-
336 BCE
EL MUNDO GRIEGO
Algunos filósofos retóricos presocráticos como Platón, Socrates y Aristoteles debaten sobre el lenguaje narutal, convencional y analógico. Sin embargo, los filosofos del Estoicismo fueron los primeros en reconocer a la lingüística como una rama separada de la filosofía. -
335 BCE
ÉPOCA HELENÍSTICA
Surgen institutos de enseñanza de la lengua griega debido a la importancia del estudio de la linguistica y a la infinidad de lenguas que se hablaban dentro del imperio de Alejandro Magno. -
116
EL MUNDO ROMANO
Marco Terrencio Varrón (116-27 a.C), debate sobre las anormalías y analogías del lenguaje, una idea revolucionaria en donde él mismo concluye que el lenguaje es analógo y que está gobernado por reglas, reglas que cada gramático debe construir y estandarizar. Así mismo concluye que el lenguaje tiene algunas anormalías, las cuales son semánticas o gramaticales que se deben aceptar y registrar para un debido uso y estudio de una lengua. -
800
RENACIMIENTO CAROLINGIO
- La obra de Prisciano se convierte en la base para la enseñanza de la gramática.
- Gracias San Anselmo de Canterbury y Pedro Abelardo, cambian la concepción de la gramática latina, considerada más como una disciplina filosófica que didáctica y literaria.
-
1101
LA EUROPA MEDIEVAL.
- Los textos de Donato y Prisciano se vuelven una herramienta fundamental para la enseñanza del latín.
- El latín toma fuerza y se convierte en la lengua oficial de la iglesia y del imperio Romano de occidente.
- Cambia la concepción del Latín.
- El latín se convierte en el lenguaje primario en el que se basa la educación y los estudios linguisticos.
- Renace el estudio del griego con la lectura del texto de Aristoteles.
- Se dejan de lado los estudios gramaticales.
-
LA LINGUISTICA COMPARADA Y EL ROMANTICISMO.
-El Sanscrito estimuló el estudio del origen de las lenguas de Europa y su parentesco con el latín el griego y las lenguas germanicas
-Firedrich Diez realiza estudios romances sobre las lenguas romances y las lenguas germánicas (Gramática de las lenguas romances)
-Nace la escuela de los Neogramáticos quienes reunen todos estudios pasados para así llegar a una conclusión: la lengua no es un organismo que se desarrolla por sí mismo sino un producto del espíritu colectivo de los grupos lingüísticos -
LA ILUSTRACIÓN.
- Aparición de la Minerva de el Brocense o gramática de PortRoyal (manual de lógica).
- Diferentes autores como: o Nicolás Beauzée y César Chesneau du Marsais debaten un perfecto isomorfismo entre lengua, pensamiento y realidad.
- Se discute sobre la racionalización de la gramática.
-
LA LINGUISTICA MODERNA XIX
- Reconstrucción del Proindoeuropeo.
- Ferdinand de Saussure señala las insuficiencias del comparatismo e integra la semiología para el estudio de la lengua. Aporta la distinción entre lengua y habla y la denifición de signo linguistico.
-
EL RENACIMIENTO SIGLO XVI
- En 1492 aparece la primera gramática Castellana de Antonio de Nebrija, en la que tratan las diferentes reglas de la lengua castellana.
- Surjen gramáticas de lenguas vernáculas: Español y Francés y de lenguas indígenas: Quechua y Nahualt.
- La iglesia y la politica muestran una necesidad por tener una herramienta para divulgar sus mensajes.
- Estudios ayudan a establecer las lenguas Europeas y concluyen que el latín o el griego antiguo, no eran lenguas representativas del mundo.
-
NOAM CHOMSKY XX
- Nace la corriente del generativismo.
- La lengua deja de ser vista como un sistema y pasa a ser un producto de la mente. (Competencia Chomskyana). según Chomsky, la capacidad de aprener una lengua es genetica.
