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siglo v a.c educación atenas
Los atenienses pusieron el énfasis en el desarrollo de la razón y del sentido crítico, que ejercitaban en la vida pública y en las manifestaciones culturales, educaban Para la vida y era fundamental lo intelectual así mismo encontrar un equilibrio entre mente, cuerpo y espíritu. Los niños aprendían las letras por su nombre. -
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Siglo VIII la educación en la edad media y la alta escolástica
En los siglos VII y VIII se producen una grave discontinuación en la actividad cultural de occidente, la reconstrucción cultural fue realizada casi exclusivamente por el clero. El problema fundamental de la escolástica es llevar al hombre a la inteligencia de las verdades reveladas. -
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siglo IX la educación en el mundo homérico
En realidad la civilización que Homero describe no es la micénica. Entre la guerra de Troya y la edad de Homero (hacia el siglo IX a. C.) se interpone un acontecimiento singular y catastrófico que hizo retroceder violentamente la cultura griega a un estadio de barbarie guerrera: la invasión de los dorios, también helenos pero desprovistos de toda civilización. -
siglos XVI nacimiento del pensamiento pedagógico moderno
Presenciaron la ascensión de una nueva y poderosa clase que se oponía al modo de producción feudal. Ese estrato de la sociedad impulsó, modificó y concentró nuevos medios de producción. Inició el sistema de cooperación, la producción dejó de presentarse de manera aislada para constituirse en un esfuerzo colectivo. -
Siglo XVII y XVIII Pedagogía tradicional
La pedagogía “tradicional”
Comienza en Francia en los siglos xvii y xviii. Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la institución escolar, fundada por san Ignacio de Loyola (1491-1556). Durante el siglo de la Ilustración (XVII) florecieron grandes escritores y científicos que ejercieron poderosa influencia sobre la pedagogía. -
Siglo XlX el positivismo evolucionista
La evolución como el dato fundamental de la naturaleza y de la historia, por un lado, busca determinar su teoría general, mientras por el otro se afana por describir su acaecer en los diversos campos de la realidad. El concepto de evolución que se manipula a este respecto es decididamente optimista y su significado coincide con el de progreso. -
siglo XIX Y XX época contemporánea
Abarca los siglos XIX y XX. Se caracteriza por las revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas. .Los planes de estudio se diseñaron sobre unas bases para mantener un orden en enseñanza de las disciplinas.
Método educativo de Pestalozzi es la enseñanza al desarrollo natural del niño, en la que debe aprender de sus propias experiencias.
