísico. Aportó su psicología médica o fisiológica del alma, así como su teoría del espacio, que postula que la mente es capaz de formar la noción del espacio y que, con base en ello, se arreglan los contenidos sensoriales. -
Alexander Bain (1818- 1903)
Filósofo cuyo enfoque se ubica dentro del asociacionismo basado en comprobaciones fisiológicas y en función del postulado sobre las tendencias innatas de reacción, es decir, que el sistema nervioso era capaz de tener una acción espontánea e instintiva. En 1876 fundó la primera revista de temas psicológicos. -
Herbert Spencer (1820-1903)
Consideró a la psicología como una ciencia natural ubicada en el pasaje de la biología a la sociología. Como resultado de su obra, se dio el crecimiento de la tendencia a separar la psicología objetiva de la subjetiva. La psicología, presupone la biología porque los fenómenos de la vida consciente constituyen una rama de la vida en general, lo que concede a la ciencia mental un lugar dentro de las ciencias naturales. Buscó mostrar que la ley de la frecuencia asociativa opera filogenéticamente. -
Hermann Helmholtz (1821-1894)
Investigó sobre el tiempo de reacción, la audición y la vista. Estudió la velocidad de transmisión de los impulsos nerviosos en
su circuito completo (estimulación de un órgano sensorial hasta respuesta motriz). Teoría de la visión cromática. Argumentó que la percepción debe contener datos de experiencias
pasadas que no están representadas en forma inmediata en el estímulo, "inferencia inconsciente". Investigó la percepción de notas
individuales y sus combinaciones, la armonía y la discordancia. -
A. Liébeault (1823-1904)
Describió la sugestión como un proceso mediante el cual el paciente aceptaba ciertas ideas, en forma tal que se sentía conducido directamente hacia nuevas creencias, actitudes y manifestaciones de la conducta. Estas ideas fueron el punto central de la Escuela de Nancy que dirigió este médico. Mediante la sugestión verbal se llevó a cabo el estudio de los fenómenos hipnóticos. -
Paul Broca (1824-1880)
En esta época, se introdujeron dos procedimientos para investigar el cerebro. Broca es el descubridor del centro del habla y del método de estimulación eléctrica. -
Jean M. Charcot (1825-1893)
Líder de la escuela de la Salpétriére, defendió el punto de vista fisiológico de la hipnosis y la consideró como una condición característica de la histeria, enfermedad del sistema nervioso. Introdujo la hipnosis como método de estudio de la neurología clínica. Sus objetivos estaban dirigidos a la investigación de fenómenos somatopsíquicos; el hipnotismo se concibió como una neurosis provocada y la reputación de Charcot permitió que el hipnotismo, fuera relativamente aceptado. -
G. Fritsch (1838-1927) y E. Hitzing (1838-1907)
Comprobaron que el cerebro es susceptible de reaccionar a la corriente eléctrica y concluyeron que los procesos motores se localizan en los lóbulos frontales. -
Wilhem Wundt (1832-1920)
Fundador del 1er. lab.de psicología experimental (Leipzig,1879) y de la psic como ciencia independiente. La psic.debía ser fisiológica y la filosofía debía ser psicológica. Objeto de la Psic:experiencias inmediatas del individuo, estudiadas mediante la introspección,realizando una observación objetiva y analítica de los procesos conscientes.Sensaciones:formas elementales de la experiencia y de los signos cognoscitivos. Sentimientos:Cualidades de la experiencia. T. tridimensional del sentimiento. -
Eduard Von Hartmann (1842-1906)
Trató de demostrar cuánto había perdido la psicología al no utilizar la doctrina del inconsciente, al que describió como el principio activo y fundamental del universo. Postuló que el ser humano tiene 3 clases de realidad inconsciente: los procesos fisiológicos (acción refleja), los procesos psíquicos que no entran en el foco de la conciencia y el inconsciente absoluto. La conciencia no actúa realmente, sino que sirve para reconocer y apropiarse de las acciones de una fuerza inconsciente. -
1874
El año 1874 resulta importante para la psicología porque registra la formulación concreta de la vertiente filosófica con el empirismo de Brentano y la vertiente fisiológica con el experimentalismo de Wundt, que intentaron darle forma a la nueva psicología como ciencia. Brentano organizó su sistema alrededor del acto psíquico y Wundt al rededor de contenidos sensoriales. -
Franz Brentano (1838-1917)
La fuente de toda experiencia psicológica es la percepción interna.Distinguió entre percepción interna y observación interna.Sólo se conocen fenómenos,los fenómenos del alma son los actos.No hay diferencia entre los términos alma y fenómenos psíquicos.Psicología:ciencia de los fenómenos psíquicos o la ciencia del alma.Dividió los actos en 3 clases:de ideación (sensaciones,imaginación),de juicio(reconocimiento,rechazo,percepción) y los fenómenos psíquicos del amor y el odio (sentir,desear, etc). -
