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1100
Actividad Final
Alba Linda Rodríguez Alvarado
Licenciatura en Inglés
Mtro. Leopoldo Arreola García.
Historia de la Educación
Actividad Final
8 de Octubre del 2022 -
1200
Educación de los Aztecas
La educación que recibían los niños mexicas comenzaba prácticamente desde el día de su nacimiento. Al nacer, sus padres y los sacerdotes pronunciaban largos discursos y profetizaban en torno a su destino. Supervisada por las autoridades de su calpulli. Enseñaban técnicas (lectura, interpretación calendárica, ritual religioso) y prácticas (trabajo, sacrificio y penitencia), que eran exclusivas del grupo dominante y parte fundamental de su quehacer. -
1325
Fundación de Tenochtitlan
Durante la época prehispánica, en Tenochtitlan, existían dos escuelas: el Calmécac, al que asistían los niños que pertenecían a la nobleza, y el Telpochcalli, a donde iban los niños que pertenecían al resto de la sociedad. Existían dos tipos de templo-escuela a los que podían optar libremente los padres para enviar a sus hijos: el telpochcalli y el calmécac. Se supone que en cada barrio había varios Telpochcalli, en tanto que la cantidad de los Calmécac era menor. -
1492
Cristobal Colón llega a América
El 12 de octubre de 1492 un grupo de españoles liderados por el italiano Cristóbal Colón llegó a una isla llamada Guanahaní después de cruzar el océano Atlántico. Aunque ellos pensaron que estaban en las Indias (en Asia), en realidad habían descubierto un nuevo continente: América. -
1519
Hernán Cortés llega a México
La noche del 21 de abril de 1519, la tercera expedición española a la Tierra Firme, capitaneada por Hernán Cortés, atracó frente a la costa de Chalchicueyecan, hoy Veracruz, hecho que dio inicio a un proceso político-militar que culminaría con la caída de la Gran Tenochtitlán y la conquista de México. -
1521
Educación en la Nueva España
La educación durante la época colonial, era exclusiva para ciertos sectores de la población, las mujeres se enfocaban solamente en el hogar. Los estudios universitarios se dividían en la rama de la teología y la de la minería, la universidad era propiedad de la Iglesia responsable de la educación de los naturales, los frailes, los franciscanos, dominicos y agustinos, dirigían las parroquias de los indios, llamadas doctrinas, y se encargaban de la evangelización y de la enseñanza. -
1524
Llegada de los Franciscanos
Los franciscanos fueron los primeros frailes en arribar a la Nueva España entre los años de 1523 y 1536. Su preocupación principal fue la de evangelizar a los nativos de estos nuevos territorios, fueron los primeros que se interesaron por introducir un nuevo conocimiento. -
1536
Fundacion del Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco
El Colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlatelolco fue la primera institución de educación superior de América, preparatoria para la universidad, destinada a los indígenas. Fue el centro más importante con la finalidad de educar a los jóvenes indígenas de las principales familias en las ciencias y las artes durante la primera mitad del siglo XVI en la Nueva España. -
1551
Fundacion de la Real Pontificia Universidad de México
La Real y Pontificia Universidad de México fue una universidad del virreinato de la Nueva España creada por real cédula del emperador Carlos V, firmada en su nombre por el príncipe Felipe, en la ciudad de Toro el 21 de septiembre de 1551 e inaugurada el 25 de enero de 1553. Contaba con escuelas para la enseñanza en cinco facultades que eran las de Teología, Derecho Canónico, Derecho Civil, Medicina y Artes. -
San Ildefonso
Establecido por la Compañía de Jesús en el siglo XVI, funcionó como seminario, subordinado al Colegio Máximo de San Pedro y San Pablo. Sin embargo, la calidad de su enseñanza le llevó a convertirse en uno de los centros educativos jesuitas más famosos de la América española. -
Fundacion de la Universidad de Guadalajara
Tras casi cien años de gestiones ante la corona real española y con la decisiva intervención de Fray Antonio Alcalde y Barriga, obispo de Guadalajara, el 3 de noviembre de 1792 se inaugura la Real Universidad de Guadalajara, que cronológicamente se convierte en la segunda de la Nueva España, cuyo fin es impartir educación media superior y superior, así como coadyuvar al desarrollo de la cultura en la entidad. -
La Constitución de Cádiz
