Historia de la lingüística

Siglo V a.C - Panini

500 BCE

En India se conoce un punto de origen con la primera gramática conocida de Panini sobre el sánscrito (considerada por su hablantes lengua de los dioses), el Astadhiai.
Trabajo descriptivo de la morfología y fonología de la lengua.
Se menciona al morfema 0.

Siglo V al III a.C - Retóricos y Estoicos

450 BCE

*Fueron Platón y Aristóteles los primeros en interesarse por las cuestiones del lenguaje, pero fueron los filósofos del Estoicismo los primeros en reconocer a la lingüística como una rama separada de la filosofía
*Se debatía, hasta qué punto el lenguaje era natural o convencional, y, analógico o anómalo.
*En esta época se logró hablar o estudiar sobre: el origen extranjero de algunas palabras, teorizaron sobre sintaxis, fonología y gramática y dicotomía significado-significante.

Siglo III a 0 a. C - Época Helenística y del Imperio de Alejandro Magno

323 BCE

*El griego se asume como lengua predominante.
*El estudio de la lingüística era necesario por la magnitud del Imperio de Mago y la diversidad de lenguas
*El gramático Dionisio de Tracia, de la escuela alejandrina, escribió la primera gramática griega, y define 8 clases de palabras.

Mundo Romano- Siglo II a 0 a. C

47 BCE

*Los romanos fueron herederos de los conocimientos griegos
*Se centraron en la construcción y el estudio de la lengua latina.
*El gramático, Marco Terencio Varrón, concluyó que el lenguaje es análogo gobernado por reglas, las cuales, la lingüística trata de descubrir y clasificar. Que existen anomalías que en realidad son semánticas o gramaticales y no hacen parte de la lingüística
*Varrón realizó su obra magna, De Lingua Latina
*Donato y Prisciano fueron las gramáticas latinas más importantes

S. V a XV d.C- Edad Media- Gramática Universal

1305

*Sigue la enseñanza e interés por el latín (los textos de Donato y Prisciano fueron esenciales para ello)
*Intención didáctica en el estudio
*Los gramáticos especulativos mencionaron por primera vez la gramática universal y concluyeron que todos los seres humanos tienen la capacidad de aprender un lenguaje
*El gramático Dante Alighieri, estudió las lenguas vernáculas, escribió De Vulgari Eloquentia. Supuso un origen común de las lenguas europeas y las agrupó en griegas, germánicas y romances

S. XIV a XVI dC- En el Renacimiento

1492

*En 1942 aparece la primera gramática castellana de Antonio de Nebrija
*Durante el siglo XVI aparecen gramáticas de lenguas vernáculas, de lenguas indígenas, demostrando la necesidad de un instrumento de identificación (nacionalismo político) y divulgación (iglesia), sin dejar de lado el interés por el estudio latín.
*La gramática de Port Royal es la primera en usar como referencia lenguas vulgares, distintas al latín y al griego, obra de los franceses Antoine Arnauld y Claude Lancelot

S. XVII a principios S. XIX- La ilustración

1785

*En 1785, Sir William Jones estableció el parentesco entre el sánscrito, el latín, el griego y las lenguas germánicas
*Se dió lugar a la existencia de una lengua madre:el indoeuropeo
*Resurgimiento de estudios comparativos o lingüística comparativa
*La lingüística como tal nació del estudio de las lenguas romances y germánicas
*Nació una escuela nueva, los neogramáticos:la lengua no es un organismo que se desarrolla por sí mismo, sino un producto del espíritu colectivo de los grupos lingüísticos

Lingüística Moderna- Ferdinand de Saussure

1916

*El lingüista suizo, Ferdinand de Saussure, fue autor del Curso de Lingüística General, publicación que dió lugar a la creación del estructuralismo
*Saussure, acota claramente el objeto de estudio de la lingüística como ciencia
*El aporte fundamental de Saussure fue la distinción entre la lengua (sistema) y habla (realización), y la definición del signo lingüístico (significado y significante)
*Planteó dos maneras observar el lenguaje: el enfoque sincrónico (estático) y el diacrónico (cambiante)

Escuelas formalista y funcionalista

1930

*Las escuelas chomskiana y saussureana reciben el calificativo de formalistas, y chocan con la escuela funcionalista que toma fuerza a finales del s. XX
*Surgió a partir de la Escuela de Praga, uno de sus representantes fue A. Martinet
*Los funcionalistas consideran que el lenguaje no puede ser estudiado sin tener en cuenta su principal función:la comunicación humana
*Acercan a la lingüística al ámbito de lo social, dando importancia a la pragmática, al cambio y a la variación lingüística

Noam Chomsky

1957

*En el siglo XX crea la corriente conocida como generativismo
*Hay un desplazamiento de ser la lengua un sistema (la langue saussureana) a ser producto de la mente del hablante, una capacidad innata de aprender y usar una lengua (la competencia chomskiana)
*Tanto la escuela chomskiana como la saussureana se plantean como objetivo la descripción y explicación de la lengua como un sistema autónomo y aislado