-
1 BCE
Prehistoria
En la prehistoria la visión de la educación especial era muy pesimista, realmente se podría decir que no existía. En el ámbito de la ética no se les consideraba personas y era bastante habitual el infanticidio. -
1 CE
Mesopotamia
En mesopotamia la medica, la religión y la magia se fundían para intentar solucionar los males del paciente al cual se le decía que estos eran originados por sus pecados. El verdadero avance de esta civilización fue Empezar a tratar estas deficiencias desde un punto de vista psicológico llevando a cabo las primeras psicoterapias. -
300
Edad antigua-Corriente divina
En la edad antigua había dos corrientes diferenciadas. Por un lado estaba los pensamientos que estas deficiencias tenia un origen místico, diabólico, profético... Para los cuales la única solución era solucionar el problema mediante magia y hechizara y cuando esto no daba resultado se abandonaban o se sacrificaban. -
400
Edad Antigua-Corriente Científico-Natural
La segunda corriente era mucho mas innovadora y sentaron las bases para el camino a seguir. Este enfoque fue conocido como el científico-natural donde grandes médicos y pensadores de la época intentaron ver estas deficiencias como patologías internas del organismo. -
500
Egipto
En Egipto la religión lo abarcaba todo y su creencia en la vida eterna les llevaba a pensar que todos sus hijos deberían de ser atendidos. Por lo que podemos afirmar que no fue la primera civilización que vio con malos ojos el infanticidio y donde cada niño que se tenia se intentaba criar de la mejor forma posible sin escatimar en sus gasto. -
Oct 25, 600
Grecia
En este periodo la sensibilidad por las enfermedades cambia radicalmente. En una sociedad basada en la perfección del hombre las deficiencias eran vistas como una lacra social. Para evitarlas, generaron un sistema proteccionista y terapéutico orientado a velar por la higiene mental y la salud corporal.
Por otra parte también surgieron grandes pensadores que elevaron la calidad ética de la medicina llegando a decir que no aplicarían a nadie un tratamiento que fuese en detrimento de su salud. -
Oct 25, 600
Roma
En esta época de conquistas y expansión la sociedad romana perdió mucho valor humanista y los infanticidios y abandonos a las personas eran bastante habituales. -
Oct 25, 1000
Edad Media
En la edad media todo giraba en torno a la iglesia la cual persiguió la magia y la brujería con la inquisición por lo que no se podía hacer avances con pacientes. También surge la caridad y ayuda a los mas desfavorecidos pero esto no sirvió para que los abandonos y el infanticidio se cometiese en grandes cantidades. -
Oct 25, 1580
Renacimiento
La educación comienza a dejar de ser una mera transición de valores tradicionales y se empieza a relacionar con el re-descubrimiento del hombre como sujeto y principio de educación. Y por primera vez comienzan a tener acceso a la educación colectivos con algunas minusvalías físicas, sociales y culturales. Esto se llamo el naturalismo psiquiátrico. -
Oct 25, 1581
Pioneros del Renacmiento
Pedro Ponce de León (1520-1581) y Juan Pablo Bonet (1579-
1633) que venciendo resistencias importantes consiguieron abrir el camino a la educación de sordomudos. -
Didáctica Magna
Comenio introdujo en un apartado para dedicado a la educación de "idiotas y estúpidos". Afirmando que su educación no solo sería beneficiosa para ellos sino también para toda la sociedad. -
Period: to
Rousseau
Todo estos procesos de renovación de la educación se podrían resumir en la obra mas celebre de Rousseau en el ámbito de la educación, el Emilio. -
Enfoque psicologicos y el juego como base del aprendizaje
Pestalozzi (1746-1827) y Fröebel (1782-1858) dieron a la educación un componente psicológico tanto en personas con necesidades como las que no. Ademas incluyeron el juego como base de aprendizaje significativo. -
Primera escuela de sordos
Charles-Micha de L´Epee fue quien consiguió abrir la primera escuela para sordos.Ademas empezó a utilizar el lenguaje a sordos. -
Period: to
Esquirol
Estableció la diferencia entre retraso menta y enfermedad mental. -
Period: to
Itard
fue uno de los padres de la educación especial y su obra mas reconocida fue el experimento con el niño salvaje. -
Primera institucion para ciegos
Valentín Hüay (1745-1822) consiguió abrir el primer centro para ciegos en París. -
Nacimiento de la Educación Especial
Aunque podemos empezar ha hablar de educación especial se sigue viendo desde un punto de vista asistencial y los tratamientos eran médicos. -
Víctor de L´Aveyon
Fue un experimento de gran calado que sentó algunas de las bases que hoy en día seguimos manteniendo. -
Period: to
Seguín
Estableció los distintos grados de idiotas. -
Método Fisiológico
Fue el primer trabajo que intento resolver los problemas que presentaban estos sujetos desde un punto de vista educativo no psiquiátrico o medico. -
Centros especificos
Eran centros especializados en una sola discapacidad o deficiencia e intentaban dar un respuesta mas personalizada e individualizada. Pero a su vez eran apartados de la sociedad. -
principio de Normalización
Bank-Mikkelsen fue quien introdujo este concepto que intentaba que la vida de una persona con alguna deficiencia fuese lo mas parecido a una vida "normal". -
Autores de difusión mundial
Wolfensberger y Nirje. El primero de gran difusión por EEUU y Canada y el segundo por toda Europa fueron introduciendo la idea de que la educación especial debía ser una realidad en la educación de todo el mundo. -
El informe informe Warnock
Aparece en Reino Unido, este documento manifiesta que todos los niños y las niñas tienen derecho a
asistir a la escuela ordinaria de su localidad, sin posibilidad de exclusión.
Aparece el concepto de necesidades necesidades educativas educativas especiales especiales. -
Enfoque Educativo de la Integración
Poco a poco todos los conceptos fueron evolucionando hasta dar paso a la educación de la integración