La Constitución de Cádiz es considerada una legislación de avanzada por la proclamación de los derechos individuales, la modernización de la economía y la libertad de imprenta. Al reparo de ésta, José Joaquín Fernández de Lizardi fundó El Pensador Mexicano, que circuló en la ciudad de México entre 1812 y 1814. En ella participaron José Bonaparte (1808-1813). Agustín de Argüelles Álvarez González (1776-1844). Álvaro Flórez Estrada (1766-1853). -
La Constitución de Apatzingán
Esta Constitución proponía la creación de una estructura estatal fundamentada en la libertad e independencia de la América Septentrional, los derechos del hombre, la división de poderes y el beneficio de todos como fin de gobierno. Derogada en 1815,a pesar de no haber entrado en vigor, significó un paso fundamental en la lucha independentista que contribuyó a nuestra libertad sentando las bases para la consolidación del Estado Mexicano. -
Tratado de Córdoba
Los tratados de Córdoba fueron signados el 24 de agosto de 1821 en la Villa de Córdoba, Veracruz, entre el Jefe Político de la Nueva España, Juan O'Donojú, y el jefe del Ejército Trigarante, Agustín de Iturbide. Se pronunció públicamente la independencia de México. Constaban de 17 preceptos, los cuales fueron aprobados por de Agustín de Iturbide, y para México entró en vigor justo al día siguiente de su firma, el 25 de agosto. -
Escuelas Lancasterianas
Surgió como una nueva forma de educar en México en el siglo XIX. El fundador de este sistema fue Joseph Lancaster, un inglés considerado el pionero en hacer esta nueva técnica educativa en la que los alumnos más avanzados enseñaban a los demás. El principio se basaba en el mantenimiento del orden y de la disciplina, a través del cual los estudiantes, bajo la dirección de un maestro, seguían un curso de instrucción mutua, ello significaba que la enseñanza se daba de manera compartida. -
Promulgacion de las 7 leyes
Esta carta magna sustituye a la Constitución de 1824 el día 23 de octubre de 1835. Es conocida como las Siete Leyes o Constitución de Régimen Centralista. Se trata de un documento con tendencia conservadora. Establecía la división de poderes en cuatro, siendo los mismos el legislativo, ejecutivo, judicial y un cuarto, llamado conservador que podía regular las acciones del resto de los poderes. -
Plan General de estudios
Se aprobó un plan general de estudios en el cual se especificaron las materias comunes. 1846: Al restablecerse el federalismo. las juntas subalternas, se convirtieron en juntas de estudio. 1854: Se compone el Himno Nacional. -
Benito Juarez Presidente Constitucional
Durante su mandato como gobernador de Oaxaca de 1847 a 1852 Juárez creó caminos, reconstruyó el Palacio de Gobierno, fundó escuelas normales, realizó el levantamiento de una carta geográfica y la formación del plano de la ciudad de Oaxaca, reorganizó la Guardia Nacional y dejó superávit en el tesoro. -
Tratado de Guadalupe Hidalgo
México fue forzado a ceder a los Estados Unidos para poner fin a la ocupación militar del país entre 1846 y 1848, como consecuencia de la Intervención estadounidense en México. Esta cesión se formalizó por medio del Tratado de Guadalupe Hidalgo, firmado en la población del mismo nombre el 2 de febrero de 1848. -
Himno Nacional Mexicano
Nuestro Himno Nacional es un poema lírico, donde se enaltece la lucha por resguardar la soberanía e independencia nacional, haciendo alusión a las batallas libradas por los mexicanos en contra de las amenazas extranjeras. Es la esperanza, valor y unión del pueblo mexicano cuando de defender la patria se trata. Actualmente este símbolo patrio se encuentra regulado por la “Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales”. -
Leyes de Reforma
La ley sobre administración de Justicia y orgánica de los tribunales de la nación, del Distrito y territorios, también llamada Ley Juárez, fue expedida el 23 de noviembre de 1855. Esta ley suprimió los tribunales especiales evadiendo los acostumbrados derechos de los militares y religiosos -
La Guerra de Reforma
La Guerra de Reforma, también conocida como la Guerra de los tres años, fue una guerra civil que aconteció en México desde 11 de enero de 1858 al 11 de enero de 1861.La nación estaba dividida en dos grandes grupos: Liberales y Conservadores; ambos luchaban por sus ideales. -
Ley orgánica de Instrucción Pública
