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nuevas estrategias de la educaion fisica
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EDUCACION FISICA EN COLOMBIA
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Oportunidad de practicar nuevos deportes
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Se firman dos decretos por Francisco De Paula Santander para provomer la educacion fisica en colombia
se firman dos decretos firmados por Francisco De paula Santander -
Simon bolivar autoriza a escuelas y universdidades a crear sus propios reglamentos
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mariano ospina guia el papel de la educacion fisica y la gimnastica
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el cambio educativo desarrollo las guerras de las escuelas, nuevo concepto educación física del periódica la escuela Normal
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Fue empleado el sistema práctico y teórico dentro de las escuelas públicas.
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Guerra de las escuelas e ideas pedagógicas provenientes de Europa
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se ordena la gimnasia como área obligatoria de escuelas y universidades
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terminada la guerra de los mil días, educación física total atención a los problemas de higiene y moral.
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Influencia de psicólogos en la educación fisca, introdujeron el juego y test
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Deporte actividad exclusiva de la clase aristocrática, clase baja se centra en la higienización, popularización del deporte.
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Periodo de mayor elevación en la gimnasia europea
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creación instituto nacional de educación física., organización chilena.
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Emisión de la ley 80 (salud, recreación física, desarrollo mental)
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El gobierno contrata a Hans Huber para organizar capacitación y clase de gimnasia
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Inicio cambio de los mandatos
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primeros juegos internacionales
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vuelta a la racial, fomento de la organización deportiva, y la preparación militar a la educación física
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vuelta a la racial, fomento de la organización deportiva, y la preparación militar a la educación física
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Ley 738 celebraciones fiesta de la juventud colombiana
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reformas a la educación, incluyendo a la educación física
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formalización de la higiene la participación familiar hacia el niño por parte de la educación física
*DEC. 2229 “institución a la bandera” formación cultura cívica -
DEC. 31 Semana deportiva bolivariana (aplazada por la muerte de Jorge Gaitán 7 abril 1948)
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Resolución 251 comprende diferentes técnicas o grados del deporte, donde se incluyen las danzas para las mujeres y actividades atlético-deportivas
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La ed. física llega a la enseñanza media
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Creacion de Coldeportes
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la educación física abre campos y las actividades empiezan a detallarse
*Se aprobó plan de estudios de los colegios INEM por decreto 363 -
reglamentación juegos intercolegiados e interescolares
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reforma educativa para atender problemas sociales
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Dec.1419 Se crea el bachillerato en educación física como una modalidad de enseñanza media
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Se busca mayor flexibilidad a través de fundamentos generales
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Ampliación de la participación, para hombres y mujeres.
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sustitución psicomotricidad por la educación física y habilidades motrices básicas
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El deporte se divide en diferentes corrientes, como son la educativa, la recreativa, y en la expresión corporal cobran enorme importancia las actividades con soporte musical.
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1996 Se empiezan nuevas relaciones sociales y culturales para la participación de la Ed. Física.
*Con el transcurso de los años a nivel escolar regional, nacional empiezan a crecer en la educación física, recreación y deportes. -
investigacion horientada hacia la salud
*evaluaciones por medio del test AAHPER -
se declara obligatoria la educación física para la juventud
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ACTUALIDAD
*se considera como necesidad de los seres humanos, para la salud y la condición física
*se considera actividades en países desarrollados
*La actividad física aumento en las últimas décadas
*época de recreación, y buen uso del ocio
*Falta de profesores en colegios públicos
*La federación colombiana de educadores FECODE hace un llamado a la educación física, colegios públicos para tener un papel más importante.
*Fortalecer actividades y los estilos de vida saludables en el entorno educativo