William James (1842-1910)
Establece laboratorio en Harvard en 1875. La conciencia=un proceso o flujo continuo que llamó corriente del pensamiento. La conciencia es: personal,cambia constantemente,continua y selectiva. Escuela funcionalista,basada en la concepción de la función biológica derivada de Darwin. La mente=para adaptar al hombre al medio exterior. La emoción=es la percepción de las experiencias provocadas por respuestas corporales,en especial de las vísceras y los músculos (Reverberación de cambios fisiológicos) -
Period: to
Psicología en los Siglos XIX y XX
-
Carl Stumpf (1848-1936)
Formuló un sistema sobre la psicología del acto. Distinguió los fenómenos como datos sensoriales que constituyen el objeto de estudio de la fenomenología, y las funciones psíquicas de la percepción, la volición, la concepción y el deseo como el objeto de estudio de la psicología, para la que la fenomenología es una ciencia propedéutica. La tradición filosófica con Brentano y Stumpf originó la llamada psicología del acto. -
I. Sechenov (1829-1905)
Realizó investigaciones sobre los reflejos espinales y su inhibición por la acción de la corteza cerebral. Afirmaba que todo el pensamiento y la inteligencia dependen de la estimulación para existir y explicó los actos conscientes o inconscientes como reflejos. -
Stanley Hall (1844-1924)
Pionero de la psicología de laboratorio y de la psicología educativa en Estados Unidos. A su cuerpo de conocimientos los llamó psicología genética. Afirmó que los músculos son el órgano de la voluntad. En su laboratorio investigó las sensaciones motoras, la asimetría bilateral, y la sensibilidad rítmica y dermática. Se interesó
por el crecimiento, la imaginación y el juego que le condujeron a la psicología infantil. Estudia la psicología del sexo. -
Francis Galton (1822-1911)
En la psicología diferencial, tomó de Darwin la noción de la herencia mental. Escribió sobre el genio hereditario. Compara las
diversas razas humanas de acuerdo con su constitución hereditaria para demostrar que habían evolucionado debido a su adaptación particular al ambiente. Abrió el camino a la psicología experimental y al uso de las estadísticas. Se dedicó a la psicología individual de las diferencias en las capacidades humanas. Método estadístico de correlación. -
George E. Müller (1850-1934)
Trabajó en su laboratorio la psicofísica que heredó de Fechner, los problemas de la visión de Hering y de la memoria de Ebbinghaus. Destaca el método para presentar de modouniforme sílabas sin sentido que se deben memorizar. Descubrió que la forma en que aprende el individuo depende de su actitud frente al material que intenta memorizar, lo que hizo del proceso de memorización algo más que el establecimiento, pasivo o receptivo, de una asociación por contigüidad. -
James Ward (1843-1925)
La vida y el desarrollo o crecimiento pertenecen a la mente, como pertenecen al cuerpo. Elaboración de un sistema que enfocaba el estudio de la psicología desde el punto de vista de la relación entre el sujeto activo y el objeto. La cognición, el sentimiento y la conación, son características que deben adjudicarse a un sujeto o Yo, y que éste debe ser equivalente del estado total de la conciencia y del autoconocimiento: el sujeto es el que conoce, siente y hace en su propia unidad viviente. -
Oswald Külpe (1862-1915)
Psicología: ciencia de los hechos de la experiencia. Dependencia de los hechos en relación con los individuos que la experimentan. Estudió la percepción de acuerdo con las formas de combinación espacial y temporal, así como la atención, la voluntad y la
autoconciencia. Elaboró métodos para una introspección experimental sistemática para investigar el proceso mental del pensamiento. Psicología bipartita, el análisis de contenidos tangibles y de actos intangibles (funciones). -
George T. Ladd (1842-1921)
Inició el estudio de la psicología fisiológica. Su trabajo se basó en la concepción funcionalista de la mente, que consideraba a la conciencia como la actividad del Yo para adaptarse a su ambiente. -
Edward Titchener (1867-1927)
El más destacado representante de la escuela estructuralista. Conciencia sensorial=objeto de estudio de la psicología.Separó los estados mentales en sensaciones,imágenes y sentimientos;hizo a un lado el concepto de apercepción y utilizó el de atención.Intentó explicar los contenidos conscientes del pensamiento con su teoría conceptual del significado.La introspección como método es subjetiva,fundamentó su objetividad en el adiestramiento y la actitud del observador.Método científico=observación -
Edward Scripture (1864-1945)
Profundizó el enfoque cuantitativo de los problemas
de la mente. -
Sigmund Freud (1856-1939).