Ley Orgánica de Instrucción Pública en el Distrito Federal, promulgada el 2 de diciembre de 1867, establece la instrucción primaria como obligatoria y gratuita y la creación de la Escuela Nacional Preparatoria. Dicha ley marcó un gran avance en el sistema educativo mexicano. Difundir la ilustración en el pueblo era el medio más seguro y eficaz de moralizarlo y establecer de una manera sólida la libertad, el respeto a la Constitución y a las leyes. -
Gabino Barreda
Fundó la Sociedad Metodófila, a través de la cual introdujo en México el positivismo que se convirtió en doctrina oficial no solo de la educación sino del Estado. Sus ideas inspiraron a sus seguidores a formar el Partido Científico. En 1878, el gobierno del presidente Porfirio Díaz lo nombró embajador en Alemania. -
La Benemérita Escuela Nacional de Maestros
La Benemérita Escuela Nacional de Maestros, se fundó el 24 de febrero de 1887, en instalaciones de lo que fue el convento de Santa Teresa la Antigua. Fue inaugurada por el entonces Presidente de la República Porfirio Díaz, otorgándole el nombre de “Escuela Normal para Profesores de Institución Primaria”. -
Ley de Instrucción Obligatoria
La Ley de Instrucción Obligatoria se promulgó en 1888 y ésta mencionaba que la enseñanza elemental se tenía que brindar entre los 6 y los 12 años de edad y podía recibirse en escuelas particulares u oficiales, sin embargo solo las escuelas particulares podrán dar clases de religión. -
Justo Sierra
Sierra propuso establecer en México la instrucción primaria obligatoria. Asimismo, en el Porfiriato ocupó importantes posiciones en la educación pública de México. Fue subsecretario de instrucción pública y en 1905 fue nombrado Secretario de Instrucción Pública y de Bellas Artes. -
Porfirio Díaz
Durante su presidencia, Díaz y sus consejeros transformaron México con la construcción de ferrocarriles, escuelas y creando una base de infraestructuras para el país. Desarrollaron los principios de una industria petrolera y persuadieron al capital extranjero para invertir en minas y factorías. Crea el cargo de vicepresidente con la condición de extender el tiempo en el poder a 6 años. -
SECRETARÍA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA Y BELLAS ARTES
Desde 1905 se le llamó Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes. José Vasconcelos Jefe del Departamento Universitario y de Bellas Artes, estableció dos estrategias básicas: la federalización de la educación pública y la creación de una Secretaría de Estado que se encargara de los asuntos educativos y culturales de México. -
Universidad Nacional de México
Justo Sierra Méndez, fundador de la Universidad Nacional de México. Se distinguió por sus ideas positivistas de libertad, orden y progreso que proyectó en la educación mexicana del Porfiriato. Tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura. -
Se establece la Sociedad de Médicos Inspectores
Se crea la corporación Sociedad de Médicos Inspectores Escolares del Distrito Federal. La Sociedad tendrá carácter autónomo, sin embargo, estará ligada con la Asociación Internacional de Inspectores Médicos de las Escuelas, creadas en París, en agosto de 1910. El delegado de México ante la Asociación es el Sr. Dr. Manuel Uribe Troncoso. -
Ley de Instruccion Rudimentaria
La iniciativa de ley para la instrucción rudimentaria establecía que ésta tenía por objeto "enseñar a leer y escribir en castellano, y a ejecutar las operaciones fundamentales y más usuales de la aritmética" en dos cursos anuales y sin ser obligatoria. -
Educación Pública Militar
Carranza consideró que el país debía prevenir cualquier intento de invasión hecha por alguna potencia extranjera. dispuso la formación de ciudadanos que pudieran ser útiles soldados al servicio de la patria, integrandose a la Guardia Nacional o al Ejército. La educación militar sería obligatoria en todas las escuelas primarias del país, así como en los estudios de secundaria y preparatoria. -
Articulo 3o Constitucional
Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados y Municipios- impartirá educación inicial, preescolar, primaria y secundaria. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria son obligatorias. -
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
La Secretaría de Educación Pública tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden. Su propósito fundamental era “salvar a los niños, educar a los jóvenes, redimir a los indios, ilustrar a todos y difundir una cultura generosa y enaltecedora, ya no de una casta, sino de todos los hombres” -
Establecimiento de las escuelas normales rurales.
