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La Escuela Politécnica
Se fundó el 1 de septiembre de 1873 y su propósito era la creación de un centro que tuviera a su cargo la formación militar, que brindara oportunidades a alumnos internos y externos de adquirir una especialidad de orden práctico. Ya que de dicha escuela salieron eminentes profesionales que promovieron el desarrollo material de Guatemala trazando vías de comunicación, construcción de edificios, incremento de la industria minera, elaboración de cartas geográficas, etcétera. -
Instituto Normal de Antigua Guatemala
Por el acuerdo del 9 de septiembre de 1874, fue creado el "Instituto Normal de Varones de Antigua". Luego en 1893 se le denominó "Instituto Normal para Varones de Antigua Guatemala (INVAG). Donde dicho establecimiento tenía a su cargo la educación secundaria y los estudios de bachillerato en Filosofía. -
LA ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE 1875 Y SUS REFORMAS "La Libertad de Enseñanza y el Espíritu Positivista de la Educación"
En la ley Orgánica de 1875, se da la educación de carácter civil, queriéndose diferenciar de la religiosa o confesional; ya que en la Constitución de 1879 se establece la educación "Primaria Laica" que se refería a la exclusión de la enseñanza religiosa en los establecimientos nacionales. -
LA ESCUELA NORMAL Y LOS INSTITUTOS DE SEGUNDA ENSEÑANZA "Escuela Normal Central de Varones"
Fue hasta en la época del gobierno liberal de Justo Rufino Barrios que mediante el decreto 131, de fecha 19 de enero de 1875; se establece la "Escuela Normal Central de Varones" con el objetivo de: "formar maestros idóneos para las escuelas normales que deban crearse en los deptos. y direcciones para las escuelas primarias elementales y superiores" -
El Instituto Nacional de Varones
En 1876, se emitió el decreto por el cual se creaba el "Instituto Nacional de Varones". La Ley Orgánica de Enseñanza Superior, emitida el 1 de junio de 1875, contemplaba la creación de un instituto anexo y dependiente de la Universidad, encargado de instruir la la juventud antes de su ingreso a esa casa de estudios superiores. -
Sociedad Científica de Ingenieros
La Sociedad Científica de Ingenieros fue creada por decreto fecha 6 de mayo de 1878. Su objetivo era promover los estudios profesionales y llevar un registro de los ingenieros existentes en el país para utilizar sus servicios en la forma más adecuada, pero por problemas de organización finalizó. Siendo así que el 16 de noviembre de 1889 se fundó la Oficina de Revisores que comenzó a regir como Colegio de Ingenieros el 1 de enero de 1890. -
LA ACADEMIA DE MAESTROS Y EL CONGRESO PEDAGOGICO
El objetivo específico era considerar los problemas referentes a los métodos y sistemas educativos y didácticos. Como consecuencia del Congreso Pedagógico, se creó "La Academia de Maestros" y su propósito era dar estímulo a la enseñanza, favoreciendo el estudio y la discusión de los distintos problemas de carácter pedagógico. -
La Escuela Normal de Señoritas
El 28 de junio de 1888, se emite el acuerdo por el cual se crea la Escuela Normal de Señoritas. Para producir el tipo de maestras que se necesitaba en ese momento se crearon 22 plazas de becarias, con el objeto de que al graduarse pudieran prestar sus servicios en los departamentos de donde eran originarios. -
PRIMER CONGRESO PEDAGÓGICO CENTROAMERICANO
Se llevó acabo en la ciudad de Guatemala, durante el mes de diciembre del año 1893, cuando estaba al frente del Ministerio de Instrucción Pública don Miguel Cabral y en la presidencia el general José María Reyna Barrios; en este congreso se dieron cita los connotados maestros de la época y los más importantes dirigentes de la educación de los cinco países centroamericanos. -
LA EDUCACIÓN PÚBLICA DURANTE LA DICTADURA CABRERISTA 1898-1920
La educación militarizada que se llevó a cabo en la época que comentamos tenía como base el lema “orden para el progreso”. De inspiración positivista, que era sustentado por la administración cabrerista. Y establece la "Escuela Nocturna para Adultos" mediante el artículo 77 de la "Ley de Instrucción Pública. -
PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS PEDAGÓGICOS DURANTE EL GOBIERNO DEL GENERAL JOSÉ MARÁ ORELLANA. 1921-1926 "La Universidad Popular"
Las importantes obras llevadas a cabo en el campo educativo, siendo dignas de mención las siguientes; Promulgación de la Ley Orgánica y Reglamentaria que organiza el sistema educativo; promulgación de una ley que regula los servicios docentes; creación del Instituto Técnico Industrial, creación de la Escuela Normal de Maestras de Párvulos, creación de la Escuela Normal Superior. -
ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ESPECIAL "La Escuela de Artes y Oficios de Varones"
Fue creada por decreto del 2 de abril de 1875. Con el objeto de estimular a los jóvenes los oficios y artes que se cultivaban en dicha escuela, se establecieron certámenes y concursos donde se premiaban la habilidad y conocimientos de los futuros obreros. Luego el 13 de Junio de 1928 se reabrió dicha escuela pero ahora como "Instituto Técnico Industrial para Varones" con el objeto de preparar a los obreros y mejorar así la calidad de la mano de obra en el país. -
LA EDUCACIÓN DURANTE LADICTADURA UBIQUISTA. 1931-1944
El balance general de este periodo de la Historia Educativa de Guatemala acusa un retroceso del proceso pedagógico nacional y un estancamiento del desenvolvimiento general de la cultura. -
Supresión de la gratuidad de la Educación Media
El 27 de abril de 1932, emitió el Ejecutivo el decreto 1264 por el cual se establecía el pago de cuotas en la enseñanza secundaria, moral y especial. El referido decreto aduce razones de carácter económico, y considera que “por otra parte, el Estado tiene obligación de costear sólo la instrucción primara, por ser base imprescindible y de suma necesidad para la preparación del pueblo y el ensanche de la cultura nacional”.