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427 BCE
Mundo griego- Platón.
Empieza entre filósofos griegos presocráticos.Discuten si el lenguaje era natural, convencional o si era analógico o anómalo. -
384 BCE
Mundo griego-Aristóteles.
Sus obras Retórica y Poética, trata cuestiones lingúísticas en relación con la retórica y la crítica literaria. -
330 BCE
Mundo griego-Filósofos del Estoicismo.
Primeros en reconocer a la lingúística como rama separada de la filosofía. -
Period: 323 BCE to 30 BCE
Mundo griego-época helenística.
En la época helenística, el estudio de la lingúística era necesario. El imperio de Alejandro Magno era extenso, con muchas lenguas. Por eso se crearon muchos institutos de enseñanza de la lengua griega, para la preservar los niveles de gramática y el estilo griego. -
290 BCE
Mundo romano.
La lingúística ya estaba desarrollada al entrar Roma en contacto con Grecia. Estudiosos romanos intentaron dar origen a la gramática de la lengua latina. Cometieron el error de pensar que el latin descendía del griego. -
170 BCE
Mundo griego-Dionisio de Tracia.
Se orienta hacia la literatura, otros prestan atención a principios lógicos y psicológicos ocultos en el lenguaje. -
Period: 116 BCE to 27 BCE
Mundo romano-Marco Terencio Varrón.
Investigó la gramática, historia y uso de la lengua latina. También trató la controversia entre analogía y anomalía. Concluyó que el lenguaje es análogo. Tiene reglas. El lingúística descubre y clasifica las reglas. -
401
Europa Medieval.
Durante la edad media (siglo v-xv), la enseñanza del latín(lengua oficial del Imperio Romano de Occidente), se basó en los textos de Donato y Prisciano. En ellos se basaba toda la educación y los estudios lingúísticos. -
801
Renacimiento Carolingio
Finales del siglo VIII-comienzos siglo IX. La obra de Prisciano se convirtió en base para la enseñanza de la gramática. -
1101
San Anselmo de Canterbury y Pedro Abelardo.
Siglo XII, resurgimiento de la filosofía europea. La iglesia es el sostén de la educación. -
1201
Gramáticos especulativos.
Se empieza a considerar la gramática como un medio de relacionar el lenguaje con la mente humana. La teoría del lenguaje de los gramáticos especulativos con 3 niveles interrelacionados: realidad externa (modi essendi), capacidades de la mente para comprender (modi intelligendi) y como se comunica esta comprensión ( modi significandi). -
1250
Teoría de la gramática universal.
La teoría de la gramática universal es un aporte importante de la gramática especulativa.Los gramáticos gracias al estudio de las lenguas vernáculos, concluyen que todos los humanos tiene la capacidad de aprender un lenguaje.Más adelante Chomsky lo retoma. -
1492
Renacimiento
Aparece en 1492 la primera gramática castellana de Antonio de Nebrija. Ya en el siglo XVI había varias gramáticas de lenguas vernáculas. Desaparecido el latín vulgar, rescatan el latín clásico como lengua de cultura. -
La ilustración.
Los principio cartesíanos influencian a muchos pensadores. Estos principios estaban expresados en la Grammaire(1660) y La Logique (1662).Nicolás Beauzée y Cesar Chesneau de Marsais ven un isomorfismo entre pensamiento, lengua y realidad. La lingúística ilustrada esta representada por Condillac, dice que toda actividad del alma procede de los sentidos. -
La lingúística comparada.
Con la llegada del romantícismo se le da importancia a la cultura de los pueblos y naciones, como las lenguas nacionales. Hay muchos estudios comparativos, etnográficos y descriptivos relacionados con la lengua. En 1786, William Jones relaciona el sánscrito con el latín, con el griego y lenguas germánicas.La escuela de Franz Bopp no llegó a ser una verdadera ciencia lingúística sin objeto de estudio. -
Friedrich Diez
La lingúística de la comparación realmente, nace del estudio de las lenguas romances y las germánicas. La Gramática de las lenguas romances (1836-1838), de Friedrich Diez acercan a lingúística a su objeto de estudio. -
Escuela de los neogramáticos.
Liderada por los alemanes.Coloca en perspectiva histórica todos los resultados de las comparaciones y entrelazan los hechos en orden natural. Como resultado se comprendió que las ideas de la filología y la gramática comparada eran erróneas e insuficientes. -
La lingúística moderna.
Los estructuralistas se adueña de la metodología a las ciencias sociales, y etnográficas. Ferdinand de Saussure (estructuralista), acota el objeto de estudio de la lingúística como ciencia, integra la semiología que forma parte de la psicología social. Su gran aporte es: lengua (sistema), habla(realización), y la definición de signo lingúístico (significado y significante). -
Noam Chomsky
Crea el generativismo.Según Chomsky todo humano que nace tiene la capacidad innata de aprender y usar una lengua, esto es la Gramática Universal, y son reglas gramaticales que rigen a todas las lenguas por igual. Se describe como escuela mentalista o racionalista. -
Escuela funcionalista.
Esta escuela considera que el lenguaje no puede ser estudiado sin tener en cuenta su función principal: la comunicación humana. Simón C. Dik autor del libro Functional Grammar. Aquí se habla de la pragmática.