La primera Normal Rural fue fundada en 1922 en Tacámbaro, Michoacán, por el primer responsable de la naciente Secretaría de Educación Pública, José Vasconcelos, como parte del programa de crear Escuelas Centrales Agrícolas que impulsaran la formación de maestros campesinos. -
Reforma de la Escuela Nacional de Maestros
En la segunda mitad del siglo XIX se inició en México un proceso de búsqueda de unidad nacional al amparo de la Reforma y de la etapa Porfirista. Así, ante la tarea de educar unificadamente al país, el Presidente Porfirio Díaz fundó el 24 de febrero de 1887 la Escuela Normal de Profesores de Instrucción Primaria, la cual fue designada como Escuela Nacional de Maestros en 1925, bajo la dirección del pedagogo Lauro Aguirre. -
Autonomía de la Universidad Nacional de México
El 26 de julio de 1929, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) obtuvo su autonomía tras la promulgación de la Ley Orgánica de la Universidad por parte del entonces presidente Emilio Portes Gil. Esto se logró después de diversas exigencias de estudiantes a través de protestas, huelgas y un enfrentamiento el 23 de mayo entre la comunidad y bomberos en la Escuela de Derecho, antes ubicada en el Centro Histórico de la Ciudad de México. -
Proyecto de Educacion Socialista
El propósito era que desde la escuela elemental los niños aprendieran una forma de organización (escolar) con base en la participación de todos los involucrados —alumnos y maestros—, y con ello el ejercicio de un sistema democrático de convivencia social. -
Instituto Nacional de Psicopedagogía
Fundado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en 1936 y convertido en 1970 en el Instituto Nacional de Investigación Educativa (INIE). Cuyo objetivo era realizar investigaciones científicas en materia educativa. -
El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH)
Organismo público dedicado a la investigación, conservación, protección y difusión del patrimonio cultural de orden prehistórico, antropológico, arqueológico e histórico de México. Con una red de escuelas superiores, entre ellas la Escuela Nacional de Antropología e Historia, la Escuela de Antropología del Norte de México y la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía Manuel del Castillo Negrete, encargada de la profesionalización y capacitación de docentes e investigadores. -
SNTE
Según el líder sindical disidente Artemio Ortiz, esta organización sindical se fundó en 1943, auspiciada por el Presidente Manuel Ávila Camacho cuando se aglutinaron a su interior diversos sindicatos que había en varios estados del país. Este sindicato se define a sí mismo como: La organización de estructura nacional y unitaria de los trabajadores de la educación, que promueve la defensa y continuo mejoramiento de las condiciones económicas, sociales, laborales y profesionales de sus agremiados. -
Ley de emergencia para iniciar la Campaña Nacional contra el Analfabetismo
Aprobada como ley de emergencia,puesta en marcha por el Secretario de Educación, Jaime Torres Bodet. Su objetivo es abatir el alto índice de analfabetismo y la marcada carencia de escuelas y maestros en el país; serán editadas cartillas especiales para la instrucción de indígenas analfabetos; además, la Secretaría de Educación Pública establecerá el Instituto de Alfabetización en Lenguas Indígenas.Gracias a esto en dos años cerca de un millón y medio de mexicanos aprenderán a leer y escribir. -
Entra en función el Instituto Nacional de Bellas Artes
El Instituto Nacional de Bellas Artes de México (INBA) se creó en 1946 como organismo clave para el diseño e instrumentación de políticas culturales de un régimen. Desde su fundación, el Instituto Nacional de Bellas Artes estimula, preserva, promueve, y difunde el arte y la cultura mexicana, convirtiéndola así en la casa de los creadores de México, y un espacio que los mexicanos han elegido para el encuentro y el diálogo. -
Entrega de Ciudad Universitaria
El 22 de marzo de 1954, el presidente Adolfo Ruiz Cortines entregó oficialmente las instalaciones e inauguró los primeros cursos en los edificios del Pedregal de San Ángel. Aprovechó la presencia de su hermano Antonio Carrillo Flores, titular de Hacienda y Crédito Público, para terminar la construcción del nuevo albergue de la máxima casa de estudios. -
Plan de 11 Años- Primera edición de Libros de texto gratuitos.