Utiliza la hipnosis y el método catártico para tratar histeria y neurosis; el valor real de dichos tratamientos residía en el análisis psíquico y no en el trance hipnótico. Teoría sobre las bases sexuales de la neurosis. Originó la teoría y técnica de psicoanálisis, junto con la existencia del «aparato psíquico»: Ello, yo y superyó. El inconsciente,ya no se explicaría por la teología, filosofía o metafísica, declaró que lo mental en sí mismo es inconsciente. Libro: "Interpretación de los sueños" -
Ewald Hering (1834-1918)
Contribuyó al establecimiento de una psicología fisiológica,
a raíz de sus trabajos relacionados con el sentido térmico y con la óptica. La temperatura relativa de la piel era la que determinaba la aparición de las sensaciones de calor y frío. Teoría
de la percepción cromática que opuso a la de Helmholtz; introdujo métodos experimentales para el estudio de los fenómenos visuales como el contraste, la postimagen y la ceguera cromática en la periferia de la retina. -
Georges Stout (1860-1944)
Destacó el enfoque filosófico, al afirmar que la psicología se ocupa de los procesos psíquicos que en sí mismos son subjetivos y que poseen objetos mentales como las sensaciones. El pensamiento es la manera en que el hombre satisface sus necesidades; el pensamiento es un tipo de por el cual el organismo mantiene sus relaciones con el medio ambiente; describía la conación por su relación con el deseo de satisfacción. -
Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
Sometió tanto el aprendizaje como el olvido a un tratamiento
cuantitativo; consideró la frecuencia de repetición como condición esencial de la asociación, y mostró cómo las repeticiones podían usarse como medida de la memoria. Aportó una teoría sobre la visión del color y un método para probar la capacidad mental de los niños, que posteriormente se utilizó para la elaboración de pruebas de inteligencia y aptitud académica. Pionero en el área de la medición de los procesos mentales superiores. -
James Baldwin (1861-1934)
Filósofo atraído por la experimentación, fundó otro laboratorio pero se dedicó más a la teoría que a la práctica. Consideró que la psicología debía estudiar la naturaleza humana y por ende las diferencias individuales. -
Alfred Binet (1857-1911)
Estudió y midió los procesos mentales superiores; en 1905 elaboró la primera escala de inteligencia para niños y apuntaló la relación existente entre la edad cronológica y la mental, para obtener el cociente intelectual, término acuñado por Terman, en 1916, al revisar la escala de Binet. -
Théodule Ribot (1839-1916)
La psicología debía separarse de la metafísica, pero no confundirse con la fisiología. Prefiguró los dominios de la psicología animal, genética y patológica, e hizo de la fisiología cerebral y de las enfermedades cerebrales la base de la personalidad y sus desórdenes. Estableció la primacía de la vida afectiva. Obtener, por medio de la observación de los fenómenos patológicos, una psicología empírica que fuera equivalente a la experimental. -
Joseph Breuer (1842-1925)
Afirmaba que una cierta cantidad de la energía del organismo produce una excitación intracraneal y que el organismo tiende a mantenerla en un nivel constante; la actividad psíquica aumenta la excitación y descarga la energía; el descanso y el sueño le permiten al organismo recuperarse.Trató casos de histeria por medio de la hipnosis,los pacientes se curaban al describir en el trance hipnótico la experiencia emocional anterior,ligada al problema o síntoma del problema presente. (Método catártico) -
Hyppolyte Bernheim (1837-1919)
Médico que siguió las ideas de Liebeault y Braid, desarrolló la tesis de que la hipnosis era sugestión y arguyó que la voluntad del hombre no siempre es libre. Colateralmente, Alfred Binet, antes de dedicarse a la medición de la inteligencia, realizó investigaciones sobre la hiperestesia durante el trance hipnótico, con el objetivo de facilitar su uso en la psicología experimental. -
I. Pavlov (1849-1936)
Descubre los nervios secretores del páncreas. Desarrolló el método del reflejo condicionado. Era posible hacer reaccionar a los animales ante diversos estímulos que les aplicaba antes de darles su alimento. La naturaleza del condicionamiento clásico se enunció cuando un segundo estímulo que ocurre al tiempo o inmediatamente antes de un estímulo incondicionado después de varias repeticiones lleva a producir por sí solo el movimiento reflejo. Su obra respalda el movimiento del conductismo. -
Pierre Janet (1859-1947)
Se interesó por la disociación y por la escisión de la personalidad. La personalidad como una integración de ideas y tendencias;
en la personalidad normal existe una integración relativamente
