HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Anel de los Santos Moctezuma Jessica Areli Guemez Chávez
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Period: 1579 to
Juan Pablo Bonet
Aporta información sobre las personas sordas -
Siglo X|X
2 grupos de idiotas (Educables y no educables) -
Period: to
Luis Braille
Inventa un alfabeto para personas con discapacidad visual -
Escuela de sordomudos
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México
Se crea la Escuela Normal de sordomudos -
Escuela de ciegos
Fue la primera en América Latina y fue durante el gobierno del presidente Benito Juárez que se creó. -
Period: to
Congreso Nacional de Instrucción Pública
Se buscó adecuar la educación a las nuevas necesidades y encaminarla hacia fines nacionalistas. -
Departamento de psicopedagogía e higiene
Base científica para el conocimiento de la población escolar urbana. -
Escuelas de anormales
Deben proporcionar conocimientos generales y planes de estudio -
Nuevo Plan de Estudios
Se aprobó el Plan de estudios para la carrera de maestro especialista para anormales mentales -
Se establece la Ley Orgánica de la Educación Pública
Incluye las Escuelas de Educación Especial -
ENE
Inicio de labores de la Escuela Normal de Especialización -
Maestros especialistas
Se suman maestros especialistas en Educación de ciegos y sordo-mudos -
Mitad del siglo XX
Se va consolidando el conocimiento de las deficiencias y la educación especial en general -
Declaración de los derechos del niño
El 20 de noviembre de 1959, se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño de manera unánime por todos los 78 Estados miembros de la ONU. -
Fundación del FEAPS
La Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS) es una entidad sin ánimo de lucro en torno a la cual se articulan 17 federaciones autonómicas, más Ceuta y Melilla, con casi 900 entidades asociadas de atención a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. A través de FEAPS y sus entidades federadas, se atiende a más de 100.000 personas con discapacidad intelectual y a más de 230.000 familias. -
Separación de carreras de maestros
Se separan la carreras de maestro en Educación de deficientes mentales -
Congreso Mundial Para la Declaración de los Derechos Generales y Especiales de deficiencia mental
Proclama la presente Declaración de Derechos del Retrasado Mental y pide que se adopten medidas en el plano nacional o internacional para que sirvan de base y de referencia común para la protección de los derechos http://www.cinu.org.mx/temas/desarrollo/dessocial/integracion/ares2856xxvi.htm -
Dirección General de Educación Especial
con la finalidad de organizar, dirigir, desarrollar, administrar y vigilar el sistema federal de educación especial y la formación de maestros especialistas. A partir de entonces, el servicio de educación especial prestó atención a personas con deficiencia mental, trastornos de audición y lenguaje, impedimentos motores y trastornos visuales. -
Publicación de la Ley General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa
Su finalidad consistió en <describir un panorama de problemas graves y sugerir las soluciones apropiadas> -
SEREM
"Servicio Social de Recuperación y Rehabilitación de Minusválidos”. Con ella comenzaron los primeros cambios en materia de minusvalías y, específicamente, en el reconocimiento de la discapacidad. Asimismo -
Proclamación de los Derechos del Deficiente Mental
20 de diciembre
El retrasado mental debe gozar, hasta el máximo grado de viabilidad, de los mismos derechos que los demás seres humanos. ... En caso de que sea objeto de una acción judicial, deberá ser sometido a un proceso justo en que se tenga plenamente en cuenta su grado de responsabilidad, atendidas sus facultades mentales. -
Integración escolar
Birch busca unificar la educación general especial con el fin de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños en base a sus necesidades educativas -
Creación del INEE
Instituto Nacional de Educación Especial -
Real Patronato de Educación y Atención a Deficientes
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Servicios de educación especial
Estos servicios se clasificaban en dos modalidades:
* Indispensables
* Complementarias -
Period: to
COIE
Surgieron los Centros de Orientación para la Integración Educativa -
Reglamento interior de la SEP
Se hizo una modificación a este reglamento -
Educación especial
Se le brinda atención a niños con capacidades y aptitudes diferentes -
Educación para todos
Conferencia Mundial sobre la Educación para Todos -
Asamblea General de la ONU
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Asamble General de la ONU
Adopta las Normas Uniformes sobre la Igualdad de oportunidades para las personas con Discapacidad -
Declaración de Salamanca y Marco de Acción
Se define al niño con necesidades educativas especiales -
Confederación Mundial
Para atender a las Necesidades Educativas Especiales, Acceso y Calidad -
Informe de la UNESCO
De la Comisión Internacional sobre la Educación -
Comienza a existir la Educación Especial
Los objetivos de esta conferencia fueron: unificar conceptos y criterios en torno a la prestación de los servicios educativos para los menores con necesidades educativas especiales en el contexto de la diversidad. -
Conferencia Nacional de Atención Educativa
A menores con necesidades educativas especiales, equidad para la diversidad -
Indice de Inclusión
Herramienta que le permite a las IE a través de una exploración y análisis, revisar sus prácticas institucionales a la luz de criterios inclusivos; permite visibilizar las prioridades para avanzar hacia una mayor inclusión, de manera que se eliminen barreras para el aprendizaje y la participación y posibilita la construcción de comunidades educativas colaborativas que promuevan altos niveles de logro en un marco de respeto a la diversidad. -
Cumbre del Milenio
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Foro Mundial sobre la Educación
Garantizar para todos los ciudadanos y todas las sociedades la realización de las metas y objetivos de la educación para todos. -
PROMEDLAC VII
Aprendizajes de calidad y atención a la diversidad: ejes prioritarios de las políticas
educativas -
Educación Inclusiva
Temario abierto, tiene por objeto apoyar a todos aquellos que se preocupan de promover la educación inclusiva en sus países. -
Congreso Mesoamericano de Educación Inclusiva
Congreso Mesoamericano de Educación Inclusiva; Declaración Mesoamericana de Educación Inclusiva; Consenso Regional entre Autoridades de Educación Básica, Organizaciones de la Sociedad Civil, padres de familia, con la participación de organismos internacionales a través de la Declaración Mesoamericana de Educación Inclusiva avalada por los Ministros de Educación. -
Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad
La Convención se concibió como un instrumento de derechos humanos con una dimensión explícita de desarrollo social. En ella se adopta una amplia clasificación de las personas con discapacidad y se reafirma que todas las personas con todos los tipos de discapacidad deben poder gozar de todos los derechos humanos y libertades fundamentales.