El 12 de febrero de 1959 el presidente Adolfo López Mateos emite el decreto mediante el cual se crea la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, y finalmente, el 16 de enero de 1960, en la escuela rural Cuauhtémoc, del mpo de El Saucillo, en el estado de San Luis Potosí, reciben los primeros libros para el primer grado con sus cuadernos de trabajo, en un acto presidido por el gobernador del estado, Francisco Martínez de la Vega, y el secretario de Educación Pública, Jaime Torres Bodet. -
Movimiento Estudiantil
El 2 de octubre de 1968, en la Ciudad de México se suscitó una terrible matanza ocurrida en Tlatelolco, en la Plaza de las Tres Culturas, provocando la muerte de más de 300 personas. Fue la brutal culminación de delitos que podrían ser considerados contra la humanidad, perpetrados desde el gobierno de México en contra de los estudiantes a lo largo de ese año, caracterizados por las detenciones masivas, arbitrarias e ilegales que se realizaron durante este período. -
Reforma educativa profunda e integral
La administración de Luis Echeverría (1970-1976) mostró desde un principio su interés de mejorar el sistema educativo y puso en marcha una Comisión Coordinadora de la Reforma Educativa para diversificar los servicios educativos, aumentar el número de escuelas y reformar los planes de estudio. Se crearon cinco Escuelas Nacionales de Estudios Profesionales, además instituciones de educación media superior. -
Ley Nacional de Educación para Adultos
La educación general básica para adultos forma parte del sistema educativo nacional y está destinada a los mayores de quince años que no hayan cursado o concluido estudios de primaria o secundaria,es una forma de la educación extraescolar que se base en el autodidactismo y en la solidaridad social como los medios más adecuados para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura y fortalecer la conciencia de unidad entre los distintos sectores que componen la población.
*ARTICULO 3 -
Creación del INEA
En el Diario Oficial de la Federación del 31 de agosto de 1981 se publicó el decreto presidencial de la creación del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). La medida decretada por José López Portillo fue la respuesta ante un inmenso problema nacional: la existencia de un gran número de mexicanos de 15 años y más que carecía de educación básica. Es una organización pública descentralizada de la administración pública federal, coordinada por la Secretaría de Educación Pública. -
Desigualdad Educativa en México
México existe una acentuada “desigualdad educativa”, fenómeno del cual la diferencia de aprendizajes es una de sus manifestaciones más notorias. Uno de los hechos constatados en forma más sólida en la investigación es la relación de esta desigualdad con las diferencias en el nivel socioeconómico de los alumnos. -
Programa para la modernización educativa
El modelo de modernización educativa se encaminaba a eliminar las desigualdades geográficas y sociales, hacer más eficiente y de mejor calidad la enseñanza, integrar el proceso educativo al desarrollo económico, emplear modalidades no escolarizadas para ampliar la educación y restructurar la organización del sistema. -Carlos Salinas de Gortari. -
Gobierno de Carlos Salinas de Gortari 1988 - 1994
Se ejecutan y redactan nuevos planes de estudio y nuevos libros de texto. En mayo de 1992 se anuncia el inicio del “Programa de Apoyo al Rezago Escolar. -
Carrera Magisterial
Carrera Magisterial es un sistema de promoción horizontal, en donde los profesores participan de forma voluntaria e individual y tienen la posibilidad de incorporarse o promoverse, si cubren todos los requisitos y se evalúan conforme a lo indicado en los Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. Se creó en 1990 dentro del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa. -
Acuerdo Nacional para la educacion básica
Este Acuerdo Nacional se concentra en la educación básica. Esta comprende los ciclos fundamentales en la instrucción y formación de los educandos, preparatorios para acceder a ciclos medios y superiores. En ellos se imparte el conjunto de conocimientos esenciales que todo ciudadano debe recibir. -
Ley General de Educación
Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Anexa La educación especial esta destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, así como a aquellos con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, con equidad social. -
Educación Secundaria Obligatoria
La educación secundaria es básica y obligatoria desde 1993 y después de las reformas de 2006 y 2011 se busca que los contenidos que los alumnos construirán sean más apegados a las necesidades del mundo actual. La educación secundaria obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizarán ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad. -
Gobierno de Ernesto Zedillo Ponce de León 1994 - 2000
Se emite el Programa de Desarrollo Educativo Dentro de las estrategias específicas para lograr una mayor equidad destacan las becas a la asistencia escolar por medio del Programa de Educación, Salud y Alimentación
Programa de Apoyo a Escuelas en Desventaja
Programa para Abatir el Rezago Educativo
, Programa para Abatir el Rezago en Educación Básica
Programa de Educación Inicial ,
Programa Integral para Abatir el Rezago Educativo
Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica -
Gobierno de Vicente Fox Quezada 2000 - 2006
El 28 de septiembre de 2001 se dio a conocer el programa sexenal del sector educativo “Programa Nacional de Educación 2001-2006” Ampliación del sistema educativo privilegiando la equidad. Proporcionar una educación de calidad.