estable y constante; en la histeria, dicha integración es imperfecta, con una disminución de la tensión psíquica, que en su manifestaciones graves puede provocar la escisión del individuo en dos o más personalidades alternantes. Buscaba la unificación
de la psicología clínica y la psicología académica. -
John Dewey (1859-1952)
Sostenía que cualquier exposición depende de los postulados filosóficos implícitos en ella y que es mejor reconocerlos que pretender negar su existencia. Estaba a favor de la experimentación y de los conceptos evolucionistas de la supervivencia del más apto, en cuanto que el sentido de la funcionalidad práctica es básico para el progreso. Sostuvo que los reflejos no se pueden reducir a sus elementos sensitivos y motores sino que se deben interpretar en términos de su valor adaptativo. -
Karl Pearson (1857-1936) y Charles Spearman (1863-1945)
Dan la base matemática actual el método estadístico de correlación de Galton. -
George Romanes (1848-1894)
Fue quien llevó a cabo el desarrollo científico en el campo de la psicología animal y trabajó sobre la inteligencia animal. -
Lloyd Morgan (1852-1936)
Investigó la memoria asociativa en los animales inferiores. -
Bechterev (1857-1927)
Psiquiatra y fisiólogo, acuñó el término reflexología, al tratar los reflejos en el aprendizaje humano con base en condicionamientos; abarcó experimentos sobre la interacción en el grupo social, a los que llamó, reflexología colectiva. -
John Watson (1878-1958)
Estudia sobre la maduración neurológica y psicológica de las ratas, con base en el estudio de la sensación somestésica. El proceso del aprendizaje como un problema de la modificación de la conducta. Estudiaba la conducta en función de las situaciones de estímulo y respuesta. Mente, conciencia e imagen pertenecían al campo de la filosofía mental; apoyó asimismo la psicología objetiva y experimental, y la definió como la ciencia del comportamiento. En 1913 inició el movimiento del conductismo. -
James Cattell (1860-1944)
Destacó la importancia de las diferencias individuales. Inventor del test mental, midiendo las capacidades humanas desde el punto de vista funcional. Investigó sobre el tiempo de reacción, la medición de la velocidad de los procesos perceptuales y usó métodos para clasificar los procesos de asociación controlada y libre. Investiga sobre la atención, la exactitud de los juicios y el método psicofísico; la respuesta orgánica a un estímulo varía según la raíz cuadrada de la intensidad del estímulo. -
James Angell (1869- 1949)
Demostró que existen dos tipos de reacciones (sensoriales y musculares), y dos clases de reactores (sensoriales y motores). Definió la psicología funcional como la psicología de las operaciones mentales, en contraste con la psicología de los elementos mentales; destacó el porqué y no solamente el qué, y el cómo de la posición estructuralista, y afirmó que la psicología funcional implicaba la psicofísica, es decir, la relación mente-cuerpo. -
Harvey Carr (1873-1954)
Definió la psicología como el estudio de la actividad mental, de la conducta orgánica y de los actos adaptativos, caracterizando a éstos últimos como el resultado de condiciones motivantes que surgen en el individuo; así, introdujo en la psicología funcional los factores motivacionales en adición a los factores estimulantes y de respuesta. -
Robert Woodworth (1869-1962) y Edward Thorndike (1874-1949)
Woodworth se dedicó a la investigación fisiológica desde el marco funcional y terminó en el campo de la motivación.
Thorndike realizó investigaciones con gatos y encontró que aprendían por ensayo y error, así como por éxitos accidentales, técnica que aplicó, posteriormente, a niños y adolescentes.
Juntos trabajaron en su concepto sobre la interferencia del aprendizaje. -
Daisetsu Teitaro Suzuk (1870-1966)
Señala:
El enfoque zen de la realidad que puede definirse como precientífico es algunas veces anticientífico en el sentido que el zen, por entero, se mueve en oposición a la dirección seguida por la ciencia. Esto no significa necesariamente que el zen se oponga a la ciencia, sino simplemente que para entender el zen hay que tomar una posición que ha sido hasta ahora descuidada o, más bien, ignorada por los científicos como ”acientífica”. -
Erich Fromm (1900-1980)
Se refiere al budismo zen como “una mezcla de la racionalidad y la abstracción hindúes con el sentido de lo concreto y el realismo chinos; como una teoría y una técnica para lograr la ‘iluminación’, como una experiencia que en Occidente se llamaría religiosa o mística.” El enfoque de Fromm está dado por la relación que guarda el budismo zen con el psicoanálisis. Su perspectiva terapéutica propone que se intentasen armonizar los impulsos del individuo y los de la sociedad donde vive.