Programa de Oportunidades, Escuelas de Calidad.
Se firmó el Compromiso Social por la Calidad de la Educación. -
Preescolar Obligatorio Drecreto
La SEP dictaminó que la educación preescolar es de carácter imperativo para poder acceder a la primaria y pasó a formar parte de la Educación Básica junto con la primaria y la secundaria. Esta medida fue tomada debido a que muchos niños no acudían a preescolar, recibiendo el primer contacto con la enseñanza en casa por parte de sus padres, ya que si no reciben la cantidad correcta de información básica hasta la primaria, el aprendizaje puede ser forzado e incluso muy lento. -
Compromiso Social por la Calidad de la Educación
Vicente Fox (2000-2006) Gobernadores; autoridades educativas y sindicales del magisterio, firmaron con el presidente Vicente Fox el acuerdo “Compromiso Social por la Calidad de la Educación”, con el que se pretende “revolucionar” el nivel de la enseñanza en el país
En un acto realizado en el Museo de Antropología e Historia, todos los firmantes del convenio, reconocieron que este es un paso importante para resolver las deficiencias en el sistema educativo nacional. -
Gobierno de Felipe Calderón 2006 - 2012
El 15 de mayo de 2008 se firma la “Alianza por la Calidad de la Educación” ACE, entre el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE.
La estrategia contempló las siguientes acciones como prioritarias:
Equipar a partir del ciclo escolar 2008- 2009, a 14 mil escuelas y la rehabilitación de 27 mil planteles. -
Programa sectorial de educación 2007
Establece seis objetivos estratégicos:
Elevar la calidad de la educación, ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, mpulsar la equidad, Impulsar el uso de las Tic´s , ofrecer una educación integral, ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, (vinculación y competitividad).Mejorar la gestión escolar e institucional y promover y fortalecer la participación social -
Ley General del Servicio Profesional Docente
Enrique Peña Nieto (2012-2018) Es eta ley queda estipulado como debe ser el servicio de los docentes, directores y supervisores de las escuelas, todo encaminado hacia la mejora de la calidad educativa. -
Creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa
La Reforma Educativa busca los objetivos fundamentales siguientes: Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita. Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de calidad. Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela. El INEE fue creado formalmente por Decreto Presidencial, publicado en el Diario Oficial de la Federación, el 8 de Agosto de 2002. -
Gobierno de Enrique Peña Nieto 2012 - 2016
Programa de Educación- Opera 22 Colegios Mano Amiga con el modelo integral. Presentó la iniciativa de reforma en materia de educación. Secretario de Educación Emilio Chuayffet Chemor presentó la Reforma Educativa. .El 25 de febrero de 2013 fue promulgada la Reforma Educativa y fue publicada al día siguiente en el Diario Oficial de la Federación. -
Modelo educativo 2016
El modelo educativo 2016 reorganiza los principales componentes del sistema educativo nacional para que los estudiantes logren los aprendizajes que el siglo XXI exige y puedan formarse integralmente, tal como lo contempla el Artículo 3º constitucional. Tiene cinco ejes: (1) enfoque curricular; (2) la escuela como el centro del sistema educativo; (3) capacitación y desarrollo profesional de los docentes; (4) inclusión y equidad, y (5) gobernanza del sistema educativo.